12绿色记事本 课件

课件18张PPT。四年级 语文 下册s教版课件PPT12、绿色记事本课件PPT 可再生资源，指可以重新利用的资源或者在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源。主要包括生物资源（可再生）、土地资源、水能、气候资源等。是经使用、消耗、加工、燃烧、废弃等程序后，能在一定周期（可预见）内重复形成的、具有自我更新、复原的特性，并可持续被利用的一类自然资源， 与不可再生资源相对应，是可持续发展中加强建设、推广使用的清洁能源。不可再生资源指经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。如：矿石资源，土壤资源，煤，石油等。也叫“非再生资源”。课件PPT预习检查?1、说出“严于律己? 肃然起敬? 濒临”的含义。
?2、通过本文，你得到了什么启示？课件PPT字词乐园供 耗 捐 购 臭 薄 限
严于律己 肃然起敬1.自由朗读课文，找出你最感兴趣的句子，并在句子旁边写出自己的感受。 2.思考：你读懂了什么内容？你还有哪些问题呢？ 课文详解课件PPT 再读课文，理清文章脉络：　
以小组为单位讨论：
这篇课文写了一件什么事？课文详解课件PPT
（1）什么是“绿色记事本”？它有什么作用？
（2）小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？　　　　
理解课文： 课文详解课件PPT　绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量的木材。 课文详解课件PPT（5）费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？
课文详解课件PPT总结讨论 同学们，学习了课文，你受到了什么启发？
课文详解课件PPT 同学们课后自己写一篇环保日记。课文详解课件PPT课件PPT图解结构

绿色记事本
开篇点明绿色
环保周记
深化绿色?
积极参与
大意浪费
提出建议
课件PPT概括主题 这篇课文讲小奥茨的老师发给孩子们一本“绿色记事本”，用来记录一些环保行为和想法。通过这种写环保周记的形式，让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从生活中学习环保知识。 课件PPT写法点拨 行文的明线
明线是指文章中人物活动或事件发展直接呈现出来的线索。本文在行文过程中，就较好地利用了明线---小奥茨，表现了文章的主题：让孩子们自觉养成保护环境的习惯，并从中学习环保知识。文章开篇以老师发给小奥茨等小朋友绿色记事本，并介绍其作用和制作原料开始，接着又以小奥茨的环保日记来具体记录绿色行为，最后又通过小奥茨的叙述来介绍“当娜煮蛋法”和“环保收支簿”。这样就把文章中以人物为活动中心的一系列发展、场面、事件连成有机的整体。
课件PPT拓展提升 让我们来做一个环境调查员，调查我们所生活的小区或村子存在着哪些环保问题，提出我们的环保方案！
课件PPT心灵感悟 小奥茨的老师发给学生绿色记事本的行为值得称赞和学习！我们也应该结合实际，为环保献计献策，做出自己的贡献。课件PPT随堂练习1、辨字组词。
供（???????? ）??? 耗（?????????? ）??????? 购（?????????? ）???? 簿（????????? ）????? 限（?????? ）
贡（??????? ）?? 耕（????????? ）????? 夠（?????????? ）??? 薄（????????? ）??? 垠（???? ? ）
2、理解以下词语含义：
耗费：__________________________
严于律己：__________________________
肃然起敬：?__________________________
濒临：__________________________??????????????????????????????