《连加连减》习题
一、直接写得数
54-27-5= 23+34+12= 17+32+29= 34+26+5=
73-46-21= 42-26-5= 43-21-3= 11+35+28=
二、连线
84 22 14 69 2221世纪教育网版权所有
62-16-24 43+25+16 24+29+16 41-25-2 44-18-421教育网
三、竖式计算
41-28-6= 73-35-13= 22+27+18=
四、在括号里填上>、<、=。
71-26-23（ ）22 63-37-21（ ）45
24+38+2 ( ) 64 12+44+24 ( )642·1·c·n·j·y
五、解决问题
1.一辆公交车有12人，第一站上来11人，第二站上来9人，现在共有多少人？
2.某学校植树节时组织师生一起植树。四年级植了22棵，五年级植了31棵，六年级植了34棵.三个年组一共植姥姥多少棵树？【来源：21·世纪·教育·网】
3.妈妈带小丽去买文具。一个书包42元，一个笔袋13元，一个彩笔27元。
（1）书包比彩笔贵多少钱？
（2）一个书包、一个笔袋和彩笔一共多少元钱？
（3）妈妈带了90元钱，买了一个书包，一个笔袋和一个彩笔，够吗？
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？参考答案
《连加连减》习题
一、直接写得数
54-27-5=22 23+34+12=69 17+32+29=78 34+26+5=65
73-46-21=6 42-26-5=11 43-21-3=19 11+35+28=74
二、连线
84 22 14 69 2221cnjy.com
62-16-24 43+25+16 24+29+16 41-25-2 44-18-421·cn·jy·com
三、竖式计算
41-28-6=7 73-35-13=25 22+27+18=67
. .
4 1 7 3 2 2
- 2 8 -3 5 +2 7
1 3 3 8 4 9
- 6 -1 3 +11 8
7 2 5 6 7
四、在括号里填上>、<、=。
71-26-23（ = ）22 63-37-21（ < ）45www.21-cn-jy.com
24+38+2 ( = ) 64 12+44+24 ( > )6421·世纪*教育网
五、解答题
1.12+11+9=32(人)答：略。
2.22+31+34=87（棵）
答：略
3.（1）42-27=15（元）
（2）42+13+27=82（元）
（3）90-82=8（元）
答：够
（4）答案不唯一。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网《连加连减》教案
【教学目标】
1.知识与技能
掌握用竖式连写的方法，掌握正确计算三个数的加减法。
2.过程与方法
培养学生仔细、认真计算的习惯。
3.情感态度和价值观
培养学生学会分享合作的能力。
【教学重点】
会正确计算三个数的加、减法，并且掌握竖式连写的方法。
【教学难点】
计算连加连减时的仔细认真的态度。
【教学方法】
创设情境 小组合作
【课前准备】
多媒体 课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
（一）复习导入
1、7+4+6 17-7-3 30-12+2
9+2+5 20-9-4 20-4+5
4+2+9 19-9-3 20-6-8
今天我们就来学习三个数的加、减法
（二）探究新知
1、师：听说咱班同学特别喜欢乐于助人，那张爷爷有事要请咱班同学帮忙，你们愿意吗？
生：愿意
师：张爷爷的南瓜要丰收了，要请咱班同学帮忙摘南瓜，我们一起去看看吧！
2、师：我们一共分成了三组，第一组摘了28个西瓜，第二组摘了34个西瓜，第三组摘了22个南瓜，可是一共摘了多少个南瓜呢？怎样列算式呢？21世纪教育网版权所有
3、小组讨论列式方法（可以有两种列式方法，可以列两个算式，也可以列综合算式）
4、根据学生的回答总结两种列式方法
（1）28+34=62（个）
62+22=84（个）
（2）28+34+22=84（个）
5、师：还有没有简便算法呢？
6、小组讨论中有学生用竖式计算
7、师讲解三个数连加竖式计算的注意点
8、师：同学们一共摘了84个南瓜，张大爷要往外运南瓜了，李大爷运了40个，王叔叔运了26个，还剩多少个南瓜？该怎样列式呢？21教育网
