2.1质量及其测量 学案 (1)

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2.1质量及其测量
学案
【知识梳理】
(1)初步认识质量的概念，知道质量的单位,会进行单位换算
(2)认识天平，学会调节天平，并会利用天平测量物体的质量
【自主学习一】
快速阅读课本P44-45内容，标注出本节课的知识点，并完成自学反馈一。（限定时间为3分钟）
【自学反馈一】
1、____________________________叫做物体的质量。通常用字母_____表示。
2、质量是物体的一种基本属性，它不随物体的________、________、________变化而改变。21·cn·jy·com
3、在国际单位制中，质量的单位是_______，符号为____，常用单位有：_______、_______、_______。www.21-cn-jy.com
换算关系：1t=______kg，1kg=________g，1g=________mg
【练习】
1、(1)地球的质量约为6.0×1024kg=__________t。
(2)一粒药片的质量约为5×10-4kg=__________mg。
2、判断下列说法是否正确？并简述判断依据。
（1）把一铁块压成铁饼，其质量变小了；（
）
（2）一块石头从山顶滚到山脚，其质量变大了；（
）
（3）一杯水凝固成冰后，质量没有改变。（
）
【自主学习二】
快速阅读课本P46-48内容，标注出本节课的知识点，并完成自学反馈。（限定时间为4分钟）
【自学反馈二】
1、我们常用的质量测量仪器有________、________。实验室常用的质量测量仪器是____________。21cnjy.com
2、（1）使用托盘天平前先要进行_______。
（2）使用托盘天平时左盘放_______，右盘放_______。
3、调节天平的方法是：
(1)把天平放在_______上。
(2)用镊子把游码放在标尺左端的_______。
(3)调节平衡螺母，使横梁水平平衡。
横梁平衡的标志：__________________________或指针摇摆时，左右偏离中线的幅度相同。2·1·c·n·j·y
【达标检测】
1、下列物体中，质量可能是0.2kg的是（
）
A、一头大象
B、一个苹果
C、一台电视机
D、一只蚂蚁
2、给下列物体填合适的单位：
一个桔子的质量约为150
；
一个中学生的质量约为40
。
3、用天平称物体的质量下列做法正确的是（
）
A、把潮湿的物体直接放到天平的盘中
B、把物体轻轻放在天平的右盘中
C、用镊子取砝码，用完后放回砝码盒中
D、用秤量为200g的天平称一张桌子的质量
4、下列几种情况中，物体的质量发生变化的是（
）
A、一块冰块熔化成了水
B、航天员从地球到月球
C、将泥团捏成小动物
D、一支铅笔用去了一半
5、用调好的天平称物体的质量,当左盘中放入待测物体，右盘中加入35g砝码时，天平指针偏向分度盘右边，这时（
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A、向右盘中加砝码
B、减少右盘中的砝码
C、将游码向右移动
D、将右端的平衡螺母向左调节
6、“神舟”五号飞船发射的成功标志着我国载人航天事业进入了世界强国行列。当“神舟”五号飞船在太空运行时，处于失重状态的宇航员杨利伟的身体质量
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
7、小明在测物体质量时，在右盘中放有50g、20g、10g砝码各一个，他把游码拨到如图2.2-8所示位置，指针刚好在分度盘中央，则该物体的质量为
g，合
kg;这架天平标尺的分度值是
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8、某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示。请你指出其中的两条错误：（1）
；（2）
。
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