数学四年级下人教版4.2.1 小数的性质 课件（13张）
文档属性
| 名称 | 数学四年级下人教版4.2.1 小数的性质 课件（13张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2017-01-11 14:30:39 | ||
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文档简介
课件13张PPT。4.2.1 小数的性质1、读出下列小数。
0.052 读作：________ 100.009 读作：__________
32.320 读作：________ 48.095 读作：_________
2、写出下面各数：
零点零三七 写作：_______ 四百点五八 写作：_______
五点八九 写作：______一千零二点零五 写作：_______
3、10个0.1是（ ），10个0.01是（ ），72个0.01是（ ），26个0.1是（ ）。
答案：1、零点零五二 一百点零零九 三十二点三二零 四十八点零九五
2、0.037 400.58 5.89 1002.05
3、1 0.1 0.72 2.60.10g谁最重？0.1g0.100g小蚂蚁在回家的途中看到了三个小米粒，分别为0.1g，0.10g，0.100g。
他想把最重的搬回家，可是他却不知道哪粒最重，你能帮帮他吗？0.1g，0.10g，0.100g，大小相同，写法却不一样。这是为什么呢？看看下面你就懂了。~想一想~小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小是不变的。＝＝0.1m是 ，也就是1dm0.10m是10个 ，也就是10dm0.100m是100个 ，也就是100dm例二：比较0.3和0.30的大小。想一想：0.3是3个 ；0.30是30个 ，也就是3个 。所以说 0.3 0.03＝例三：化简下面小数。
0.70＝0.7 105.0900＝________想一想：小数里的其他0可以去掉吗？答：不可以。因为这样做，其余的数所在数位都变了，所以小数大小也就变了。105.09例四：不改变数的大小，把下面的各数写
成三位小数。
0.2＝0.200 4.08＝ _______ 3＝ _______想一想：下面标下划线的部分，可不可以去掉0或者增加0，大小会不会改变。
（1）0.70 （2）4.08 （3）0.31_答案：（1）可以，大小不变。（2）不可以，大小改变。（3）可以，大小不变4.0803.000~变式练习~1、化简下面的小数。
2.00 1.4000 0.050 0.800 40.040
2、把下列小数改写成三位小数。
9.4 13.23 74.00300 234.9 17 12.0400
3、找出下列每组数中与其它两个数不相等的数。 （1）3.0 0.3 0.30（2）5.80 5.08 5.800
（3） 4.01 4.110 4.010（4）10.01 10.1 10.10答案：1、2 1.4 0.50 0.8 40.04
2、9.400 13.230 74.003 17.000
3、（1）3.0 （2）5.08 （3）4.110 （4）10.011、小数末尾的“0”可以去掉，中间的零不能去掉。
2、利用小数的性质不仅可以化简小数，有时根据需要，还可以在小数的末尾添上“0”；还可以在整数的个位右下角点上小数点，再添上“0”，把整数写成小数的形式。 1、化简下面的小数。
0.100 10.800 0.1200 15.0000 1.640 10.030 0.050 4.080 0.8090 59.30200
6.230 6.000 8.020 7.00
2、不改变数的大小，把下面的数写成三位小数。
305 10.1 11.5 0.07 57 9.4000 30.5 2.04 30.5 76.0500答案：1、0.1 10.8 0.12 15 1.64 10.03 0.05 4.08 0.809 59.302 6.23 6 8.02 7
2、305.000 10.100 11.500 0.070 57.000
9.400 30.500 2.040 30.500 76.0503、选择 （1）不改变数的大小，把9改写成三位小数是( )。 A.0.009 B.9.00 C.9.000 D.9.0 （2）0.8×100÷1000，结果是( )。 A.0.08 B.0.008 C.0.8 D.8 （3）30.29的小数点去掉后的值是( )。 A.扩大10倍 B.扩大100倍
C.缩小10倍 D.缩小100倍CAB谢谢大家！
0.052 读作：________ 100.009 读作：__________
32.320 读作：________ 48.095 读作：_________
2、写出下面各数：
零点零三七 写作：_______ 四百点五八 写作：_______
五点八九 写作：______一千零二点零五 写作：_______
3、10个0.1是（ ），10个0.01是（ ），72个0.01是（ ），26个0.1是（ ）。
答案：1、零点零五二 一百点零零九 三十二点三二零 四十八点零九五
2、0.037 400.58 5.89 1002.05
3、1 0.1 0.72 2.60.10g谁最重？0.1g0.100g小蚂蚁在回家的途中看到了三个小米粒，分别为0.1g，0.10g，0.100g。
他想把最重的搬回家，可是他却不知道哪粒最重，你能帮帮他吗？0.1g，0.10g，0.100g，大小相同，写法却不一样。这是为什么呢？看看下面你就懂了。~想一想~小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小是不变的。＝＝0.1m是 ，也就是1dm0.10m是10个 ，也就是10dm0.100m是100个 ，也就是100dm例二：比较0.3和0.30的大小。想一想：0.3是3个 ；0.30是30个 ，也就是3个 。所以说 0.3 0.03＝例三：化简下面小数。
0.70＝0.7 105.0900＝________想一想：小数里的其他0可以去掉吗？答：不可以。因为这样做，其余的数所在数位都变了，所以小数大小也就变了。105.09例四：不改变数的大小，把下面的各数写
成三位小数。
0.2＝0.200 4.08＝ _______ 3＝ _______想一想：下面标下划线的部分，可不可以去掉0或者增加0，大小会不会改变。
（1）0.70 （2）4.08 （3）0.31_答案：（1）可以，大小不变。（2）不可以，大小改变。（3）可以，大小不变4.0803.000~变式练习~1、化简下面的小数。
2.00 1.4000 0.050 0.800 40.040
2、把下列小数改写成三位小数。
9.4 13.23 74.00300 234.9 17 12.0400
3、找出下列每组数中与其它两个数不相等的数。 （1）3.0 0.3 0.30（2）5.80 5.08 5.800
（3） 4.01 4.110 4.010（4）10.01 10.1 10.10答案：1、2 1.4 0.50 0.8 40.04
2、9.400 13.230 74.003 17.000
3、（1）3.0 （2）5.08 （3）4.110 （4）10.011、小数末尾的“0”可以去掉，中间的零不能去掉。
2、利用小数的性质不仅可以化简小数，有时根据需要，还可以在小数的末尾添上“0”；还可以在整数的个位右下角点上小数点，再添上“0”，把整数写成小数的形式。 1、化简下面的小数。
0.100 10.800 0.1200 15.0000 1.640 10.030 0.050 4.080 0.8090 59.30200
6.230 6.000 8.020 7.00
2、不改变数的大小，把下面的数写成三位小数。
305 10.1 11.5 0.07 57 9.4000 30.5 2.04 30.5 76.0500答案：1、0.1 10.8 0.12 15 1.64 10.03 0.05 4.08 0.809 59.302 6.23 6 8.02 7
2、305.000 10.100 11.500 0.070 57.000
9.400 30.500 2.040 30.500 76.0503、选择 （1）不改变数的大小，把9改写成三位小数是( )。 A.0.009 B.9.00 C.9.000 D.9.0 （2）0.8×100÷1000，结果是( )。 A.0.08 B.0.008 C.0.8 D.8 （3）30.29的小数点去掉后的值是( )。 A.扩大10倍 B.扩大100倍
C.缩小10倍 D.缩小100倍CAB谢谢大家！