《Module4 Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.》教案
【教学目标】
知识与技能
（1）能够听、说It’s my T-shirt. It isn’your T-shirt.并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。21cnjy.com
（2）能听懂、理解课文内容，并就课文内容回答问题。
2.过程与方法
合作学习，小组学习，交往式学习
3.情感态度和价值观
（1）进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习爱好。
（2）培养学生积极主动地参与课堂活动，大胆开口，主动模拟。
（3）通过本课的学习培养学生爱卫生、爱干净的良好品质。
【教学重点】
把握描述他人或自己的东西的句型It’s my T-shirt.
It isn’your T-shirt.
What’s the matter
Mum bought a new T-shirt for me.
【教学难点】
名词性物主代词的运用。
【教学方法】
教法
Listening to the tape.
（2） Using PPT
（3） Group work.
（4）Using cards.
2. 学法
Listening to the tape.
（2）Learning through the PPT.
（3）Work in groups.
4. Learning words with the cards.21·cn·jy·com
【课前准备】
PPT, computer, tape-recorder, tape, cards
【课时安排】
1个课时
【教学过程】
一、Warming up and Revision
1. Warming up
（1）
Greeting.
T: Good morning, class. How are you
Ss: I’m fine, thank you. And how are you
T: I’m fine, too. Thank you!
（2）Draw and guess
教师利用ppt呈现图片，让学生猜一猜画的的是什么。
分别复习之前学过的单词T-shirt shorts trousers
2. Lead in.
（1）Look, listen and say
（2）教师请学生看动画，请学生跟读并讲一下动画的内容。
二、Presentation
1. Listen，read and act out
（1）New words
kite matter argue
教师和学生一起学习单词。
（2）练习巩固单词
Let's follow
Missing game
（3）Listen，read and act out
教师请学生观看动画，看图思考问题
What did Sam and Amy do？
Did mum wash Lingling’s T-shirt？
What did Lingling take？
教师进一步请学生回答问题
Listen and answer.
1.What’s the matter with them
They both want theT-shirt.
2. Who bought the T-shirt for them
Ms Smart .
3.Where are Amy and Sam’s T-shirts
They are on the line.
4.What colour is Lingling’s T-shirt
It’s red .
（4）解读文本
a. What’ the matter？
What’s the matter
= What’s wrong
表达：
某人发生什么事了： What’s the matter with sb.
What’s the matter with you
你发生什么事了？
b. Mum bought a new T-shirt for me.
buy +某物+for +某人 给某人买某物
例子：Dad bought a football for Sam.
爸爸买了一个足球给山姆。
Look and say
c. Did you wash Lingling’s T-shirt？
Did you… 一般疑问句
肯定回答：Yes, I did.
否定回答：No, I didn’t.
d. Don’t argue!
祈使句的强调形式是在整个结构之前加do。
如： Do be careful!
祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never。如：
Don’t be sad!你不要伤心!
e. Let’s go and fly it!
第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。如： 21世纪教育网版权所有
Let’s go!
Let us go home!
Let him be here by 10 o’clock．
f.练一练
1. Let （we）go home!
2. Don’t （wait）me.
3.Let’s （play）football together.
g. 对话中动词的过去式：
take---took 拿 buy---bought 买
don’t---didn’t 不 wash---washed 洗
造句：他昨天拿了我的衬衫。
.21教育网
妈妈上个星期给我买了一个书包。
.
（5）练一练
用适当的介词填空。
for on with
1. What’s the matter them
2. He bought a cake me.
3.You red T-shirt are the line.
（6）Role play
四人一小组进行角色扮演
Amy: That’s my T-shirt.
Sam: No! It’s my T-shirt.
Ms Smart: Don’t argue! What’s the matter
…
（7）Look and read then tick “√” or “×”
Sam wants to wear the red T-shirt.（ ）
Ms Smart washed Lingling’s T-shirt. （ ）
Lingling had a new dog kite. （ ）
2. 根据文本选择。
Whose T-shirt is it
A. It’s Lingling’s B. It’s Amy’s
It’s Lingling’s T-shirt clean
A. No, it isn’t. B. Yes, it is.
How is Lingling’s new kite
A. It’s cute.
B. It’s beautiful and cute.
3. Listen and say
教师请学生观看插图，听录音，找出对话中的过去式
have a try
请根据图片创设一个情景，模仿Sam 和Amy，进行对话。
三、Practice
（1）选择
( )She my shirt yesterday.
A. take B. took C.takes
( ) 2.Did you her clothes
A. washed B . washes C.wash
( )3.My mum bought it _______ me.