9、通过连加的计算，同学们很快给出三种答案，第一种分式计算，第二组连减式，第三组竖式计算。重点讲解竖式计算应该注意什么。21cnjy.com
（三）巩固练习
1、试着列竖式计算下题。
2、我会连线。
3、我会填空。
4、应用难不倒，用本课知识解决下列问题。
（四）课堂总结
通过这节课的学习你都收获了什么？
【板书设计】
连加连减
28+34=62（个） 28+34+22=84（个） 2 8
62+22=84（个） 3 4
____1_____
6 2
+ 2 2
___________
8 4
【教学反思】
1、复习教学法
在前几节课中，已经学习过了两位数加减两位数的竖式计算方法，所以在这节课中我以复习上节课的内容来进行这节课的开始，学生会很容易接受这节课的连加连减和加减混合竖式的内容。
2合作探究学习法
本节课我采用小组合作探究的方式，让学生在小组内讨论，培养了学生的领导能力和合作分享能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网(共20张PPT)
连加连减
人教版二年级上册第二单元第5节
100以内的加法和减法（二）
激趣导入
7+4+6=
9+2+5=
4+2+9 =
17-7-3=
20-9-4=
19-9-3 =
30-12+2=
20-4+5=
20-6-8 =
17
16
15
7
7
7
20
21
今天我们一起来学习三个数的加减法！
6
听说咱班同学特别乐于助人~~
张爷爷有事要请咱班同学帮忙，你们愿意吗？
让我们一起去看看吧！
张爷爷的南瓜要丰收了，我们一起帮忙摘南瓜吧！
我们一共分成了三组
第一组 第二组 第三组
28个 34个 22个
探究新知
第一组 第二组 第三组
28个 34个 22个
三个小组一共摘了多少个南瓜呢？
该怎样列式呢？
1、28+34=62（个）
62+22=84（个）
2、28+34+23=84（个）
2 8
+3 4
6 2
6 2
+2 2
8 4
两个数相加减的竖式计算我们已经学过了，可是三个数l的竖式计算你们还会吗？
1
也可以用简便算法！
28＋34＋22＝
84（个）
2 8
＋3 4
2
6
＋2 2
4
8
1
还有一种简便算法呢！
28+34+22=
2 8
+3 4
+2 2
10
4
1
8
84（个）
共有84个大南瓜，李大爷运走40个，王叔叔运走26个。
还剩多少个南瓜呢？
8 4
－4 0
4
1
－ 2 6
4
8
．
84-40-26=
19
还可以这样算：
李大爷运走后还剩：
84-40=
44（个）
王叔运走后还剩：
44-26=
18（个）
看谁算得快！
23+16+43=
80-34-12=
43+9+27=
76-23-41=
19+34+25=
81-29-9=
82
79
78
34
12
43
试
着
竖
式
计
算
下
题
列
41-26-9=
23+36+13=
6
72
4 1
- 2 6
1 5
2 3
+ 3 6
5 9
.
- 9
.
6
+ 1 3
7 2
1
你能看出下面哪道题做错了吗？
来找茬
5 3
- 2 7
2 6
1 6
+3 3
4 9
×
√
- 3
2 3
5 3
-2 7
2 6
.
- 3
2 3
+2 6
7 5
1
应用难不倒
（1）小兔子拔了53根胡萝卜，吃了27根，又送给好朋友21根，还剩多少根胡萝卜？
53-27-21=5（根）
口答：现在一共有______根胡萝卜。
5
（2）哥哥有43块糖果，妹妹有39块糖果，弟弟有11块糖果，现在哥哥、妹妹和弟弟一共有多少块糖果？
43+39+11=93（块）
口答：现在哥哥和妹妹一共有______块。
93
（3）商场里芭比娃娃34元，玩具小汽车30元，妈妈一共带了90元，买了一个芭比娃娃和玩具小汽车后还剩多少元？
90-34-30=26（元）
口答：买了一个芭比娃娃和玩具小汽车后还剩____元。
26
课堂总结
根据以往的知识自主总结三位数连加连减的方法和算理。
能够记住竖式计算的要求。
能够熟练口算。
作业布置
完成数学书练习五第1、2、3、4题。
板书设计
连加连减
1、28+34=62（个）
62+22=84（个）
2、28+34+22=84（个）
2 8
＋3 4
2
6
＋ 2 2
4
8
1
