用计算器计算小数的加法和减法
班级：___________姓名：___________得分：___________
1.填空。
⑴ 一个数是3.4，另一个数是9.34，它们的和是( )，差是( )。
⑵ 0.17的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再加上( )个这样的计数单位就是1。21世纪教育网版权所有
⑶ 5个0. 1减去3个0.01是( )。
2. 用计算器计算下列各题。
35.45+27.50+38.34+12.56=
79.69－13.56－22.13－7.87=
136+235－163－94=
589.55－205+38.45=
3.判断题。
⑴ 计算小数加减法时，把各数的小数点对齐，就是把相同计数单位的数相加减。 ( )
⑵ 3米－3分米=10米 ( )
⑶ 用竖式计算4.59+8.7时，要把9和7对齐。 ( )
4. 先用竖式计算，再用计算机验算。
4.7+5.63 5.38－0.18 3.54+4.46
9－0.37 7.35+2.8 6.02－5.94
5. 妈妈上街购物，买衣服用去254.6元，买化妆品用去54.95元，买食品用去85.66元，买饮料用去29.48元。妈妈一共用去多少元钱？
6. 用计算器计算前三题，再直接填出最后一题的得数。
0.8+0.88＝（ ） 0.8+0.88+0.888＝（ ）
0.8+0.88+0.888+0.8888＝（ ）
0.8+0.88+0.888+0.8888+0.88888+0.888888＝（ ）
参考答案
1.答案：⑴12.74 5.94 ⑵百分之一 17 83 ⑶0.47
2.答案：
35.45+27.50+38.34+12.56=113.85
79.69－13.56－22.13－7.87=36.13
136+235－163－94=114
589.55－205+38.45=423
3.答案：⑴√⑵√⑶×
4. 答案：
5.答案：
254.6+54.95+85.66+29.48=424.69（元）
答：妈妈一共用去424.69元钱。
6.答案： 1.68 2.568 3.4568 5.234568
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教学目标：
知识与技能目标：
1.在解决现实问题的过程中，能用计算器计算稍复杂的小数加减法。
2.让学生在借助计算器解决生活中常见的小数加、减法的实际问题的过程中，体会小数加、减法应用的广泛性，感受计算器给人们生活带来的便利。21世纪教育网版权所有
过程与方法目标：
让学生经历用计算器探索规律的过程，培养学生的探索意识，激发学生对数学的兴趣。
情感态度价值观目标：
培养学生的探索意识，激发学生对数学的兴趣。
重点：
用计算器计算稍复杂的小数加、减法的方法。
难点：
用计算器探索规律。
教学流程：
一、知识回顾
引言：我们已经学习了小数的意义，会口算或笔算小数加减法，今天我们学习用另一种办法来计算小数的加减法。2·1·c·n·j·y
问题：
1.计算下列各题：
3.4+7.56=（ ） 9.15-5.4=（ ）
6.38+5.7=（ ） 6.7-3.58=（ ）
2.计算：
3.4+7.56+6.38+5.7=（ ）
19.15-5.4-6.7-3.58=（ ）
答案：1. 10.96 3.75 12.08 3.12
2. 23.04 2.84
揭题：第二题还可以利用计算器来计算。
二、探究1：
1.认识计算器。
出示一个常用的计算器，让学生相互介绍计算器。
2.出示例3情境图： 从图中，你知道了哪些信息？
李芸在超市购买了下面的物品：
3. 你了解到了哪些信息？
师生交流。
她买电池的金额是怎么算出来的？
她买文具盒和书包一共花了多少钱？
4.怎样算出她一共花了多少钱？
①可以把她所买的物品的价钱一个一个加起来。
②也可以用计算器计算一共用了多少钱。
5.在计算器上怎样输入买铅笔的钱数？
6.列式计算：
0.80+24.00+15.40+44.70+6.00=90.9（元）
答：李芸一共用了90.9元。
三、想想做做
如果李芸付出100 元， 应找回多少元？（用计算器计算）
100－90.9=9.1（元）
答：应找回9.1元。
四、练习1
用计算器计算。
4.75 + 12.63= 7.03 - 0.895= 21教育网
