单元分层突破(六)
[自我校对]
A．李时珍
B．詹天佑
C．地质力学
D．牛顿
E．爱因斯坦
主题一 科学家共同优秀品质以及对现实的启迪
1．优秀品质
(1)挑战权威的创新精神：如李四光两次否定“洋神话”，而在牛顿之前许多科学家如胡克、哈雷、惠更斯等人的科学研究已经很接近万有引力规律，但是，他们由于囿于传统观念，离真正的科学发现仍隔着一层关键的“窗户纸”，牛顿则在“巨人的肩上”大胆创新，做出了辉煌的科学发现，爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念，创立了相对论。
(2)正确的科研方法：①独立思考是科学创见的首要条件，是科学思维的必备品质；②重视实践调查、考察(李四光)、归纳总结(牛顿)、理论分析(爱因斯坦)、科学实验以及实践调查、科学实践与理论研究相结合，是科学家基本的方法；③坚持不懈勤奋探索。
(3)淡泊名利的人生态度，科学的价值观。
(4)献身科学的精神。
2．对现实的启迪
(1)认识科学技术是第一生产力，真正落实“科教兴国”战略。
(2)提高科学家、知识分子待遇。
(3)关心青少年成长，提高全民族科学意识、科学素养。
(4)解放思想，营造自由开放的思想文化环境。
1．牛顿和爱因斯坦在科学上获得巨大成就的相同原因有( )
①都经过长期思考、勤奋学习 ②都有政府的大力协助 ③都吸收前人研究的成果 ④都不畏艰难勇于创新
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．①②③④
【解析】 本题考查学生分析比较历史知识的能力。牛顿和爱因斯坦的科学研究主要是个人努力的结果，没有得到政府的大力协助。
【答案】 A
主题二 关于中国近代科学家能够取得重大成就的原因
1．热爱祖国，以救亡图存、振兴民族为科研和创造的强大动力。中国思想界倡导学习西学的基本出发点是强国御侮。中国近代科学家投身于科学研究，也是服务于抵御西方侵略的大局。
2．努力学习西方先进技术，但又不盲目崇洋，坚持自主创新。在修建京张铁路时，詹天佑顶着压力，坚持不用一个外国工程师，并设计出“人”字形路线、运用直井施工法等解决了施工中的技术难题。
3．在十分艰辛的环境下，发扬中华民族不畏困难、勤奋刻苦的优良传统。詹天佑以饱满的热情跋涉于南北山野河川之间，在深谷和崖间测绘，掌握了大量第一手资料，从而为我国铁路修筑事业的发展奠定了基础。
2．少年时代的李四光就远赴日本留学，选择学习造船，立志为祖国造出第一流的兵舰和轮船。在日本学习期间，他还加入了中国同盟会。这些举动表明他( )
①胸怀大志 ②热爱学习 ③注重实业救国
④关心民族的命运
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】 加入中国同盟会，说明他主张用革命来挽救中国，因此，③的叙述是错误的，排除含③的选项。
【答案】 D
单元综合测评(六)
(时间：60分钟 分值：90分)
1．明清以来的中国科学家在特殊的社会环境中，仍然对社会的发展作出了贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一 予窥其人……真北斗以南一人！……博而不繁，详而有要，综核究竟，直窥渊海。兹岂仅以医书觏哉？实性理之精微，格物之通典，帝王之秘箓，臣民之重宝也。李君用心嘉惠何勤哉。
——明朝王世贞
材料二 “技术第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出于工程人员之口。我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻！……中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来修建铁路。……京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功”“无论成功和失败，绝不是我们自己的成功和失败。而是我们国家的成功和失败！……这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳。光荣是应该属于大家的。……各处所学、各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。”
——詹天佑
材料三 1904年，李四光因学习成绩优异被选派到日本留学。他在日本接受了革命思想，成为孙中山领导的同盟会中年龄最小的会员。孙中山赞赏李四光的志向勉励他：“你年纪这样小就要革命，很好，有志气。”还送给他八个字：“努力向学，蔚为国用。”
(1)材料一中的“李君”指谁？他被公认为“对人类最有贡献的科学家之一”，请结合所学知识给予说明。(6分)
(2)根据材料二概括詹天佑成为“中国铁路之父”的相关因素。(3分)
(3)材料三中，孙中山勉励李四光“蔚为国用”，结合所学知识说明李四光是否做到了？(6分)
【解析】 本题考查学生阅读理解材料及分析说明历史问题的能力。第(1)问由材料判断出“李君”为李时珍，然后结合其成就及影响说明。第(2)问由材料二概括詹天佑的精神。第(3)问结合所学知识来说明其成就、贡献。
【答案】 (1)“李君”指的是李时珍。说明：他历时27年著成《本草纲目》，总结我国16世纪以前的药物学成就，并增加许多药物和药方；按药性分类，其思想成为生物分类学的源泉之一；该著作被誉为“东方医药的巨典”，达尔文称其为“中国的百科全书”。
(2)相关因素：科学态度严谨，有民族气节和爱国心，不计名利等。
(3)李四光做到了孙中山的勉励“蔚为国用”，因为他是地质力学的创建者，中国地质事业的开拓者和奠基人，著有地质力学的代表作《地质力学概论》；其地质力学理论和预见推动了中国石油和其他矿产资源的开采。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国明朝有一本书自1606年传入日本后，日本的科学界、教育界、医学界将它奉为至宝。传抄、改编、译刻、研究，历久不衰。仅1637～1714年间，就至少被翻刻9次。他们称这部书“汇揽百学”。
材料二 中国近代有位工程方面的科学家曾说过：“技术第一要求精密，不能有一点含糊和轻率。‘大概’‘差不多’这一类的说法，不应该出于工程人员之口。”他被称为“中国铁路之父”。
材料三 在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。
——牛顿
(1)根据材料一判断这是哪本书，作者是谁？本书有哪些领先世界的成就？(4分)
(2)材料二中的他指谁？他被称为“中国铁路之父”的主要原因是什么？(3分)
(3)根据材料三，结合所学知识，列举牛顿曾有哪些重大“发现”？(5分)
(4)从上述三位科学家所取得的成就中，你从中得到哪些启示？(3分)
