5.2学生实验：探究杠杆 同步练习（含答案） (5)

5.2学生实验：探究杠杆 同步练习
一.填空题：
1.作用在杠杆上的动力为50N，阻力为600N，杠杆恰好平衡，则杠杆的动力臂和阻力臂之比为 。21世纪教育网版权所有
2.如图1所示，杠杆每小格的长度相等，质量不计，以Ｏ为支点。杠杆的左端挂有物体Ｍ，支点右边的Ａ处挂钩码，杠杆平衡。若将支点移到B点，要使杠杆重新平衡，在A点应挂____________个相同的钩码。www-2-1-cnjy-com
3.如图2所示，ＡＢ为一根质量不计的细棒，用绳在Ｏ处吊起，当Ａ、Ｂ两端分别挂两个重物甲、乙时恰好平衡。若ＯＡ=0.8m，ＯＢ=0.4m，甲的质量为１０kg，则乙的质量为____________kg。2-1-c-n-j-y
4.杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用。护城河上安装使用的吊桥就是一个杠杆，由图3可知它的支点是 点(填“A”、B”或“C”)，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆(填“省力”或“费力”)21*cnjy*com
图3
二.选择题
1.下列工具或仪器中属于等臂杠杆的是（ ）
A.钳子
B.镊子
C.天平
D、瓶盖起子
2.下面的实例中，相当于费力省距离的杠杆的是（ ）
A.独轮推车
B.铡刀
C.人的前臂
D.老虎钳
3.如图4所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（ ）
图4
4.如图5所示，要使杠杆平衡，所用最小的作用力是（ ）
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
图5
三.作图题
1.在图6中画出力F1和Ｆ2的力臂。
2.如图7，工人师傅用吊车搬运集装箱。集装箱重G =2×104N，支撑杆对吊车臂的支持力为F。在图中画出集装箱所受重力的示意图和支持力F对转动点O的力臂。
3.画出使杠杆AB在图8所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。
图8
四.简答题
如图9，工人剪铁皮时，有时用两根铁管套在剪刀柄上，其中蕴含了什么道理？
五.实验探究题
1.在“研究杠杆平衡条件”的实验中
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_____（填“左”或“右”）边旋转，使杠杆在 位置平衡。21教育网
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图10所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码。你的方法是_________。21·cn·jy·com
（3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析。这样做的目的是________。2·1·c·n·j·y
2.在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂=阻力＋阻力臂”。他们经过实验，获得了如下数据：【来源：21·世纪·教育·网】
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
4
5
5
4
于是，他们认为自己的猜想得到了验证。你认为他们的实验过程存在什么问题？
参考答案
一.
1.12：1 根据杠杆的平衡条件，力与力臂成反比。因为F1：F2=1：12，所以L1：L2=12：121cnjy.com
2.4 以O为支点，杠杆的左端挂有物体Ｍ，支点右边的Ａ处挂钩码，由于力臂相等，所以杠杆平衡，A处所挂钩码重等于物体Ｍ重，若将支点移到B点，L1：L2=5：1，F1：F2=1：5，要使杠杆重新平衡，在A点应挂4个相同的钩码。www.21-cn-jy.com
3.20 根据F1L1=F2L2，得m甲×OA=m乙×OB，10kg×0.8m=m乙×0.4m，m甲=20kg
4.C，省力 支点是杠杆绕着转动的固定点，杠杆匀速拉起时绕Ｃ点转动，因此Ｃ点是支点；力的作用线是在Ａ点沿拉力方向，过C点作拉力的垂线为L1，阻力臂为1／2AC，小于L1，所以是省力杠杆。21·世纪*教育网
二.
1.C A、D是省力杠杆，B是费力杠杆，Ｃ是等臂杠杆
2.C 省距离是费力杠杆，A、B、D是省力杠杆，C是费力杠杆
3.D 力臂是过O作F的垂线，垂线即是力臂，A、B不对，C的力臂标错了，所以选D
4.A 作用力最小则其力臂一定最长，过O分别作各力的垂线，最长的力臂是ON，所以选A
三.
1. 2.

3.
图8
四.在阻力和阻力臂一定时，增大动力臂使动力减小，达到省力的目的。
五.
1.（1）左 水平
（2）在3处挂2个钩码
（3）找出普遍规律，避免偶然性
2.
（1）不同类型的物理量不能相加减
（2）一次实验具有偶然性，应多做几次实验。