7.8燃料_能源与环保 课件

课件24张PPT。第七章 热现象八、燃料 能源与环保课前导入课前导入发电站燃烧的物质家用煤气思考：上面图片中用到哪些燃料？学习目标学习目标1.了解生活中用到的燃料；
2.知道化石燃料是人类重要的自然资源；
3.了解热值的表述；
4.了解化石燃料的不可再生性；
5.认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性。新知探究一、生活中的燃料观察下面的图片，了解生活中使用的燃料。 2010年12月9日由南京大学研制的氢能源汽车首次亮相，氢能源汽车和普通电动车相比，它行驶平稳，动力强劲，且没有任何尾气和噪音。 新知探究一、生活中的燃料野外求生时用的树枝打火中的燃料观察下面的图片，了解生活中使用的燃料。新知探究一、生活中的燃料想一想：燃烧相同质量的不同燃料时，释放出的热量是否相同？液化气固体酒精煤新知探究一、生活中的燃料（一）燃料的种类：
　　固体燃料 如：干柴　煤等　
　　液体燃料　如：汽油　柴油　酒精等
　　气体燃料　如：氢气　天然气等（二）燃料燃烧过程：化学变化
　　　燃料的化学能转化为内能新知探究1、热值：1kg某种燃料完全燃烧时化学能转化为内能的量（放出的热量）叫做这种燃料的热值。（热值用q表示）2、单位：J/Kg J/m3读法：焦每千克　焦每立方米如：干木柴的热值是q=1.3x107 J/Kg物理意义：1kg的干木柴完全燃烧放出的　　热量是1.3x107 J（注：热值是燃料的一种性质，与燃料的质量无关）二、热值新知探究几种燃料的热值二、热值三、锅炉的效率1、锅炉效率产生的原因1）燃料通常是在锅炉中燃烧的2）燃料很难完全燃烧2、提高锅炉效率的方法1）用煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛；2）加大受热面积；3）减少烟气带走的热量；新知探究新知探究四、能源与环保想一想：日常的生活中，人们利用的能源来源有哪些？煤炭发电厂风力发电新知探究四、能源与环保石油、煤、太阳能、天然气、电力、水力等的分类1、矿物能源（埋藏在地底下，能够提供能量的物质）
[ ]3、按是否是自然界直接提供的一次能源二次能源石油、煤、天然气2、按可否再生可再生能源 如：风力、水力等不可再生能源 如：石油、煤、天然气等新知探究四、能源与环保燃料对环境的影响 煤燃烧时会排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物。这些气体溶于雨水，会形成酸雨。直接燃煤及其缺陷新知探究森林受到酸雨破坏酸雨对建筑物的破坏四、能源与环保酸雨的危害新知探究污染的来源 汽车使用的燃料是汽油和柴油，它们燃烧的尾气中的主要污染物有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。四、能源与环保新知探究 你认为应该如何有效的利用能源？并对相关的环境保护问题提出可行性建议。
四、能源与环保环境保护（1）清洁能源的广泛应用风能水能新知探究四、能源与环保（2）开发新能源太阳能氢能沼气地热潮汐可燃冰通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结本课小结1、燃料：（1）定义：能够燃烧并且在燃烧时放出光和热的物质，叫做燃料。（2）分类：按照状态，燃料可分为固体燃料（如煤、炭、木材等）、液体燃料（如汽油、煤油、石油等）和气体燃料（如天然气、煤气、沼气等）通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结2、燃料的热值：本课小结通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结3、能源危机解决方法：2、加强能源的综合利用 节约用电；节约用煤；研制节能产品，减少能源消耗3、开发利用新能源 改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充分燃烧；对燃料进行深加工后综合利用本课小结1、节约现有能源1.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变
化产生的是（ ）
A.电熨斗通电发出的热量
B.电灯通电发出的光
C.水电站利用水利产生的电能
D.液化石油气燃烧放出的热量随堂练习随堂练习D2.下列说法正确的是( )
A.天然气就是甲烷，所以它是纯净物
B.将石油分馏可以得到汽油、煤油等产品
C.煤不可再生，而石油可再生
D.天然气的主要成分是由碳和氢组成的气态碳氢化合物D随堂练习
3.下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( )
A.燃烧煤和石油产生的废气
B.化工厂排放的烟尘
C.机动车排放的尾气
D.绿色植物光合作用产生的气体D随堂练习4.下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分
燃烧；②使用催化净化装置使有害气体转化为无害物
质；③使用无铅汽油；④改用压缩天然气； 其中能够
减少汽车尾气对空气污染的是（ ）
A.①② B.②③
C.①②③④ D.①②③C随堂练习