2.2学生实验：测量质量 同步练习（含答案） (2)

2.2学生实验：测量质量 同步练习
一、填空题：
1、在调节托盘天平时，如果发现指针偏向右边，说明天平横梁的__________侧下沉，应将横梁上的平衡螺母向__________移动。（填“左”或“右”）21世纪教育网版权所有
2、如图1，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在 g处。对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的 处，并把横梁右边的平衡螺母向 （填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数 （填“加上”或“减去”）原游码对应的示数。21cnjy.com
3、小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的标尺如图2所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码到标尺的 刻度处，调节平衡螺母，使天平平衡．测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时铁块的质量 （小于/等于/大于）右盘中砝码的总质量．再加入5g的砝码后，指针偏向右侧．接下来的操作是： ，直至天平平衡．21·cn·jy·com
4、实验中用天平测物体质量时,若所用砝码已经磨损,则所测得的质量与真实值比较将 。（选填“增大”、“减少”）【来源：21·世纪·教育·网】
5、我们将实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整：
(1)把游码移到标尺的 ，观察指针的偏转情况，通过调节 ，使天平横梁平衡；www-2-1-cnjy-com
(2)把物体放入 盘，用镊子夹取 g、 g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下 g砝码，加上 g砝码……同时调节游码，直到天平平衡；
(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量。
6、若用横梁没有调平衡，指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，则称得的结果___ _（填“偏大”“偏小”或“不变”）.2-1-c-n-j-y
二、选择题：
1、用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录的数据中正确的是（ ）
A．60克 B．60.4克 C．60.41克 D．60.412克
2、托盘天平横梁上都有标尺和游码，测量物体质量时，向右移动游码的作用是（ ）
A．相当于向左调节平衡螺母 B．可代替指针用来指示平衡
C．相当于在右盘中加小砝码 D．移动游码，使指针指在分度盘中线
3、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
4、一根杆秤，如果它的秤砣上沾有泥，则用它称得的质量与被测物体的实际质量相比较（ ）
Ａ．不变 Ｂ．偏大 Ｃ．偏小 Ｄ．无法比较
5、某人用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量，当在天平右盘上放置一定的砝码后，发现此时天平仍然不平衡，但通过增减砝码的方法，无法使天平平衡．则此时要想使天平平衡，应采取的操作是（ ）21·世纪*教育网
A．若横梁左端下沉，应用镊子向右拨动游码；
B．若横梁右端下沉，应用镊子向右拨动游码；
C．若横梁左端下沉，应向右旋动平衡螺母；
D．若横梁右端下沉，应将横梁右端的螺母向右旋动
6、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g，标尺上的最大示数是5g．把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放人一个5g的砝码，横梁指针指在分度盘中线的右边；从右盘取出5g砝码后，放入两个2g的砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出测物体的质量，应（ ）21教育网
A．将平衡螺母旋出 B．以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量
C．将平衡螺母旋进 D．移动游码，使指针指在分度盘中线
7、如图为商店里常用的案秤，对已调节好的案秤，若使用不当，称量结果会出现差错。下列说法正确的是（ ）21*cnjy*com
A．若秤盘下粘了一块泥，称量的结果将比实际的小；
B．若砝码磨损了，称量的结果将比实际的小；
C．若案秤倾斜放置，称量的结果仍是准确的；
D．若调零螺母向右多旋进了一些，称量的结果将比实际的小
8、使用天平时，若游码未放在标尺左端零刻度线处就将横梁调节平衡，用这样的天平称物体的质量，则测量值比真实值（ ）2·1·c·n·j·y
A、偏大 B、偏小 C、一样大 D、无法确定
9、天平是较精密的测量工具，砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。如果砝码生锈(质量增大)或缺损，对称量质量的影响是（ ）【出处：21教育名师】
A．若生锈，称得的质量比实际质量偏大
B．若生锈，称得的质量比实际质量偏小
C．若缺损，称得的质量比实际质量偏小
D．无论生锈或缺损，称得的质量都比实际质量偏小
三、实验探究题：
1、某实验室里有一架托盘天平(带有一盒砝码)，横梁上的调节螺母已无法旋动，其他部件均保持完好，天平的等臂性也没有改变，将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时，指针总偏向分度盘的左端，调换左、右两盘的位置也无法改变这种状况，请你利用这架天平测出一个小金属块的质量(可以选用生活中常见的材料)。www.21-cn-jy.com
2、想法用天平测一小堆小纽扣的数量，简要说明你测量的步骤、所需测量的数据和测量结果的计算公式.(注意：一枚小纽扣的质量小于天平的“感量”)【来源：21cnj*y.co*m】
四、附加题：
1、用不等臂天平称质量为4g的物体，先在右盘中称，再放入左盘中称，按先后依次记下两次的结果，则其记录数值可能是（ ）【版权所有：21教育】
A．2g、6g B．4g、1g C．10g、6g D．2g、8g
2、一架不等臂天平，将物体放在左盘，称得为16g，放在右盘称得为20g，求物体的真实质量。
参考答案
一、填空题：
1、右；左；
2、0.4；零刻度线；右；减去；
3、0(或“零”)；大于；用镊子取出5g砝码放回砝码盒，再移动游码；
4、增大；
5、(1)零刻度线；平衡螺母
(2)左；20g；10g；10g；5g；
6、偏大
二、选择题：
1、B
2、C
3、D
4、C
5、A
6、D
7、D
8、A
9、B
三、实验探究题：
1、解决方法有二：一是移动横梁上的游码，记住当指针对准分度盘中央时，游码所在的位置，此位置相当于游码的“0”位置；二是把游码移至标尺左端的“0”点，然后在天平的右盘中放入一些小物块（如橡皮泥、纸板等），使天平的横梁平衡即可。
2、(1)先测出这小堆纽扣的总质量m1；
(2)从小堆纽扣中选出20~30个（或n个），然后测出其质量为m2；
(3)纽扣的数量N=n m1/m2.
四、附加题：
1、D；
2、解：根据公式m=，有m1=16g，m2=20g，解得：真实质量为8克