4.2.1 小数的性质 导学案
一、温故知新
在商店里，商品的标价经常写成这样：
品名：中性笔 品名：笔袋
单价：2.50元 单价：8.00元
这里的2.50元和8.00元各表示多少钱？
2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？
二、新课先知
自学课本38、39页例1、例2、例3、例4，回答下列问题：
1．观察例1。
0.1m＝（ ）m(分数)＝（ ）dm
0.10m＝（ ）个1100 m＝（ ）cm
0.100m＝（ ）个11000 m＝（ ）mm
2．比较1dm、10cm、100mm的大小，你发现什么？
3．请在○里填上“＜”、“＞”、“＝”。
0.1m○0.10m○0.100m
观察0.1m=0.10dm=0.100cm,你发现了什么规律？
4．观察例2，比较0.3和0.30的大小，
5．从上面两个例题，你发现了什么规律？
6．什么是小数的性质？小数的性质中需要注意哪些地方？
7．如何化简0.70和105.0900，这些小数里的哪些0可以去掉？哪些0不可以去掉？如何化简小数？根据是什么？21世纪教育网版权所有
8．不改变数的大小，怎样把0.2、4.08、3写成三位小数。根据是什么？
9．应用小数的性质时，要注意什么？
三、预习体验
连一连。（课本41页的2题）
四、自学检测
1．化简下面各数。（课本39页的做一做1）
2．不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。（课本39页的做一做2）
五、巩固练习
1、连一连。（课本41页的2题）
2.判断
（1）0.2和0.20大小相等，意义相同。 （ ）
（2）小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。（ ）
（3）4.8080可以化简成4.88. ( )
（4）5个十分之一和500个千分之一相等。 （ ）
3.课本41页的1题。
六、课堂检测
1．下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？（课本41页的3题）
2．不改变数的大小，改写成三位小数。（课本41页的4题）
七、拓展练习
四个小伙伴量体重，结果分别是36.4千克，40.8千克，36.6千克，40千克。已知小玉比小丽重，比小青轻，小文比小丽轻。你知道他们四人的体重各是多少吗？21教育网
4.2.2 小数的大小比较 导学案
一、温故知新
1．填一填
（1）3.28是有（ ）个一，（ ）个十分之一，（ ）个百分之一组成的。
（2）0.854的十分位上是（ ），表示（ ），百分位上是（ ），表示（ ）。
2．各题（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
832（ ）799 6124（ ）6214 1003（ ）999
3．怎样比较两个整数的大小？
二、新课先知
自学课本40页例5，回答下列问题：
1．观察统计表，看看这些同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗？
2．比较小数大小时，要先比什么部分？如果整数部分相同时，要比什么位？
3．你能完整地说说怎样比较两个小数的大小吗？
三、预习体验
比较下面每组数中两个数的大小。
3元 2.6元 6.35米 6.53米
4.723 4.79 0.458 0.54
四、自学检测
1．把下列各数按从小到大的顺序排列。
0.5 0.305 0.53 0.053
2．先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。
0.09○0.12 0.28○0.3 0.4○0.04
五、巩固练习
1．比较下面各组数的大小。
3.24○3.42 5.03○5.1
4.3○3.4 0.6○0.60
2．把3.34，4.1，3.4，3.399几个数按照从大到小的顺序排列。
3．下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？
（1）□＜1．8＜□
（2）□＞23．47＞□
（3）□＜5．006＜□
（4）□＞70．02＞□
六、课堂检测
1．每种用品到哪个商店买便宜一些？（课本42页的8题）
2．按照体重由大到小给他们排排序。（课本42页的9题）
七、拓展练习
下面的方格中能填哪些数字？
3.□7﹥3.27 □里可以填（ ）
45.16﹤45.1□ □里可以填（ ）
0.□5﹥0. 12 □里可以填（ ）
