21爬山 课件

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名称 21爬山 课件
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文件大小 4.5MB
资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2017-01-12 18:57:27

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课件21张PPT。四年级 语文 下册s教版课件PPT21 爬山课件PPT 父亲节
父亲节(Father's Day),是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初,起源于美国,现已广泛流传于世界各地,节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日,世界上有52个国家和地区是在这一天过父亲节。节日里有各种的庆祝方式,大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关。课件PPT预习检查1、正确读出下列生字。
斯 凝 煮 蝉 哲 燃
煌 智 慧 逞 崎 岖
2、这篇课文讲了一件什么事?课件PPT字词乐园 似懂非懂:好像懂,又好像不懂。 若隐若现:好像隐蔽着,又好像显露着。 慢条斯理:形容说话或做事慢慢吞吞,不慌不忙。 自以为是:自己认为是正确的。多指主观、不虚心,不接受他人意见。是,对。 一五一十:按五个十个地清点数目。比喻从头到尾,原原本本,无所遗漏。 崎岖:地面高低不平。 课件PPT学习目标 1.认识课文的生字,正确、流利地朗读课文。   
2.体会作者克服困难,登上山顶的快乐;要明白无论做什么事,都要有坚持不懈的信念和持之以恒的精神 以小组为单位讨论:
课文每个自然段写了什么内容? 理清文章脉络课文详解课件PPT学习课文:
1.全班同学齐读课文第一段。  
2.你读懂了什么?   
(主要介绍了时间、人物)    课文详解课件PPT3.你从课文的第一句体会到了什么?
(体会到了父亲是一个热爱大自然的人,也是一个十分疼爱我的好父亲。)
4.同学们知道父亲为什么要带我去爬山吗?课文详解课件PPT 5.在爬山过程中,父亲对我说了什么?找出父亲的话。
 6.一起朗读父亲说的话后思考:父亲是一个怎样的人?这句话你是怎样理解的?    课文详解课件PPT7.当登上山顶时,父亲又对我说了什么?我理解父亲说的话了吗?从哪句可以看出?
8.为什么我的脸就像煮熟的鸭子一样红?
(因为在这次数学考试中我没有尽力,只考了61分,可我却说已经尽力了,被爸爸识破了。)  
9.全班一起朗读我和父亲的对话。 课文详解课件PPT 读了父亲说的这句话,你知道他的意思了吗?
(不论做什么事情,我们都要尽自己的最大努力,不管遇到什么事情都要用心来体会,用脑去思考。) 课文详解课件PPT 父亲是怎样带着我走出那个黑暗而又宁静的山林的? 课文详解课件PPT总结全文1.学习了这篇课文,你有什么体会?
2.你懂得了一个什么道理?     课文详解课件PPT课件PPT图解结构爬山总起:带我爬山---父亲“爱”我
经过
结果:感悟很多
爬山:征服山、征服自己
爬上山:不重要、尽力
下山:看、听、体会、思考
沉静
智慧课件PPT概括主题 这篇课文,讲的是一对父子一同爬山时,父亲教育儿子要努力征服自己,尽力做好每一件事,还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。 课件PPT写法点拨 篇首点题
也称为开门见山。本文开篇点题,交待全篇事件---“我”十岁时,父亲带我爬山。这种开头方法的好处是:作文时可以随时考虑围绕中心叙述,从而容易是文章的中心突出,读者读起来容易抓住要领,掌握基本内容,深刻理解文章主题。课件PPT拓展提升 通过对父亲三次话语的理解,你肯定对这句话有了更深的理解和感悟,说一说我从父亲身上学到了哪些智慧? 课件PPT心灵感悟  不论遇到什么事情都要尽力去做,并且告诉我们大自然的美不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体验,用脑去思考。
课件PPT随堂练习 登山人
三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说:"我是知难而退."
  第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:"还是适可而止吧?"也退下来了.
  只有第三个人,在攀登途中,知难而进,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上了峰顶.
  过了几天,三个人又碰面了.
  第一个说:"登上峰顶,也不过那么回事.还是我知难而退好,省了许多力气."
  第二个说:"是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的."
  那个登上峰顶的人笑了笑,说道:"不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的."
  ...
 1.根据短文内容,理解词语。
 (1) 知难而退:__________________________________
(2)适可而止: __________________________________.
  课件PPT随堂练习   2.从文中找出适当的词语,分别概括三个登山人的不同做法.
  第一个登山人:________________________.
  第二个登山人:________________________
  第三个登山人:________________________
  3.用“------”画出文中的过渡句.
  4.用“~”画出三个登山时、人碰面后说的话.
  5. 短文主要说明什么问题?( )
  A.说明登山的困难.
  B.赞扬不畏艰难,勇于登攀的精神.
  C.说明知难而退,能生力气.登山峰顶也不过那么回事.
  D.赞扬适可而止是明智的.