A. to B. for C. in
（2）英汉互译
What’s the matter
_________________
妈妈买了一件衬衫给我。
_________________________
Lingling didn’t wear her T-shirt.
________________________
让我们一起去放风筝吧。
______________________
（3）两人一小组，根据所给图片，完成对话。
教师先出示图片，先做示范，让学生根据例子完成下列对话
（4）看下面的表格，回答问题。
请学生根据表格，进行回答
四、Summary
重点单词：
T-shirt trousers argue
kite matter shorts
重点句子：
Mum bought a new T-shirt for me.
What’s the matter
五、 Homework
1.Copy the new words .
2.Make a role play in your group.
【板书设计】
Module4
Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.
It’s my T-shirt. 这是我的T恤。
It isn’t your T-shirt. 这不是你的T恤。
What’s the matter 发生什么事了？
Mum bought a new T-shirt for me.
妈妈买了一件新的T恤给我。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网《Module4 Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.》练习
一、写出下列单词的过去式。
1. take 2. buy
3. wash 4. argue
5. don't 6. have
二、按要求写单词。
want（第三人称单数） 2. 长裤（英文）
3. don't（完全形式） 4. buy...for（中文）
5. did not（缩写）
三、根据课文选词填空。
matter clean cute cat red T-shirt
1. Sam wants to wear the .
2. What’ the ？
3. Lingling’s T-shirt is . She didn’t wear it. 21教育网
4.Lingling had a new kite.
5. Lingling's new kite is beautiful and .
四、选择。
（）1. Did you Lingling’s T-shirt？
A. washed B. wash C.washes
（）2. What’s the matter them
A. on B.to C.with
（）3. He bought a shirt me.
A.for B.to C. on
（）4. That’s T-shirt.
A. we B.me C. my
（）5. argue!
A. Don’t B.Doesn't C.does not
五、按要求写句子。
1. It’s my T-shirt.（改为一般疑问句）
2. Sam wants to wear the red T-shirt.（把这个句子改为过去式）
3. Lingling had a new kite.（就划线部分提问）
4. It’s beautiful and cute.（改为复数句）
5. Don't argue!（英译汉）
《Module4 Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.》答案21世纪教育网版权所有
一、【答案】：
1. took 2. bought 3. washed 4. argued 5. didn't 6. had\21cnjy.com
二、【答案】：
1.wants 2. trousers 3.do not 4.给......买...... 5. didn't21·cn·jy·com
三、【答案】：
1. red T-shirt 2. matter 3. clean 4. cat 5.cutewww.21-cn-jy.com
四、【答案】：
BCACA
1.这里填原形，选择B.
2. 人物前面用with，选择C
3. buy...for 选择A
4.这里填形容词性物主代词，选择C
5. 不要吵架！选择A
五、【答案】：
1. Is it your T-shirt
2. Sam wanted to wear the red T-shirt.
3.What did Lingling have
4.They're beautiful and cute.
5. 别吵架！
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精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网(共38张PPT)
外研版小学英语五年级上册
T-shirt T恤
Draw and guess
shorts 短裤
Draw and guess
trousers 长裤
Draw and guess
Look, listen and say
New words
argue v.
Don’t argue!
别争吵！
争吵
['ɑ gju ]
New words
kite n.
It’s my new kite.
这是我的风筝。
风筝
[ka t]
New words
matter n.
What’s the matter
发生什么事了？
事件
['m t ]
T-shirt
augue
shorts
trousers
kite
matter
matter
trousers
kite
shorts
argue
T-shirt
Listen, read and act out.
What did Sam and Amy do？
They argued.
Question
Did mum wash Lingling’s T-shirt？
No, she didn’t.
Question
What did Lingling take？
She took a kite.
Question
1.What’s the matter with them
They both want theT-shirt.
2. Who bought the T-shirt for them
Ms Smart .
3.Where are Amy and Sam’s T-shirts
They are on the line.
4.What colour is Lingling’s T-shirt
It’s red .
Listen and answer
解读文本
What’ the matter？
What’s the matter
= What’s wrong
发生什么事了？
表达：
某人发生什么事了： What’s the matter with sb.
What’s the matter with you
你发生什么事了？
解读文本
Mum bought a new T-shirt for me.
妈妈给我买了一件新T恤。
buy ----bought 买
for 为，给
buy +某物+for +某人 给某人买某物
例子：Dad bought a football for Sam.
爸爸买了一个足球给山姆。
Mum bought a for me.
