29孔子学琴 课件

课件27张PPT。四年级 语文 下册s教版课件PPT29 孔子学琴课件PPT孔子： 春秋末期思想家，教育家，音乐家。儒家的创始人，名丘，字仲尼，鲁国（今山东曲阜）人。相传孔子一生“弟子三千，贤人七十二”。他被后人称为“万世师表”，入选世界十大文化名人。世界教科文组织把孔子诞辰日定为世界教师节，并设立了“孔子教育奖”.这是首次以中国人的名字命名的国际奖项。 课件PPT预习检查1．听写本课生字新词。
2. 孔子是怎样学琴的？课件PPT字词乐园瑟：古代弦乐器，像琴。现在所用的瑟有两种，一种有二十五根弦，另一种有十六根弦。
笙：管乐器，常见的有大小数种，用若干根装有簧的竹管和一根吹气管装在一个锅形的座子上制成。
罄：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。
毕恭毕敬：十分恭敬。
戛然：形容声音突然中止。
炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步“痴”字是半包围结构，翘舌音。“抑”字读第四声，与“迎”字形相近。“纯”字读“chún”，与“吨”字形相近。 课件PPT课文详解学习目标 1．学习孔子不断进取、精益求精的优秀品质。
2．默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。
3．认识“痴、抑、纯、浸”4个生字，会写“倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯”7个字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。
导入 今天我们继续来深入学习孔子的故事，下面请大家用你喜欢的方式读课文，读完后，想想课文讲了一件什么事？课文详解课件PPT 请同学们默读课文2—6自然段，画出文中表示时间的词语，想一想，你从中体会到了什么？课文详解课件PPT 朗读课文
画出表示时间的词句，并标出与之相对应的表示孔子练琴程度的词语。
思考：孔子练琴最后达到了一种什么境界？课件PPT表示时间变化的词语：一晃十天过去了
过了几天
又过了些时候
不知过了多少天

（孔子是经过了长时间的勤学苦练将琴艺达到了炉火纯青的地步）课文详解课件PPT炉火纯青:本义：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰时，就算成功了。
比喻：学问、技术或办事达 到了纯熟完美的地步。课文详解课件PPT 默读课文 2—4自然段
画出自己感受深的句子，想一想从中你体会到了什么？ 课文详解课件PPT 他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”
课文详解课件PPT 他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌恶的样子。课文详解课件PPT 师襄轻轻走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天 ，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。” 孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！” 课文详解课件PPT思考：
孔子是怎样使自己的琴艺达到炉火纯青的超高水平呢？边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来，认真读一读，仔细体会，在旁边写上批注。课文详解课件PPT孔子学琴的句子： 他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬得弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。
课文详解课件PPT孔子的语言：
孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。
孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首作曲者的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？”
孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远······
突然，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。”课文详解课件PPT孔子每次学琴的目标：第一阶段：学会曲谱
第二阶段：掌握技巧
第三阶段：弹出感情、感动别人
第四阶段：曲中识人

（不断进取、精益求精）
课文详解课件PPT师襄看孔子弹琴时的神情变化以及对孔子的评价：
　　 刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到 一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”
师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！”

　课文详解课件PPT思考： 从孔子学琴的故事中，说说你受到了什么启发？
课文详解课件PPT课件PPT图解结构孔子学琴起因：向师襄学琴--从不满足
经过
一晃十天过去了
过了几天
又过了些时候
不知过了多少天
虚心求琴艺
苦练技纯青课件PPT概括主题 本文讲述了伟大的思想家、教育家孔子向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。课件PPT写法点拨侧面描写
本文中“师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。”这样的描写很好地从侧面表现出孔子的品格。这样的侧面描写曲折含蓄，能唤起读者的想象，丰富人物形象，达到以此显彼的效果。课件PPT拓展提升三人行，必有我师焉。
过而不改，是谓过矣！
人无远虑，必有近忧。
言必行，行必果。
学而时习之，不亦说乎？
温故而知新，可以为师矣。
知之为知之，不知为不知，是知也。孔子名言课件PPT心灵感悟 孔子不愧是伟大的思想家、教育家。他学琴的态度和他精益求精的精神，真令我们赞叹！如果我们的学习也能像孔子那样，一定会有所成的。 课件PPT随堂练习一、将下列词语填写完整。
（ ）地而坐 运用自（ ） 顺（ ）自然 （ ）耳动听
（ ）情洋溢 如（ ）如醉 戛然停（ ） 炉火纯（ ）
二、根据课文内容填写。
　　孔子学琴经过的阶段：
　　学会琴谱——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
三、写出下列词语的近义词。
　　诚恳——（ ） 佩服——（ ） 领会——（ ）