28小狮子爱尔莎 同步练习（含答案）

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小狮子爱尔莎
同步练习
一、对号入座（根据拼音写词语）。
1、用yú
gān
yóu
（
）喂狮子。
2、爱尔莎的舌头很cū
cáo（
）
3、它dā
la（
）着脑袋
4、小狮子请求我的kuān
shù（
）
二、火眼金睛。（辨字组词。）
杆（
）
恋（
）
汗（
）
峦（
）
添（
）
宵（
）
舔（
）
霄（
）
三、找朋友。（写出下列词语的近义词。）
暴躁——（
）
宽恕——（
）
安静——（
）
觉察——（
）
四、课文小精灵。（读文回答问题。）
1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的：点明它成长过程的词语是：
，
，
，
。
2.“我”送小狮子回大自然的原因有：
3、“我”为了让爱尔莎适应自然界的生活，首先
，然后
，这是一个反复的过程。21世纪教育网版权所有
五、阅读片段，完成练习。
爱尔莎和我一起生活了三年。最后分别的时候，我感到莫大的痛苦。我搂住它的脖子吻着它，它好像也觉察到什么似的，用它那光滑的身子一个劲儿地蹭我。之后，它恋恋不舍地向森林走去，一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。21cnjy.com
就这样，我把爱尔莎交回了大自然。
1“恋恋不舍”的意思是：
2、从文中找出爱尔莎依恋作者的句子，画上横线。
3、给“就这样，我把爱尔莎交回了大自然。”换一个说法。
4、你赞同作者把爱尔莎送回大自然的做法吗？为什么？
5、课下读一读相关的动物小说。你认为应该怎样与动物相处？
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小狮子爱尔莎
一、鱼肝油
粗糙
耷拉
宽恕
二、杆子
出汗
恋人
山峦
添水
舔着
元宵
云霄
三、粗暴
宽容
寂静
发觉
四、课文小精灵。（读文回答问题。）
1.三两天、五个月、快两岁、三年、。
2.
第一个原因：大自然是它生活的好环境，要让它适应自然环境，掌握生存技能，自己去生活；第二个原因：由人抚养的狮子带有人的气味，不容易在大自然中生存，我决心做好这个实验。21教育网
3、首先，“我”教它学会自己捕获食物；过了些日子，“我”把它放进狮子生活资源丰富的地区
五、1.舍不得离开
2.
一次又一次回过头来看我，直到我们互相看不见了为止。
3.就这样，爱尔沙被我送回来大自然。4.赞同，因为小狮子爱尔沙属于大自然。
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