3.5滑动摩擦力 学案（无答案）

3.5摩擦力
学案
【目标导学】
学习目标
1．知道什么是滑动摩擦力，知道决定滑动摩擦力大小的因素、滑动摩擦力的方向、摩擦力的种类2．认识摩擦的利与弊以及增大和减小滑动摩擦的方法，并能举出生活中的事例。
重点
知道什么是摩擦力，知道决定摩擦力大小的因素、摩擦力的方向、摩擦力的种类
难点
认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法，并能举出生活中的事例
一、引入课题：从擦黑板、鞋底花纹….引出摩擦力。看“学习目标”
二、自学质疑
1．如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到
力，她会慢慢地停下来。
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2．如图所示，用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，因为瓶子除受重力外，还受到了向上的
力。
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3．如图所示是骑自行车的情形，他停止用力蹬车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了
力的缘故。比较上述三种情况：
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不同点：冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为
摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为
摩擦。自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为
摩擦。
共同点：两个物体相互
，都产生了
力
综上可得：摩擦力产生的条件是
（1）两个物体要相互
，（2）两物体之间发生
。
4、摩擦分为
、滚动摩擦和静摩擦。
5、影响摩擦力大小的因素:力越大,接触面越
,滑动摩擦力就越大.
6、增大有用摩擦的方法:增大
和增大
,举例:减小有害摩擦的方法:减小
和减小
,变滑动摩擦为摩擦.
三、互动释疑、实验与精讲
（一）沟通上述问题：
（二）【实验探究】滑动摩擦力的大小与什么因素有关
1.设计和做实验：
记录数据：
2．在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，1、2、3次实验是接触面不变，增大压力；2、4、5次实验是压力不变，改变接触面的粗糙程度，记录在下表中，（略），
次数
接触面材料
压力(N)
拉力(N)
1
木板与木板
5
1.0
2
木板与木板
7
1.4
3
木板与木板
9
1.8
4
木板与棉布
7
2.6
5
木板与毛巾
7
3.5
（1）对比1、2、3次实验得到的结论是
。
（2）对比2、4、5次实验得到的结论是
。
（3）摩擦力的大小与
和
有关。
（4）增大摩擦的方法有
和
。
3．体操运动员在进行双杠表演前，都要在手上涂抹一些滑石粉，他这样做是通过
方法来增大
，以防止从杠上滑落。
4．在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大
的方法来增大纸与橡皮之间的
。
5．减小磨擦的方法和例子：
6.两个相互接触的物体间一定有磨擦吗？
7、实例演示和讲解滚动摩擦和静摩擦：师生动手
四、反馈延伸
1．我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，他的最大时速可达430km/h，磁悬浮列车是利用同名磁极相互的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的
，从而提高了车速。可见，要减小摩擦，可使两个互相接触的物体表面
。
2．门轴生锈后，在门轴中滴加几点煤油，转几下就感到门很灵活了，这是因为加润滑油可在两个物体表面之间形成油膜，使它们互不接触，这样就减小了
。
3．在古代人们运送大的石料时都在石块下方放几根圆木，这样可以省很多力，是因为
摩擦小于
摩擦。由此可知，减小摩擦的方法还有
。
4．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到好多有关摩擦知识。例如：
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A、轮胎上刻有花纹
B、车轮做成圆形C、塑料套紧套在车把上D、在转动部分添加润滑油
E、脚踏板凹凸不平F、刹车时用力捏闸G、车轴处装有滚珠H、车的把手上有凹槽
上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）
（1）增大摩擦的是
；
（2）减小摩擦的是
。
5．一辆质量为2t的汽车，在平直的水平公路上匀速行驶，汽车所受的摩擦力是车重的0.02倍，则汽车的牵引力是
N。（取g=10N/kg）
6．体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增大
的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为
N,
方向；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为
N,方向
。
7．日常生活和生产中，摩擦有时有益，有时有害。请你举出一个增大有益摩擦的实例：。如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景：
。
8．拔河比赛中，运动员常穿上较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，并选出体重较大一点的运动员参赛。请你说出上述情形的物理道理：
（1）
（2）
（3）
9．如图加所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图。由图像可知，t=1s时，物体处于状态；t=5s时，物体受到的摩擦力为
N；t=3s时，物体受到的摩擦力为
N。
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10.将一物理课本平放在水平桌面上，请你自选器材，设计实验，测量出课本与桌面间的摩擦力大小，
实验器材：