【解析】 本题考查中外科学家的科学成就。药物学家李时珍的《本草纲目》首创纲目分类法；铁路之父詹天佑自行设计并主持建造中国第一条铁路；牛顿的科学贡献是多方面的，涉及数学、天文，物理、机械制造等，最主要的是经典力学体系的建立。第(1)(2)(3)问主要结合三位科学家的科学成就回答。第(4)问，总结三位科学家的科学精神和优秀品格，言之成理即可，比如崇高理想、勤奋好学、科学严谨等。
【答案】 (1)《本草纲目》，李时珍。首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系，其分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一。
(2)詹天佑。主持建成京张铁路，这是中国人自行设计并建造的第一条铁路。
(3)提出二项式定理，微积分初步算法，制作天文望远镜，提出物体运动三大定律和万有引力定律等。
(4)要有崇高的理想，勤奋好学，科学严谨，刻苦钻研，坚持不懈等。
3．阅读下列图片：
“近代科学的开创者”牛顿 京张铁路通行典礼 李四光考察冰川遗迹
图一 图二 图三
请回答：
(1)简释牛顿被誉为“近代科学的开创者”的原因。(4分)
(2)图二反映的事件有何意义？怎样评价当事人？(6分)
(3)简述图三中科学家的科技成就及其地位。(5分)
【解析】 本题通过图片创设新情景，问题都比较简单，主要依据牛顿、詹天佑、李四光三位科学家取得的科学成就及对国家、社会产生的影响等内容组织答案即可。
【答案】 (1)1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出力学的三大定律和万有引力定律。万有引力定律的创立，对以后的天体研究起了极大的推动作用，人们把牛顿力学体系的建立当做近代科学体系形成的标志，故称牛顿为“近代科学的开创者”。
(2)意义：京张铁路的建成具有划时代的意义；它是以詹天佑为首的中国工程技术人员和工人完全用自己的技术和力量，独立自主建成的第一条铁路干线；它为中国科技界在国际上争得了一席之地，为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向。评价：詹天佑一生致力于祖国的铁路建设事业，并为维护国家铁路权益与列强斗争。他所体现的民族精神，深为中国人民所敬仰，被称为“中国铁路工程之父”。
(3)成就：李四光在冰川学、古生物学、地质力学等领域取得了杰出的成就；他创立了新的理论——地质力学；新中国成立后他回国，受中央委托组建地质机构，规划地质科学研究与勘探工作，并为祖国培养地质人才，还用自己的理论指导了中国几个大油田的勘探与开发。地位：他是杰出的科学家，中国地质力学的奠基人，被誉为中国的“地质之光”。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1937年，李四光终于完成了《冰期之庐山》的初稿，明确地指出庐山是中国第四纪冰川的典型地区，是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 牛顿是一位非凡的人物，因为他在诸多不同领域中做出了如此十分重要的贡献，如数学、天文、光学、力学等……牛顿对物理学具有丰富创造力的思维方式，通过种种方式，他按照实验和批判观察所揭示的情况用数学对外在的世界进行了描述。
——[美]科恩《科学中的革命》
材料三 爱因斯坦将伽利略和牛顿的力学以及法拉第和麦克斯韦的电动力学结合在一个自洽的体系中。他将时间和空间、物质和能量组合在一起，作为单一连续中的相互依存的变量。
——[美]杰拉德·皮尔著《科学家的探索与成就》
(1)你如何理解材料一中庐山是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”这句话的含义？(2分)
(2)结合所学知识回答，牛顿在天文学方面取得什么重大成就？试分析牛顿取得如此重大成就的客观原因。(6分)
(3)牛顿经典力学有什么局限性？爱因斯坦如何发展了牛顿的经典力学？(4分)
(4)根据材料一、二、三，指出三位科学家所具有的共同素质。(3分)
【解析】 第(1)问，从李四光的科研成就解答。第(2)问，成就结合教材内容，原因联系资本主义的发展和前人的科学成果。第(3)问，结合教材知识回答。第(4)问，从科学精神、科学方法、积极的人生态度等方面解答。
【答案】 (1)确定中国第四纪冰川的存在，推翻了外国人的错误结论，并最终得到国际学术界的公认。
(2)成就：提出万有引力定律；解释了潮汐现象及地球的圆扁形状；发明反射望远镜等。客观原因：英国资本主义的发展，既提供基础又对科学发展提出了新的要求；吸收了开普勒、伽利略(特别是伽利略的实验方法)等前人研究成果。
(3)局限性：牛顿经典力学仅适合于宏观物体低速运动状态。发展：爱因斯坦提出了相对论，改变了牛顿的时空观念，揭示了物质与能量的相对性。
(4)关注民族、国家及人类的共同事业的人生态度；具有积极探索、勤于思考、突破陈规，勇于创新的精神；掌握科学的研究方法，注重实践。
5．牛顿和爱因斯坦是物理学星空中的双子星座。阅读下列材料，回答问题。
材料一 牛顿4 000页手稿网上展出，包括大学时代笔记(下图)。
公布上网的档案包括牛顿大学时代的笔记本，以及某些他在17世纪60年代写下的数学、微积分、光学和万有引力的重要手稿。
材料二 下图是由英国哲学家罗素发起的，爱因斯坦等10位著名科学家联名签署的《罗素—爱因斯坦宣言》。
“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识并且公开承认，他们的目的决不能通过世界大战来达到。因此，我们也敦促他们寻求和平办法来解决相互间的一切争端。”
(1)根据材料一并结合所学知识，推测牛顿的新发现手稿里会记录哪些重要科学成就？(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳指出爱因斯坦在社会活动方面的主要贡献。(6分)
【解析】 第(1)问，结合教材知识回答牛顿在数学、微积分、光学和万有引力方面的贡献，应分门别类。第(2)问，注意设问中“社会活动方面”，结合爱因斯坦倡导和平、反对战争的言行等知识回答。
【答案】 (1)数学：提出了二项式定理及微积分的初步算法。天文学：制造了第一架反射望远镜，使人类对天体的观察进入新阶段。光学：制造出折射望远镜，其实验和结论奠定了光谱学的基础；发表《关于光和色的新理论》，提出光的本质是微粒的见解。力学：发表《自然哲学中的数学原理》，最终确立了近代经典力学理论体系。
(2)一战时，发起成立反战团体并签字；二战时，建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹，但对原子弹爆炸造成的大量平民伤害深感痛心；冷战时，发表反核战的《罗素—爱因斯坦宣言》。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 牛顿曾经说过：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”
材料二 (启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
