小数的加法和减法2
班级：___________姓名：___________得分：___________
1.直接写出结果。
8.5－3.2= 4－0.5= 9.7－3.7= 3－0.5=
3.8+2.7= 4.8－3.2= 19.8－11.6= 3.4＋1.5=
2.计算下面各题。
（1）5.13 25.43
＋ 0.26 ＋ 4.52
(2) 12.32 9.4
－ 1.32 －3.47
3. 判断并加以改正
18.3 改正 25.61 改正
－ 7.52 － 2.72
10.82 22.99
4. 列式计算下列各题。
（1）0.84与9.16的和是多少？
（2）从80中减去40.68的差是多少？
（3）比8少6.44的数是多少？
5. 小军的体重是36千克，比小红重了0.4千克，小红的体重是多少千克？
6. 小芳去书店买书，付了30元，找回了26.4元，小芳发现售货员多找给了她21.8元，问售货员实际应该找给小芳多少钱？这本书的价钱是多少？21世纪教育网版权所有
参考答案
1.答案：5.3 3.5 6 2.5 6.5 1.6 8.2 4.9
2.答案：
（1）5.13 25.43
＋ 0.26 ＋ 4.52
5.39 29.95
(2) 12.32 9.40
－ 1.32 －3.47
11 5.93
3. 答案：
18.30 25.61
－ 7.52 － 2.72
10.78 22.89
4.答案：
（1）0.84+9.16=10
（2）80－40.68=39.32
（3）8－6.44=1.56
5.答案：
36－0.4=35.6（千克）
答：小红的体重是35.6千克。
6.答案：
应找回的钱：26.4－21.8=4.6（元）
书的价钱是：30－4.6=25.4（元）
答：应找回4.6元，书的价钱是25.4元。
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教学目标：
知识与技能目标：
1.让学生结合现实情境，理解和掌握被减数小数部分的位数少于减数时的计算方法，能正确进行计算。
2. 在运用已有知识和经验探索、解决新问题的过程中，进一步发展解决问题的能力。
过程与方法目标：
在探索知识的过程中养成仔细认真的计算习惯，从中获得成功的体验，初步形成独立思考的意识和方法。
情感态度价值观目标：
培养学生良好的计算习惯，提高计算能力。
重点：
掌握被减数小数部分的位数少于减数时的计算方法。
难点：
理解一位小数减两位小数及整数减小数的处理方法。
教学流程：
一、知识回顾
引言：上节课我们学习了小数的加法和减法，已经知道了小数加减法的计算方法，下面我们一起计算几道题吧！
问题：
1.直接写出得数。
答案：1 0.4 1.2 0.4 4.8 5
2.说说笔算小数加、减法应该注意什么？
小数点对齐后再进行计算，也就是相同数位对齐相加减。
揭题：这节课我们继续学习小数的减法。
二、探究：
1.出示例2表格图： 从图中，你知道了哪些信息？
2. 根据这些信息，你能提出几个用减法计算的问题吗？
师生交流，根据所提出的问题，选取适当的问题：
（1）一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？
（2）一枝水彩笔比一枝钢笔便宜多少元？
3.引导学生解决问题（1）一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？
①读题分析题意，一本笔记本和一支水彩笔各是多少元？那么贵多少呢？
②口答说出算式，板书：3.4－2.65 =
③怎样用竖式计算？
④组织学生进行讨论：被减数的百分位为什么可以看作0？
小数末尾添上“0” 或去掉“0” ，小数大小不变。
3. 小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算例2吗？
①学生自主计算，集体交流结果。
②教师示范板书：
4.举一反三
解决问题（2）一支水彩笔比一支钢笔便宜多少元？
①读题分析题意，寻找相关信息。
②列式计算。
③思考回答：被减数的十分位和百分位都可以看作几？为什么？（小数末尾添上“0” 或去掉“0” ，小数大小不变。）21教育网
三、想想做做
1.一个书包的价格是65.8元，一个文具盒的价格是12.6元，这两样东西一共多少钱？
①读题分析题意，寻找相关信息。
②列式计算：65.8+12.6=78.4（元）
③回答：这两样东西一共78.4元。
2.一台拖拉机上午耕地3.96公顷，下午比上午多耕地0.98公顷。这天一共耕地多少公顷？
①读题分析题意，寻找相关信息。
②要解决这天一共耕地多少公顷，学要知道什么？（上午耕的和下午耕的）
③下午耕的地知道吗？那能算出来吗？怎样列式？
3.96+0.98=4.94（公顷）
④全天耕的地：3.96＋4.94=8.9（公顷）
答：这一天一共耕了8.9公顷地。
四、小结：
计算小数减法时，当被减数的小数位数比减数的小数位数少时，要先在被减数的末尾添上0，再计算。得数的末尾有0时要把0去掉。21世纪教育网版权所有
五、典题精练
1. 小军的50米短跑成绩是8.35秒，小华是8.52秒。小华比小明慢多少秒？
2.引导学生分析题意。
3.列式计算：
4.检查并回答。
5.提醒学生注意：计算小数加减法时一定要把小数点对齐。
六、达标测试
1.计算下列各题，并验算。
答案：
2..用竖式计算下列各题。
8－3.02=（ ） 1.5－0.63=（ ）
答案：
3.先找出错在哪里，再改正。
答案：
第一题的小数部分按加法计算了。第二小题的结果缺少整数部分，整数部分为0时应该写成零点几。改正为：
七、拓展提升
小成在用竖式计算9.7加一个两位小数时，把加号看成了减号，得4.36，你能帮他算出正确的结果吗？
1.先根据错误的结果算出另一个加数：
9.7－4.36＝5.34
2.再根据两个加数算出正确的结果：
9.7＋5.34＝15.04
八、课堂小结