Look and say
basketball
pen
football
T-shirt
bike
解读文本
Did you wash Lingling’s T-shirt？
Did you… 一般疑问句
你……了吗？
你洗了玲玲的T恤吗？
肯定回答：Yes, I did.
否定回答：No, I didn’t.
例子：Did you clean the room 你打扫房间了吗？
No, I didn’t.不，我没有。
解读文本
Don’t argue!
祈使句的强调形式及否定形式:
别争吵了！
祈使句的强调形式是在整个结构之前加do。
如： Do be careful!
祈使句的否定形式是在整个结构之前加don’t或never。如：
Don’t be sad!你不要伤心!
解读文本
Let’s go and fly it!
让我们一起去放风筝！
第一、三人称祈使句是以第一人称和第三人称代词或者名词等作为祈使的对象，这类祈使句通常以let为引导词表建议。如：
Let’s go!
Let us go home!
Let him be here by 10 o’clock．
练一练
填一填合适的词。
1. Let （we）go home!
2. Don’t （wait）me.
3.Let’s （play）football together.
us
wait
play
解读文本
take---took 拿 buy---bought 买
don’t---didn’t 不 wash---washed 洗
对话中动词的过去式：
造句：他昨天拿了我的衬衫。
.
妈妈上个星期给我买了一个书包。
.
He took my shirt yesterday
Mum bought a bag for me last week
练一练
用适当的介词填空。
for on with
1. What’s the matter them
2. He bought a cake me.
3.You red T-shirt are the line.
with
for
on
Role play
四人一小组进行角色扮演。
Amy: That’s my T-shirt.
Sam: No! It’s my T-shirt.
Ms Smart: Don’t argue! What’s the matter
…
…
Sam wants to wear the red T-shirt.（ ）
Ms Smart washed Lingling’s T-shirt. （ ）
Lingling had a new dog kite. （ ）
Look and read then tick “√” or “×”
√
×
×
didn’t wash
cat
Whose T-shirt is it
A. It’s Lingling’s B. It’s Amy’s
2. It’s Lingling’s T-shirt clean
A. No, it isn’t. B. Yes, it is.
3.How is Lingling’s new kite
A. It’s cute.
B. It’s beautiful and cute.
根据课文内容选择。
Listen and say
Amy:Sam took my T-shirt. He wants to wear it.
Sam: But it isn’t your T-shirt.
Mum bought it for me.
Sam:Did you wash Lingling’s T-shirt
Ms Smart: No, I didn’t. Lingling’s T-shirt is clean. She didn’t wear it.
Have a try
请根据图片创设一个情景，模仿Sam 和Amy，进行对话。
A: You took my new trouser. It’s mine.
B: It’s not yours. It’s mine. My trouser is yellow.
A: …
选择题
( )She my shirt yesterday.
A. take B. took C.takes
( ) 2.Did you her clothes
A. washed B . washes C.wash
( )3.My mum bought it _______ me.
A. to B. for C. in
B
C
B
1.What’s the matter
_________________
2. 妈妈买了一件衬衫给我。
_________________________
3. Lingling didn’t wear her T-shirt.
________________________
4. 让我们一起去放风筝吧。
______________________
发生什么事了？
Mum bought a shirt for me.
Let’s go and fly kite.
玲玲没有穿她的T恤。
英汉互译
例子：
A： Did Ms Smart buy new trousers for Daming
B： No,she didn’t. She bought trousers for Tom.
A： Did Ms Smart buy new shoes for Daming
B： Yes, she did.
Practice
Practice
两人一小组，根据所给图片，完成对话。
A： Did Ms Smart buy new bag for Amy
B： .She bought bag for .
No,she didn’t
Sam
A： Did Ms Smart buy new coat for Amy
B： .She bought bags for .
No,she didn’t.
Lingling
A： Did Ms Smart buy new bag for Sam
B： .
Yes,she did
看下面的表格，回答问题。
Lingling
Daming Amy Sam
coats trousers T-shirt hat
Did Ms Smart buy new coats for Daming
Yes, she did. /No, she didn’t. She bought coats for Lingling.
Have a try
Summary
重点单词：
T-shirt trousers argue
kite matter shorts
重点句子：
Mum bought a new T-shirt for me.
What’s the matter
1.Copy the new words .
2.Make a role play in your group.
Homework
Unit 1 Mum bought a new T-shirt for me.
Module4
It’s my T-shirt. 这是我的T恤。
It isn’t your T-shirt. 这不是你的T恤。
What’s the matter 发生什么事了？
Mum bought a new T-shirt for me.
妈妈买了一件新的T恤给我。