0.268 + 3.87= 50 - 0.848=
144 - 27.59= 11.36 + 0.775=
答案：17.38 6.135 4.138 49.152 116.41 12.135【来源：21·世纪·教育·网】
五、探究2
李阿姨的采购清单：
品名 四季豆 黄瓜 辣椒 茄子 芦蒿
单价（元） 1.28 2.3 3.56 1.85 4.5
数量（斤） 1 2 1 1 1
总计 ：
（1）帮李阿姨算算她买菜一共用去多少钱？
（2）列式计算：
1.28+2.3 ×2+3.56+1.85+4.5=
（3）分小组分别用笔算、计算器计算。
六、想想做做
妈妈上街购物，买衣服用去254.6元，买化妆品用去54.95元，买食品用去85.66元，买饮料用去29.48元。妈妈一共用去多少元钱？www.21-cn-jy.com
254.6＋54.95＋85.66＋29.48＝424.69 （元）
七、练习2
1. 用计算器计算。
6.54＋2.005＋1.87＝
51.34－2.889－0.508＝
3.96－1.007＋35.4＝
5.14＋4.287－0.928＝
答案：10.415 47.943 38.353 8.499
教师提醒：用计算器计算，读数和按键时都要细心哦！
八、达标检测
1.小明家2016年每月交纳电费记录如下表。你能算算他们家这一年一共交了多少元的电费？
2.指导学生用计算器将每次交的电费加起来就是这一年他们家交的电费。
3.课件出示计算结果。
4.你能利用它们之间的关系进行检验吗？
178.8+149.5+143.5+148.2+150+152.3= 922.30（元）
九、拓展提升
1.用计算器计算前三题， 再直接写出最后一题的得数。
2.学生用计算器算出前三道题的结果，分别是：1.89 2.889 3.8889
3.引导学生用计算器计算前三题。再仔细观察，你发现了什么？
（1）找到不变的数：小数部分前面都是8，最后一位是9 。
（2）找到变的数字及变的规律：整数部分是变的，它比最后一个小数的位数少1；它同时还是后面小数部分的8的个数。 21·cn·jy·com
（3）按照发现的规律填出最后一题的得数。
第四题答案是：9.8888888889
十、课堂小结
1.今天我们学习了哪些知识？
用计算器计算小数的加减法。
2. 怎样使用计算器计算？
使用计算器计算时，按从左往右的顺序依次按出每一个数和运算符号。如果一个小数的整数部分是0或者末尾是0，那么这个0可以省略不按。21cnjy.com
十一、课堂作业
课本第54页5、6、 7、8题。
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【义务教育教科书苏教版五年级上册】
用计算器计算小数加减法
学校：________
教师：________
知识回顾
3.4+7.56=（ ） 9.15-5.4=（ ）
6.38+5.7=（ ） 6.7-3.58=（ ）
10.96
计算下列各题：
3.75
12.08
3.12
3.4+7.56+6.38+5.7=（ ）
19.15-5.4-6.7-3.58=（ ）
这组题还可以用计算器计算。
23.04
2.84
探究1
向你的同桌介绍一下计算器。
显示屏
功能键
数字键
运算符号键
探究1
你了解到了哪些信息？
李芸在超市购买了下面的物品。
商品名称 单价/元 数量 金额/元
铅 笔 0.80 1支 0.80
电 池 6.00 4节 24.00
文具盒 15.40 1个 15.40
书 包 44.70 1个 44.70
面 包 3.00 2个 6.00
探究1
她买电池的金额是怎么算出来的？
李芸在超市购买了下面的物品。
商品名称 单价/元 数量 金额/元
铅 笔 0.80 1支 0.80
电 池 6.00 4节 24.00
文具盒 15.40 1个 15.40
书 包 44.70 1个 44.70
面 包 3.00 2个 6.00
6.00×4=24.00（元）
探究1
她买文具盒和书包一共花了多少钱？
李芸在超市购买了下面的物品。
商品名称 单价/元 数量 金额/元
铅 笔 0.80 1支 0.80
电 池 6.00 4节 24.00
文具盒 15.40 1个 15.40
书 包 44.70 1个 44.70
面 包 3.00 2个 6.00
15.40+44.70=60.10（元）
探究1