——恩格斯
材料三 牛顿在辞世之前曾这样评价过自己：“我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩瀚的真理海洋，却全然没有发现。”
(1)根据所学知识列举材料一中的“巨人们”。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动时期人文精神的含义，(3分)并归纳指出在科学领域从文艺复兴到启蒙运动时期人文精神的明显变化。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，指出哪些人进一步发现了物理学“面前的浩瀚的真理海洋”。(4分)
【解析】 第(1)问，需要学生明确牛顿生活的时代背景，从思想文化领域和近代科学领域来思考回答。第(2)问，需结合启蒙运动的主要主张来概括相应的含义；“变化”要体现出从人文到理性。第(3)问，回答牛顿之后物理学的发展成就即可。
【答案】 (1)文艺复兴时期的人文思想家；哥白尼、开普勒、伽利略等。
(2)含义：独立思考、理性判断；反对专制；追求真理、正义；提倡自由、平等、天赋人权等。变化：以牛顿力学体系为代表的近代科学的兴起促进了启蒙运动的发展，从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学理性与自由平等。(从崇拜人性发展到崇拜理性)
(3)爱因斯坦提出了狭义相对论、广义相对论、光量子假说等，把牛顿的绝对时空观发展到相对时空观；普朗克提出了量子学说；相对论和量子论成为现代物理学的两大支柱。
单元综合测评(六)
(时间：60分钟 分值：90分)
1．明清以来的中国科学家在特殊的社会环境中，仍然对社会的发展作出了贡献。阅读下列材料，回答问题。
材料一 予窥其人……真北斗以南一人！……博而不繁，详而有要，综核究竟，直窥渊海。兹岂仅以医书觏哉？实性理之精微，格物之通典，帝王之秘箓，臣民之重宝也。李君用心嘉惠何勤哉。
——明朝王世贞
材料二 “技术第一个要求是精密，不能有一点模糊和轻率，‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出于工程人员之口。我国地大物博，而于一路之工，必须借重外人，引以为耻！……中国已经醒过来了，中国人要用自己的工程师和自己的钱来修建铁路。……京张铁路是我们用自己的人、自己的钱修建的第一条铁路，全世界的眼睛都在望着我们，必须成功”“无论成功和失败，绝不是我们自己的成功和失败。而是我们国家的成功和失败！……这是京张铁路一万多员工的力量，不是我个人的功劳。光荣是应该属于大家的。……各处所学、各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于地球之上。”
——詹天佑
材料三 1904年，李四光因学习成绩优异被选派到日本留学。他在日本接受了革命思想，成为孙中山领导的同盟会中年龄最小的会员。孙中山赞赏李四光的志向勉励他：“你年纪这样小就要革命，很好，有志气。”还送给他八个字：“努力向学，蔚为国用。”
(1)材料一中的“李君”指谁？他被公认为“对人类最有贡献的科学家之一”，请结合所学知识给予说明。(6分)
(2)根据材料二概括詹天佑成为“中国铁路之父”的相关因素。(3分)
(3)材料三中，孙中山勉励李四光“蔚为国用”，结合所学知识说明李四光是否做到了？(6分)
【解析】 本题考查学生阅读理解材料及分析说明历史问题的能力。第(1)问由材料判断出“李君”为李时珍，然后结合其成就及影响说明。第(2)问由材料二概括詹天佑的精神。第(3)问结合所学知识来说明其成就、贡献。
【答案】 (1)“李君”指的是李时珍。说明：他历时27年著成《本草纲目》，总结我国16世纪以前的药物学成就，并增加许多药物和药方；按药性分类，其思想成为生物分类学的源泉之一；该著作被誉为“东方医药的巨典”，达尔文称其为“中国的百科全书”。
(2)相关因素：科学态度严谨，有民族气节和爱国心，不计名利等。
(3)李四光做到了孙中山的勉励“蔚为国用”，因为他是地质力学的创建者，中国地质事业的开拓者和奠基人，著有地质力学的代表作《地质力学概论》；其地质力学理论和预见推动了中国石油和其他矿产资源的开采。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国明朝有一本书自1606年传入日本后，日本的科学界、教育界、医学界将它奉为至宝。传抄、改编、译刻、研究，历久不衰。仅1637～1714年间，就至少被翻刻9次。他们称这部书“汇揽百学”。
材料二 中国近代有位工程方面的科学家曾说过：“技术第一要求精密，不能有一点含糊和轻率。‘大概’‘差不多’这一类的说法，不应该出于工程人员之口。”他被称为“中国铁路之父”。
材料三 在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。
——牛顿
(1)根据材料一判断这是哪本书，作者是谁？本书有哪些领先世界的成就？(4分)
(2)材料二中的他指谁？他被称为“中国铁路之父”的主要原因是什么？(3分)
(3)根据材料三，结合所学知识，列举牛顿曾有哪些重大“发现”？(5分)
(4)从上述三位科学家所取得的成就中，你从中得到哪些启示？(3分)
【解析】 本题考查中外科学家的科学成就。药物学家李时珍的《本草纲目》首创纲目分类法；铁路之父詹天佑自行设计并主持建造中国第一条铁路；牛顿的科学贡献是多方面的，涉及数学、天文，物理、机械制造等，最主要的是经典力学体系的建立。第(1)(2)(3)问主要结合三位科学家的科学成就回答。第(4)问，总结三位科学家的科学精神和优秀品格，言之成理即可，比如崇高理想、勤奋好学、科学严谨等。
【答案】 (1)《本草纲目》，李时珍。首创按照药物自然属性逐级分类的纲目体系，其分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一。
(2)詹天佑。主持建成京张铁路，这是中国人自行设计并建造的第一条铁路。
(3)提出二项式定理，微积分初步算法，制作天文望远镜，提出物体运动三大定律和万有引力定律等。
(4)要有崇高的理想，勤奋好学，科学严谨，刻苦钻研，坚持不懈等。
3．阅读下列图片：
“近代科学的开创者”牛顿 京张铁路通行典礼 李四光考察冰川遗迹
图一 图二 图三
请回答：
(1)简释牛顿被誉为“近代科学的开创者”的原因。(4分)
(2)图二反映的事件有何意义？怎样评价当事人？(6分)
(3)简述图三中科学家的科技成就及其地位。(5分)
【解析】 本题通过图片创设新情景，问题都比较简单，主要依据牛顿、詹天佑、李四光三位科学家取得的科学成就及对国家、社会产生的影响等内容组织答案即可。
【答案】 (1)1687年，牛顿发表《自然哲学的数学原理》，提出力学的三大定律和万有引力定律。万有引力定律的创立，对以后的天体研究起了极大的推动作用，人们把牛顿力学体系的建立当做近代科学体系形成的标志，故称牛顿为“近代科学的开创者”。