今天我们学习了哪些知识？
1.计算小数减法时，当被减数的小数位数比减数的小数位数少时，要先在被减数的末尾添上0，再计算。
2.小数加、减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。
九、课堂作业
课本第50-51页4、5、 6、7、8、9题。
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【义务教育教科书苏教版五年级上册】
小数的加法和减法2
学校：________
教师：________
0.7＋0.3= 0.65-0.25=
1.6-0.4= 0.82-0.42=
2＋2.8= 4.5＋0.5=
知识回顾
直接写出得数：
1
0.4
1.2
0.4
4.8
5
笔算小数加、减法应该注意什么？
小数点对齐后再进行计算，也就是相同数位对齐相加减。
探究
从图上你了解到了哪些信息？根据这些信息，你能提出几个用减法计算的问题吗？
物品 钢笔 笔记本 讲义夹 水彩笔
单价 8元 3.4元 4.75元 2.65元
探究
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（1）一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？
（2）一支水彩笔比一支钢笔便宜多少元？
物品 钢笔 笔记本 讲义夹 水彩笔
单价 8元 3.4元 4.75元 2.65元
探究
一本笔记本、一支水彩笔
各多少钱？
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（1）一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？
3.4－2.65
物品 钢笔 笔记本 讲义夹 水彩笔
单价 8元 3.4元 4.75元 2.65元
探究
3.4
2.6 5
－
答:一本笔记本比一支水彩笔贵0.75元。
0.75（元）
0
0
7
5
3.4－2.65＝
.
被减数的百分位为什么可以看作0？
一本笔记本比一支水彩笔贵多少元？
.
.
小数点要对齐
小数末尾添上“0” 或去
掉“0” ，小数大小不变。
探究
小数加、减法的验算方法与整数相同。你能验算上面的例题吗？
3.4－2.65＝0.75
2 .6
＋
5
3
4
0
.
0 .7 5
验算：
1
1
0 .7
＋
5
3
4
0
.
2 .6 5
1
1
探究
8
2.6 5
－
答:一支水彩笔比一支钢笔便宜5.35元。
5.35（元）
0
5
3
5
8－2.65＝
.
被减数的十分位和百分位都可以看作几？为什么？
（2）一支水彩笔比一支钢笔便宜多少元？
.
0
.
.
小数末尾添上“0” 或去
掉“0” ，小数大小不变。
想想做做
答：这两样东西一共78.4元钱。
一个书包的价格是65.8元，一个文具盒的价格是12.6元，这两样东西一共多少钱？
65.8＋12.6＝
78.4（元）
想想做做
一台拖拉机上午耕地3.96公顷，下午比上午多耕地0.98公顷。这天一共耕地多少公顷？
答：这天一共耕地8.9公顷。
4.94（公顷）
3.96＋0.98＝
8.9（公顷）
4.94＋3.96＝
3.96
0.98
＋
4
9
4
4.94
3.96
＋
8
9
0
.
.
1
1
1
1
计算结果要简化。
小 结
计算小数减法时，当被减数的小数位数比减数的小数位数少时，要先在被减数的末尾添上0，再计算。得数的末尾有0时要把0去掉。
典题精练
小军的50米短跑成绩是8.35秒，小华是8.52秒。小华比小明慢多少秒？
8.52－8.35=
8.52
8.35
0.17
－
0.17（秒）
答：慢0.17秒。
计算小数加减法时一定
要把小数点对齐。
“练一练”第1题：
4.2 2
0.3 1
4.4
7.5
3.2 8
－
0.6
0.2 9
－
13
8.6
－
验算：
4.22
3.28
7.50
+
0.31
0.29
0.60
+
4.4
8.6
13.0
+
达标检测1
8－3.02
1.5－0.63
＝4.98
＝0.87
用竖式计算。
8
3.02
4.98
－
1.5
0.63
0.87
－
.00
.
.
0
.
.
达标检测2
达标检测3
先找出错在哪里，再改正。
5.3
2.47
2.97
－
9.86
9.26
60
－
出错在：
第1小题的小数部分按加法计算了。
第2小题的结果缺少整数部分，整数部分为0时应该写成零点几。
达标检测3
先找出错在哪里，再改正。
5.3
2.47
2.97
－
9.86
9.26
60
－
5.30
2.47
2.83
－
9.86
9.26
0.60
－
.
.
拓展提升
小成在用竖式计算9.7加一个两位小数时，把加号看成了减号，得4.36，你能帮他算出正确的结果吗？
答：正确结果是15.04。
5.34
9.7－4.36＝
15.04
9.7＋5.34＝
9.7 0
4.3 6
－
5
3
4
9.7
5.3 4
＋
15
0
4
.
.
.
.
课堂小结
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1.计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐)，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
这节课你学到了哪些知识？
课堂小结
2.小数加、减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。
绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com
这节课你学到了哪些知识？
布置作业
课本第50-51页4、5、 6、7、8、9、10、11题