怎样计算她买这些物品一共花了多少钱？
李芸在超市购买了下面的物品。
商品名称 单价/元 数量 金额/元
铅 笔 0.80 1支 0.80
电 池 6.00 4节 24.00
文具盒 15.40 1个 15.40
书 包 44.70 1个 44.70
面 包 3.00 2个 6.00
商品名称 单价/元 数量 金额/元
铅 笔 0.80 1支 0.80
电 池 6.00 4节 24.00
文具盒 15.40 1个 15.40
书 包 44.70 1个 44.70
面 包 3.00 2个 6.00
探究1
可以把每件物品的价格加起来。
李芸在超市购买了下面的物品。她一共用了多少元？
可以用计算器来计算一共用了多少钱。
探究1
在计算器上应怎样输入买铅笔的钱数？
李芸在超市购买了下面的物品。你能用计算器算出她一共用了多少元吗？
商品名称 单价/元 数量 金额/元
铅 笔 0.80 1支 0.80
电 池 6.00 4节 24.00
文具盒 15.40 1个 15.40
书 包 44.70 1个 44.70
面 包 3.00 2个 6.00
探究1
李芸一共用了多少元 ？
0.80+24.00+15.40+44.70+6.00= （元）
90.9
答：李芸一共用了90.9元。
想想做做
如果李芸付出100 元， 应找回多少元？（用计算器计算）
100－90.9=9.1（元）
答：应找回9.1元。
练习1
如果输入错了，按清除键
清除后重新输入，继续计算。
用计算器计算。
4.75 + 12.63= 7.03 - 0.895=
0.268 + 3.87= 50 - 0.848=
144 - 27.59= 11.36 + 0.775=
17.38
6.135
4.138
49.152
116.41
12.135
探究2
李阿姨的采购清单：
品名 四季豆 黄瓜 辣椒 茄子 芦蒿
单价（元） 1.28 2.3 3.56 1.85 4.5
数量（斤） 1 2 1 1 1
总计 ： 1.28+2.3 ×2+3.56+1.85+4.5=
15.79（元）
15.79元
想想做做
怎样计算妈妈一共用去多少元钱？
妈妈上街购物，买衣服用去254.6元，买化妆品用去54.95元，买食品用去85.66元，买饮料用去29.48元。妈妈一共用去多少元钱？
254.6＋54.95＋85.66＋29.48＝
424.69 （元）
答：妈妈一共用去424.69元钱。
练习2
用计算器计算，读数和按键时都要细心哦！
用计算器计算。
6.54＋2.005＋1.87＝
10.415
51.34－2.889－0.508＝
47.943
3.96－1.007＋35.4＝
38.353
5.14＋4.287－0.928＝
8.499
达标检测
小明家2016年每月交纳电费记录如下表。你能算算他们家这一年一共交了多少元的电费？
怎样计算小明家2016年一共交了
多少元电费？
达标检测
小明家2016年每月交纳电费记录如下表。你能算算他们家这一年一共交了多少元的电费？
可以用计算器来计算一共用了多少钱。
922.3
178.8+149.5+143.5+148.2+150+152.3=
922.3（元）
用计算器计算前三题， 再直接写出最后一题的得数。
0.9 + 0.99 =
0.9 + 0.99 + 0.999 =
0.9 + 0.99 + 0.999 + 0.9999 =
0.9 + 0.99 + 0.999 +……+ 0.9…9 =
拓展提升
10个9
用计算器计算前三题， 再直接写出最后一题的得数。
0.9 + 0.99 =
0.9 + 0.99 + 0.999 =
0.9 + 0.99 + 0.999 + 0.9999 =
1.89
2.889
3.8889
前三题的结果是：
拓展提升
用计算器计算前三题， 再直接写出最后一题的得数。
0.9 + 0.99 =
0.9 + 0.99 + 0.999 =
0.9 + 0.99 + 0.999 + 0.9999 =
0.9 + 0.99 + 0.999 + … + 0.9…9 =
10个9
1.89
2.889
3.8889
9.8888888889
你找到规律了吗？
拓展提升
课堂小结
怎样使用计算器计算？
使用计算器计算时，按从左往右的顺序依次按出每一个数和运算符号。如果一个小数的整数部分是0或者末尾是0，那么这个0可以省略不按。
布置作业
课本第54页5、6、 7、8题