(2)意义：京张铁路的建成具有划时代的意义；它是以詹天佑为首的中国工程技术人员和工人完全用自己的技术和力量，独立自主建成的第一条铁路干线；它为中国科技界在国际上争得了一席之地，为中国铁路事业的自主发展开创了新的方向。评价：詹天佑一生致力于祖国的铁路建设事业，并为维护国家铁路权益与列强斗争。他所体现的民族精神，深为中国人民所敬仰，被称为“中国铁路工程之父”。
(3)成就：李四光在冰川学、古生物学、地质力学等领域取得了杰出的成就；他创立了新的理论——地质力学；新中国成立后他回国，受中央委托组建地质机构，规划地质科学研究与勘探工作，并为祖国培养地质人才，还用自己的理论指导了中国几个大油田的勘探与开发。地位：他是杰出的科学家，中国地质力学的奠基人，被誉为中国的“地质之光”。
4．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1937年，李四光终于完成了《冰期之庐山》的初稿，明确地指出庐山是中国第四纪冰川的典型地区，是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 牛顿是一位非凡的人物，因为他在诸多不同领域中做出了如此十分重要的贡献，如数学、天文、光学、力学等……牛顿对物理学具有丰富创造力的思维方式，通过种种方式，他按照实验和批判观察所揭示的情况用数学对外在的世界进行了描述。
——[美]科恩《科学中的革命》
材料三 爱因斯坦将伽利略和牛顿的力学以及法拉第和麦克斯韦的电动力学结合在一个自洽的体系中。他将时间和空间、物质和能量组合在一起，作为单一连续中的相互依存的变量。
——[美]杰拉德·皮尔著《科学家的探索与成就》
(1)你如何理解材料一中庐山是“困惑难解和耸人听闻学说的诞生场所”这句话的含义？(2分)
(2)结合所学知识回答，牛顿在天文学方面取得什么重大成就？试分析牛顿取得如此重大成就的客观原因。(6分)
(3)牛顿经典力学有什么局限性？爱因斯坦如何发展了牛顿的经典力学？(4分)
(4)根据材料一、二、三，指出三位科学家所具有的共同素质。(3分)
【解析】 第(1)问，从李四光的科研成就解答。第(2)问，成就结合教材内容，原因联系资本主义的发展和前人的科学成果。第(3)问，结合教材知识回答。第(4)问，从科学精神、科学方法、积极的人生态度等方面解答。
【答案】 (1)确定中国第四纪冰川的存在，推翻了外国人的错误结论，并最终得到国际学术界的公认。
(2)成就：提出万有引力定律；解释了潮汐现象及地球的圆扁形状；发明反射望远镜等。客观原因：英国资本主义的发展，既提供基础又对科学发展提出了新的要求；吸收了开普勒、伽利略(特别是伽利略的实验方法)等前人研究成果。
(3)局限性：牛顿经典力学仅适合于宏观物体低速运动状态。发展：爱因斯坦提出了相对论，改变了牛顿的时空观念，揭示了物质与能量的相对性。
(4)关注民族、国家及人类的共同事业的人生态度；具有积极探索、勤于思考、突破陈规，勇于创新的精神；掌握科学的研究方法，注重实践。
5．牛顿和爱因斯坦是物理学星空中的双子星座。阅读下列材料，回答问题。
材料一 牛顿4 000页手稿网上展出，包括大学时代笔记(下图)。
公布上网的档案包括牛顿大学时代的笔记本，以及某些他在17世纪60年代写下的数学、微积分、光学和万有引力的重要手稿。
材料二 下图是由英国哲学家罗素发起的，爱因斯坦等10位著名科学家联名签署的《罗素—爱因斯坦宣言》。
“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识并且公开承认，他们的目的决不能通过世界大战来达到。因此，我们也敦促他们寻求和平办法来解决相互间的一切争端。”
(1)根据材料一并结合所学知识，推测牛顿的新发现手稿里会记录哪些重要科学成就？(9分)
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳指出爱因斯坦在社会活动方面的主要贡献。(6分)
【解析】 第(1)问，结合教材知识回答牛顿在数学、微积分、光学和万有引力方面的贡献，应分门别类。第(2)问，注意设问中“社会活动方面”，结合爱因斯坦倡导和平、反对战争的言行等知识回答。
【答案】 (1)数学：提出了二项式定理及微积分的初步算法。天文学：制造了第一架反射望远镜，使人类对天体的观察进入新阶段。光学：制造出折射望远镜，其实验和结论奠定了光谱学的基础；发表《关于光和色的新理论》，提出光的本质是微粒的见解。力学：发表《自然哲学中的数学原理》，最终确立了近代经典力学理论体系。
(2)一战时，发起成立反战团体并签字；二战时，建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹，但对原子弹爆炸造成的大量平民伤害深感痛心；冷战时，发表反核战的《罗素—爱因斯坦宣言》。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一 牛顿曾经说过：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”
材料二 (启蒙思想家们)不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、为永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。
——恩格斯
材料三 牛顿在辞世之前曾这样评价过自己：“我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩瀚的真理海洋，却全然没有发现。”
(1)根据所学知识列举材料一中的“巨人们”。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动时期人文精神的含义，(3分)并归纳指出在科学领域从文艺复兴到启蒙运动时期人文精神的明显变化。(4分)
(3)根据材料三并结合所学知识，指出哪些人进一步发现了物理学“面前的浩瀚的真理海洋”。(4分)
【解析】 第(1)问，需要学生明确牛顿生活的时代背景，从思想文化领域和近代科学领域来思考回答。第(2)问，需结合启蒙运动的主要主张来概括相应的含义；“变化”要体现出从人文到理性。第(3)问，回答牛顿之后物理学的发展成就即可。
【答案】 (1)文艺复兴时期的人文思想家；哥白尼、开普勒、伽利略等。
(2)含义：独立思考、理性判断；反对专制；追求真理、正义；提倡自由、平等、天赋人权等。变化：以牛顿力学体系为代表的近代科学的兴起促进了启蒙运动的发展，从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学理性与自由平等。(从崇拜人性发展到崇拜理性)
(3)爱因斯坦提出了狭义相对论、广义相对论、光量子假说等，把牛顿的绝对时空观发展到相对时空观；普朗克提出了量子学说；相对论和量子论成为现代物理学的两大支柱。
学业分层测评(十八) 杰出的中医药学家李时珍
