5.1物态变化与温度 课件 (1)

课件24张PPT。第五章 物态变化一、物态变化与温度雨、雪、冰、霜是大自然在向我们讲述水的物态变化课前导入学习目标学习目标（1）认识水的三种物态；
（2）了解温度计的结构及使用方法；
（3）会用温度计测量温度；
（4）了解一些生活环境中常见的温度值；
（5）了解水对人类生命的意义。想一想：云和雨是怎样形成的？新知探究一、认识水的物态变化活动：制造云和雨冰、水、水蒸气是水的三种状态，水很容易从一种状态转化为另一种状态。新知探究注意：酒精灯的正确使用一、认识水的物态变化新知探究一、认识水的物态变化想一想：水的三种状态是如何变化的？水蒸气冰水水遇热蒸发形成水蒸气水蒸气遇冷凝结成小冰晶水蒸气遇冷凝结成小水滴水遇冷结成冰冰遇热化成水小冰晶遇热变成水蒸气新知探究固定不固定不固定固定固定不固定一、认识水的物态变化想一想：水的三种状态分别有什么特点？二、测量温度新知探究想一想：水为什么可以在三态之间转换？温度的变化物体的冷热程度叫做温度二、测量温度想一想：如何测量温度？依靠感觉判断的温度并不可靠！新知探究新知探究二、测量温度温度计能准确测量温度二、测量温度实验探究：用温度计测水的温度玻璃液体温度计说明书原理：
利用感温液（水银、酒精和煤油）的热胀冷缩性质使感温液体积发生变化来显示温度。感温泡玻璃毛细管刻度标尺构造：新知探究二、测量温度实验探究：用温度计测水的温度使用方法：0 ℃到100 ℃分成50等份，每个等份代表2 ℃。温度计的刻度常以摄氏度来标注，符号是℃。选择温度计时，要注意它的量程和分度值。（1）量程和分度值新知探究二、测量温度实验探究：用温度计测水的温度使用方法：（2）测量方式将温度计的感温泡全部浸入被测液体中，不要碰容器底或容器壁。?玻璃泡碰了容器底玻璃泡碰了容器壁玻璃泡未全部浸入新知探究二、测量温度实验探究：用温度计测水的温度使用方法：（3）读数方式待温度计的示数稳定后再读数，读数时感温泡要继续留在被测液体中。新知探究二、测量温度实验探究：用温度计测水的温度使用方法：（3）读数方式读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平。新知探究新知探究总结：注意事项　量程、分度值玻璃泡不能接触容器的底或壁；玻璃泡要全部浸入
要等示数稳定后再读数
读数时玻璃泡要继续留在液体中
视线要与液柱上表面相平1）二看　2）一不　3）四要　二、测量温度新知探究 将冷水、温水和热水分别放在烧杯中，先估计它们的温度，然后用温度计测量，并完成下表。二、测量温度实验探究：用温度计测水的温度二、测量温度想一想：你知道哪些常见的温度值？新知探究三、欣赏：大自然中水的物态变化新知探究通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结本课小结一、认识水的物态变化水的三种状态：固态（冰）、液态（水）和气态（水蒸气）。二、测量温度1、物体的冷热程度叫温度。2、玻璃液体温度计的构造、原理和使用方法。3、生活中常见的温度值随堂练习1、如图所示，温度计的读数方法正确的是
　 （选填“A”“B”或“C”）示数为
　 ℃。B48随堂练习随堂练习2、0℃的冰与0℃的水相比较　(　　)
A、0℃的水更冷一些
B、0℃的冰更冷一些
C、0℃的水和0℃的冰冷热程度相同
D、两者状态不同，无法比较冷热程度C随堂练习3、如图所示,用温度计测量液体的示意图中正确的是（ ）
D随堂练习【解析】选D。本题考查温度计的使用及读数方法。读数时视线没有与温度计垂直，A错误；玻璃泡触及容器底，B错误；玻璃泡触及容器壁，C错误；D中玻璃泡在液体中，没有触及容器底和容器壁，视线与温度计垂直，故D正确。