(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．(2016·长沙高二检测)李时珍曾经对父亲言诗明志：“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。”诗中表达的李时珍的志向是( )
A．科考做官 B．读书应试
C．编修本草 D．终生行医
【解析】 这是李时珍几次举人考试落榜后向父亲写的表明学医决心的诗，而编修本草则应是医学实践的升华。
【答案】 D
2．《本草纲目》被认为是一部蕴含近代科学思想和方法的著作，主要指它( )
A．是集我国历代医药学之大成的药典
B．是涉及多领域的百科全书式的巨著
C．采用先进的药物分类方法
D．是产生广泛影响的世界性书籍
【解析】 抓住关键词“蕴含近代科学思想和方法”。集大成之药典并不能说明这一点，故A项错误；百科全书式的巨著同样不能体现此关键词，故B项错误；先进的药物分类方法恰好说明《本草纲目》所蕴含的近代科学方法，故C项正确；产生广泛影响同样不能说明这一关键词，故D项错误。
【答案】 C
3．明朝人赞美《本草纲目》说：“上自坟典，下及传奇，凡有相关，靡不备采。如入金谷之园，种色夺目；如登龙君之宫，宝藏悉陈；如对冰壶玉鉴，毛发可指数也。博而不繁，详而有要，综核究竟，直窥渊海。兹岂仅以医书武觏哉？实性理之精微，格物之通典，帝王之秘箓，臣民之重宝也。”现代人对这部著作评价正确的应该是 ( )
A．奠定了我国中医治疗学的基础
B．是我国现存最早的一部医书
C．是一部具有总结性的药物学著作
D．是我国第一部药物学著作
【解析】 明朝时期，我国科技发展的时代特色是对传统古典科技的总结居多。只有C项体现了明朝科技的鲜明时代特色。
【答案】 C
4．《明史》记载：“然品类既烦，名称多杂，或一物而析为二三，或二物而混为一品，时珍病之。乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。”上述材料不能显示李时珍在编写《本草纲目》时( )
A．针对时弊 B．虚心求教
C．查漏补缺 D．旁征博引
【解析】 本题旨在考查学生分析史料，综合判断能力。虚心求教在材料中没有体现。
【答案】 B
5．李时珍的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为伟大的医学家，主要是因为他( )
A．医术高超，挽救了无数生命
B．花费了近30年时间写成了药物学巨著《本草纲目》
C．不顾个人生命安危采集良药
D．创造了针灸疗法
【解析】 本题为最佳选择题，除了D项外，A、B、C三项都与李时珍有关，但其最主要的成就是著有《本草纲目》。
【答案】 B
6．1951年，世界和平理事会将“世界文化名人”的桂冠授予东方华夏之子李时珍。其主要原因最有可能是 ( )
A．李时珍出生中医世家，他的父亲医术比较高明
B．李时珍名落孙山后，毅然摈弃仕途，行医治病
C．李时珍发现古代医药学著作存在许多错讹谬误
D．李时珍长期实践、开拓创新，编撰《本草纲目》
【解析】 本题考查学生的理解能力。李时珍的最大贡献也就是他能够获此桂冠的主要原因，是编撰《本草纲目》，所以D项符合题意。
【答案】 D
[能力提升]
7．情景模拟：《鲁豫有约——时空对话》
观众朋友们，这里是《鲁豫有约》特别节目——时空对话。我为大家请来了一位特殊的嘉宾，他就是来自16世纪的晚明医学家。掌声有请——李时珍先生。
鲁豫：您是中国古代卓越的医药学家，世称“医中之圣”，而且您的伟大医学成就还受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。您认为是什么原因让您受到如此尊重？
李时珍：(1)_____________________________________________________
_______________________________________________________
鲁豫：您能简单地介绍一下这部科技巨著吗？
李时珍：(2)____________________________________________________
_______________________________________________________
鲁豫：您所不知道的是，您和您的巨著在世界上还获得了极大的荣誉；
(3)____________________________________________________
鲁豫：您认为您能编撰出如此杰出的巨著的有利因素有哪些呢？
李时珍：(4)___________________________________________________
【解析】 第(1)问应结合李时珍最大的贡献作答。第(2)问应结合《本草纲目》的特点归纳。第(3)问是考查李时珍和《本草纲目》在世界文化中的地位。第(4)问可以利用李时珍编撰《本草纲目》的有利条件概括。
【答案】 (1)那可能是因为我编撰了《本草纲目》吧。
(2)《本草纲目》是一部对我国古代医学、植物学总结的药物学著作，它首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类方法在当时世界是最先进的，它的编撰应该对我国的医药学的发展起到一定的推动作用。
(3)《本草纲目》在世界上产生了广泛影响，达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”，1951年参加世界和平理事会的各国代表一致推崇您为世界文化名人。
(4)这些成就的取得得益于前人的奠基；相对稳定的社会环境；坚持不懈的努力和其他有利的客观条件。
学业分层测评(十九) 中国铁路之父詹天佑
(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．电影《詹天佑》中不应该出现的场景是 ( )
A．詹天佑被耶鲁大学授予学士学位
B．詹天佑成功建造了19世纪末中国最长的铁路大桥
C．1909年中国人自行建造的第一条铁路全线通车
D．詹天佑不支持保路运动
【解析】 本题考查学生对詹天佑生平重大史实的再认再现能力。晚年的詹天佑不甘沉沦，一面支持保路运动，一面推动铁路建设，D项说法错误。
【答案】 D
2．2016年4月24日，是“中国铁路之父”詹天佑逝世97周年。在他临终前的口授遗呈中，仍念念不忘未修完的铁路和培养铁路人才的未了心愿。那么，他事业未完的根本原因是 ( )
A．时间紧迫、身体不佳
B．帝国主义的刁难
C．政府的百般阻挠
D．身处半殖民地半封建社会
【解析】 A、B、C三项都是重要原因，但D项是其根源。
【答案】 D
3．詹天佑是近代中国第一批受政府派遣出国留学的成员。在美国学习期间，他( )
①目睹了铁路在近代社会中的重要作用 ②立志要在中国建立美国式的政治制度 ③感受到了中西之间存在的巨大差距 ④发愤学习，立志报效祖国
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】 詹天佑留学美国停留在学习西方先进科技的层面，还没有上升到学习西方制度的层次，②与史实不符。
【答案】 C
4．小明和同学到八达岭古长城边的詹天佑纪念馆游玩时，看到一位导游正在詹天佑的塑像前向人们介绍詹天佑的生平事迹。以下导游的说法中正确的有( )
①是京张铁路的总设计师 ②曾经留学美国 ③曾经参加保路运动，组织保路同志会 ④曾经试制成功中国第一艘轮船
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
【解析】 詹天佑是洋务运动时期中国最早的留学生之一，在美国留学期间，主攻铁路工程科。回国后，他参加了中国的铁路建设，并主持修建了京张铁路，独创了“人”字形路线；1911年，保路运动兴起后，他曾经支持保路运动，但没有直接参加，更没有组织保路同志会；中国第一艘轮船的设计者而非詹天佑。
【答案】 A
5．詹天佑在担任协约国“联合监管远东铁路委员会”辖下的技术部委员期间，为争取实现中国对中东铁路的全权管理进行了不懈的努力，但仅争回了极微小的权利。主要原因在于( )
A．北洋政府软弱无能 B．中国筑路技术太差
C．中国铁路里程太短 D．西方人太歧视中国
【解析】 当时的北洋政府软弱无能，没有强大的国家做后盾，是很难保障国家权益的。
【答案】 A
6．通过詹天佑接任京张铁路总办这件事，我们可以从他身上感受到的精神，不包括 ( )
A．维护国家利益 B．敢于挑战困难
C．痛恨满清政府 D．具有创新意识
【解析】 本题考查学生的理解能力。从京张铁路的修建我们可以看出詹天佑维护国家利益，敢于挑战困难，具有创新意识等，并不能体现他痛恨满清政府，C项符合题意。
【答案】 C
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 20世纪初，广东商办粤汉铁路公司总工程师邝景阳因人事纠纷准备辞职，而邝一离任，此职必将由日本人担任。詹天佑得知后致信邝景阳，进行规劝：我闻知后感到非常遗憾，我料想他们是决心将你挤走，但是，为了铁路事业，望你坚持下去，只要你一离开，此路恐将落入日本人手中。
材料二
后人为纪念詹天佑，在青龙桥
附近竖立了他的铜像
(1)材料一体现了詹天佑怎样的心情？反映了他的什么精神？
(2)后人为什么在青龙桥附近为詹天佑竖立铜像？
【解析】 本题考查分析图片资料解决历史问题的能力。这两则材料一文一图，看似毫无关系，其主旨却是一样的，那就是詹天佑的爱国主义情感，这种情感促使他忧国忧民、兢兢业业，时刻不忘报效祖国。
【答案】 (1)詹天佑在得知邝景阳辞职的消息后，心情急切地致信对他进行规劝，因为他意识到，一旦邝景阳辞职，就意味着粤汉铁路的修筑权落入日本人手中。他从民族利益出发，为维护中国筑路权，奉献着自己的热血，反映了他深刻的爱国主义情感。
(2)人们之所以在青龙桥附近为詹天佑竖立铜像，这跟詹天佑设计京张铁路的路线有关系。在青龙桥附近，坡度特别大，为了让火车爬上陡坡，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形路线，使火车上山容易多了。这种设计，体现出詹天佑过人的智慧和为国家不辞辛劳的精神，詹天佑不愧为伟大的爱国主义者，值得人们永远怀念。
学业分层测评(二十) 中国地质力学的奠基人李四光
(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．1948年李四光出席第18届国际地质学会，后留在英国讲学。1949年中华人民共和国成立，李四光十分高兴，他克服重重困难，于1950年春携夫人回到了祖国。李四光前后举动的巨大差异的原因是 ( )
A．新中国的成立让他看到了科学发展和国家复兴的希望
B．对自己政治地位的不满
C．科学研究的需要
D．英国政府的阻挠
【解析】 从题目内容中可以知道，促使李四光回国的一个重要原因是新中国的成立，李四光的科学救国理想在国民政府统治时期屡屡受挫，而新中国的成立让他看到了希望，且对共产党寄予厚望。故选A项。
【答案】 A
2．1992年7月，中国第四纪冰川遗迹陈列馆正式对外开放，这是世界上迄今为止唯一的一座冰川遗迹陈列馆。假如某班同学参观该陈列馆的陈列品，他们可以了解( )
①我国第四纪冰川的分布情况
②第四纪冰川的成因
③老一辈科学家孜孜以求的科学精神
④第四纪冰川对工农业生产的科学价值
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
【解析】 作为第四纪冰川遗迹陈列馆，①②④是必须介绍和涉及的。李四光是我国冰川学说的开拓者，在介绍第四纪冰川遗迹时，陈列馆也一定会介绍老一辈科学家为寻找冰川遗迹、研究冰川遗迹所作出的贡献和体现的科学精神。因此，①②③④都是正确的。
【答案】 D
3．1964年周恩来总理在第三届全国人大会议上作政府工作报告时说“第二个五年计划建设起来的大庆油田，是根据我国地质学家独创地质理论进行勘探而发现的。”这一“独创地质理论”还对以下哪一方面有重大贡献( )
A.科化石鉴定
B．冰川学
C．地震的预测和预防
D．古生物学
【解析】 本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料内容可以判断“独创地质理论”是指地质力学，A、B、D三项都不属于这一学科，而地震的预测和预防就是以地质力学理论为指导的。
【答案】 C
4．李四光在《中国第四纪冰川》中写道：“根据我们自己的观察，仔细的研究，如果事实说明中国没有冰川，无论世界怎么高明的学者，多大的理论去怎样说，还是没有。如果事实说明有冰川，谁说没有也不行。”这表明李四光 ( )
A．坚持实践是检验真理的标准
B．固执己见，不尊重权威科学理论
C．修正了错误的地质学理论
D．否定外国学者创立的科学理论
【解析】 由材料信息“自己的观察，仔细的研究”“事实说明”可知，李四光坚持实践是检验真理的标准，故答案为A项。
【答案】 A
5．周恩来曾这样评价李四光：“李四光是一面旗帜……为社会主义建设作出了很大贡献。”直到他逝世的前一天，他还恳切地对医生说：“只要再给我半年时间……就会看到结果的。”他念念不忘的事业是 ( )
A．地质力学研究 B．古生物学研究
C．地震预测研究 D．第四纪冰川研究
【解析】 李四光晚年曾运用地质力学理论对地震的生成和预测进行了大量研究，但还没来得及进行进一步深入总结就病逝了。
【答案】 C
6．1988年，我国发行了一套《中国现代科学家》纪念邮票，这套邮票共4枚，《地质学家——李四光》就是其中一枚。李四光能够享有这样的荣誉，主要是因为 ( )
A．他本人有留学海外的经历，在国内外学术界有较高地位
B．他曾多次受到党和国家领导人接见，有较高的社会地位
C．其成就对新中国的建设和发展产生了重大而深远的影响
D．他创立了新兴的学科，并在该学科的研究中有较高造诣
【解析】 解答的关键是明确李四光的生平及其主要贡献。李四光创立的地质力学，推动了我国石油和其他矿产资源的开采，为新中国的建设和发展创造了有利条件，故C项正确。
【答案】 C
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 为纪念李四光先生诞辰115周年，“李四光是我国科技界的一面旗帜”展览在湖北科技馆隆重举行。……他在古生物科的鉴定分类方面的工作、开创中国第四纪冰川学、创建地质力学贡献巨大。新中国成立后，李四光先生先后担任中国科学院副院长、地质部部长、中国科协主席等职务，他以极大的热情投入祖国建设和科技事业的发展之中，在应用第四纪冰川地质研究为工农业生产建设服务、应用地质力学的理论为新中国寻找石油、铀、地热等资源，地震预测等方面作出了卓越贡献。
——中国科学院网站
材料二 李四光地质科学奖是我国地质界的最高荣誉，旨在继承和发扬李四光从国家建设需要出发，积极从事科学、技术和教育实践，不断开拓创新，勇于攀登科学高峰的精神和爱国主义精神，鼓励广大地质工作者为社会主义现代化建设和科技进步多作贡献。李四光地质科学奖每两年评选一次。
——中国科学院网站
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识说明湖北举办“李四光是我国科技界的一面旗帜”展览的主要目的。
(2)依据材料二说明我国为什么要设立李四光地质科学奖？
(3)如何评价李四光的一生？
【解析】 解答本题主要依据材料信息，从情感态度与价值观等方面进行思考，注意结合李四光的科学成就进行论证和说明。
【答案】 (1)主要目的：缅怀中国现代地质学的开拓者和新中国地质事业的主要奠基人之一李四光，以激励青年学生向老一辈科学家学习，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。
(2)纪念李四光对我国科学事业和地质事业的巨大贡献，旨在继承和发扬他勇于攀登科学高峰的精神和爱国主义精神，鼓励广大地质工作者为社会主义现代化建设和科技进步多作贡献。
(3)李四光是一位伟大的爱国主义者，我国卓越的科学家、著名的社会活动家、杰出的教育家，中国现代地质学的开拓者和新中国地质事业的主要奠基人之一，也是世界著名的科学家。他把一生都献给科学事业，献给祖国和人民，以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉的榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的地位。
学业分层测评(二十一) 近代科学之父牛顿
(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．据牛顿的朋友介绍，牛顿是受苹果落地的启发而悟出了万有引力定律的。这反映了牛顿的( )
A．善于观察思考的学习习惯
B．勤奋的探索精神
C．注重实验的科学研究方法
D．严肃的科学态度
【解析】 从材料中可以看出牛顿善于观察思考的学习习惯，B、C、D三项不符合题意。
【答案】 A
2．“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。这表明牛顿的发现 ( )
A．推动了天文学的发展
B．使科学最终战胜了神学
C．解放了人类的思想
D．使人开始关注现实世界
【解析】 “匍匐在上帝脚下的人类”“开始用自己理性的眼光打量世界”，这表明牛顿的理论解放了人们的思想，使人们敢于冲破神学的束缚，构建理性的世界。
【答案】 C
3．英国科学史专家丹皮尔在《科学史》中指出：“那时哲学与科学仍是混淆不清。连笛卡尔在为天文学建立一种力学理论时，也把它放在经院哲学的相反的观点和认为物质的本质是广延性的形而上学见解的基础上。牛顿摆脱了这些先人之见，实在是一种真正的进步。”牛顿的进步性主要在于 ( )
A．确立了辩证唯物主义理论
B．为资产阶级革命奠定理论基础
C．破除了对宗教的信仰
D．首次对自然规律进行理论性概括
【解析】 本题考查学生阅读和理解材料和再认再现历史基本知识的能力。原来的科学受宗教哲学的影响，建立在形而上学的基础上，而牛顿第一次对自然规律进行了理论性概括。
【答案】 D
4．右图为英国纪念牛顿《自然哲学中的数学原理》出版发行300周年的邮票，邮票中万有引力定律公式的背景就是一只红色的大苹果。这张邮票( )
①肯定了牛顿的伟大成就 ②突出了牛顿善于观察思考的品质 ③承认了科学研究中的偶然因素 ④强调了万有引力定律完全是牛顿个人勤奋探索的成果
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．①②
【解析】 牛顿万有引力定律的发现是他在伽利略和开普勒等人的理论基础上结合自身的科学研究和理论创新形成的一次理论飞跃，因此不能看成完全是其个人的探索成果，④不正确。
【答案】 B
5．牛顿的墓碑上铭刻着：“伊萨克·牛顿爵士于此长眠。以自己发明的数学方法以及高度智慧，揭示行星的运动、彗星的轨道和海洋的潮汐；探究了任何人也没有预想的光的分解和色的本性；解释了自然和古代的事情。他以哲学证明了全能神的伟大，他一生过着朴素的生活。这位值得称夸的人物，岂不是全人类的光荣？”人们肯定牛顿的科学成就不包括 ( )
A．数学 B．天文学
C．物理学 D．神学
【解析】 结合材料中“数学方法”“行星的运动”“彗星的轨道”“光的分解和色的本性”等分析可知是数学、天文学和物理学方面的成就。
【答案】 D
6．勤奋和善于钻研是牛顿的性格， 有人评价他在大学时代取得的某项成就时说：“即使牛顿没有别的成就，仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名。”该人所评价的牛顿的成就是 ( )
A．提出二项式定理 B．制成折射望远镜
C．发现天体运行规律 D．提出万有引力定律
【解析】 大学时代的牛顿，提供了数学上的二项式定理和微积分的初步解决方法。本题要注意限定词“大学时代”。
【答案】 A
[能力提升]
7．(2016·太原高二检测)阅读材料，回答问题。
材料一 爱因斯坦说：“在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。”
1942年，爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年撰写了一篇文章，对牛顿的一生作了如下评价：“只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上之一幕才能理解他。”
材料二 据英国米切尔·怀特《牛顿：最后的巫师》记载：1936年，英国经济学家凯恩斯从一个收藏者手里购买了一批有关牛顿的秘密资料。通过几年的研究，凯恩斯于1942年在英国皇家学会俱乐部发表了一次名为“牛顿其人”的演说，给出一个与传统模式截然不同的牛顿形象，即牛顿不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人。
(1)根据上述材料，分别概括爱因斯坦和凯恩斯对牛顿的评价。
(2)结合材料，指出二人评价牛顿的不同角度。
【解析】 牛顿被称为17世纪最伟大的科学家，但是牛顿晚年醉心神学和炼金术。这是外界对牛顿产生不同评价的原因。第(1)问需要指出爱因斯坦和凯恩斯对牛顿的不同评价。前者肯定牛顿的科学贡献，后者认为牛顿“不再只是一个科学家”。第(2)问，要求回答评价问题的标准，前者主要强调科学贡献，后者强调牛顿的多面性。
【答案】 (1)爱因斯坦肯定牛顿对其所处时代的贡献和他对物理学的奠基作用，认为应该放到人类“为永恒真理而斗争的”长河中评价牛顿。凯恩斯认为，牛顿“不再只是一个科学家，也是一个醉心神学和炼金术的人”。
(2)爱因斯坦主要强调牛顿的科学贡献，凯恩斯则强调牛顿的多面性。
学业分层测评(二十二) 20世纪的科学伟人爱因斯坦
(建议用时：40分钟)
[学业达标]
1．爱因斯坦1931年2月16日在美国加利福尼亚理工学院的演讲中指出：“你们只懂得应用科学本身是不够的，关心人的本身，应当始终成为一切技术在奋斗的主要目标……用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。”你认为，下列对此言论理解最准确的是( )
A．科学工作者必须懂得“科学是一柄双刃剑”
B．从事科学工作的人必须关注人类本身的身心发展
C．学校的科学教育必须坚持以关心人的福祸为出发点
D．科学工作者必须坚持用科学造福于人类
【解析】 由“用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害”可见爱因斯坦认为科学工作者必须坚持用科学造福于人类，故D项正确。
【答案】 D
2．1919年英国《泰晤士报》曾刊登文章，标题为“科学革命”，副标题为“宇宙新理论”和“牛顿观念的破产”。此具有“科学革命”意义的成果是( )
A．日心说 B．量子论
C．经典力学 D．相对论
【解析】 根据题干中“宇宙新理论”和“牛顿观念的破产”等信息可知其指的是爱因斯坦相对论，故D项正确。
【答案】 D
3．爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家之一，他在1905年发表的五篇论文涉及分子动力论、相对论和量子理论，为日后的诸多技术奠定了基础。关于爱因斯坦孜孜不倦地探索科学的动机，正确的是( )
①财富 ②名声 ③好奇心 ④科学的美 ⑤研制原子弹 ⑥创造神话
A．①② B．③④
C．①⑥ D．②⑤
【解析】 科学家探索科学的动机，不为名，不为利，只是出于科学的好奇心和对科学的美的追求；至于⑤只是特殊时期的产物，⑥则与科学探索无关。
【答案】 B
4．《宇宙探险》一书认为，由于科学家“揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学如此结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径”。你认为为此作出最重要贡献的应是( )
A．创立万有引力定律的牛顿
B．创立相对论的爱因斯坦
C．提出量子假说的普朗克
D．提出太阳中心说的哥白尼
【解析】 从材料“揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系”可以很容易地推断出答案为B项。
【答案】 B
5．1931年“九一八事变”后，爱因斯坦向各国呼吁采取联合的经济制裁制止日本对华侵略；20世纪30年代，当战争阴影在德国呈现时，爱因斯坦呼吁各国人民为和平而斗争。这些行动表明爱因斯坦是一位( )
A．极端的民族主义者
B．极具正义感的社会活动家
C．狂热的爱国主义者
D．创造能力极强的科学家
【解析】 爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关心人类的和平与进步。
【答案】 B
6．17世纪和20世纪两位伟大的物理学家牛顿和爱因斯坦，他们在科学史上有着相似的贡献，这就是( )
A．以科学精神批判天主教神学
B．用实验的方法验证科学理论
C．将“变化”观念引入科学领域
D．用数学方程式描述物质运动
【解析】 牛顿的力学体系对自然界的力学现象作出了系统的、合理的说明，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，从此，科学摆脱了神学的束缚向前发展，爱因斯坦未涉及“批判天主教神学”，故A项错误；牛顿形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的经典力学体系，而爱因斯坦相对论的建立，是对近代物理学理论框架的重大突破，但当时限于条件难以实验，故B项错误；经典力学认为时间和空间与物质运动无关，存在绝对的静止和绝对的时间，故C项错误；牛顿经典力学体系以数学为表达形式，爱因斯坦提出了著名的质量能量公式E＝mc2，故D项正确。
【答案】 D
[能力提升]
7.(2016·晋中高二检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一 现在拥有的破坏性武器使地球上不存在任何一块可以免于突然性的总毁灭的地方。逃脱这一命运的唯一希望在于通过超国家的方式来确保和平。必须创建一个能够通过司法仲裁解决国家间冲突的世界政府。这个政府必须建立在所有政府与国家都一致同意的含义明确的宪章基础上，并由该宪章赋予其对进攻性武器的唯一处置权。
——节选自爱因斯坦致希伯来大学
的信《迈向一个世界政府》
材料二 参加第二届联合国大会的五十五国政府的代表无疑会意识到这样一个事实：最近两年之中——从取得对轴心国势力的胜利开始——在阻止战争方面，或是在就控制原子能以及在为重建遭受毁坏地区进行经济合作达成协议的方面，都没有取得明显的进展。
联合国不应因这些而受到谴责。任何一个国际组织所具有的力量都不会比宪章赋予它的势力更强大，也不会比它的成员国对它所希望的更强大。事实上，只要世界各国人民和政府意识到联合国仅仅是达到最终目标——确立为保持和平而被赋予充分的立法权和行政权的超国家的权威的过渡组织，联合国就是一个极其重要和有用的机构了。
——爱因斯坦《致联合国大会的公开信》(1947)
(1)依据材料，概括爱因斯坦对当时世界形势的认识及解决办法。
(2)结合材料谈谈你对爱因斯坦的认识。
【解析】 爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位具有正义感的社会活动家。第(1)问考查概括能力，内容涉及爱因斯坦对世界形势的认识和解决办法。从材料信息中可知，世界面临核武器威胁，而联合国当时并不能为国际安全提供军事的或法律的基础。爱因斯坦的办法是成立“世界政府”。第(2)问要求谈认识，从倡导和平、反对战争、关注时局并提出积极构想等方面回答。
【答案】 (1)认识：世界面临(破坏性)核武器的威胁，当时的联合国不具备实现国际安全的军事力量与法律基础。办法：在联合国框架基础上，建立一个世界政府。(或由联合国过渡到世界政府)
(2)是一位反战和平的倡导者，敏锐的、持批评态度的观察者，关注时事并提出积极构想者。
