4.3 小数点移动引起小数大小变化的应用 导学案
一、温故知新
1.填空。
(1) 0.05变成0.5，小数点向（ ）移动（ ）位，小数就扩大到原数的（ ）。21世纪教育网版权所有
(2) 1.5变成0.015，小数点向（ ）移动（ ）位，小数就缩小到原数的（ ）。21教育网
2.说说小数点的移动引起小数大小变化的规律。
二、新课先知
自学课本44页例2，回答下列问题：
1.把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍各是多少？说说你的怎么想的？
2.0.07扩大到原来的10倍，就是0.07乘（ ），或把0.07的小数点向（ ）移动（ ）位。21cnjy.com
3.0.07扩大到原来的100倍，就是0.07乘（ ），或把0.07的小数点向（ ）移动（ ）位。21·cn·jy·com
4.0.07扩大到原来的1000倍，就是0.07乘（ ），或把0.07的小数点向（ ）移动（ ）位。www.21-cn-jy.com
5.把3.2分别缩小到原来的、、各是多少？你是怎么想的？
三、预习体验
把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。
2.8 0.679 1.28 31.4
四、自学检测
1．把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。
4.8 0.735 12.6 3.48
2．把下面的数分别缩小到原来的、、。
93.5 600 7773 3.8
五、巩固练习
1.观察三个数，你能发现它们之间的变化关系吗？
3.8 38 0.038
2.解决问题。
（1）课本47页的6题。
（2）课本47页的7题。
六、课堂检测
1．填表
47.28
11.2
扩大到原数的10倍
缩小到原数的
扩大到原数的100倍
缩小到原数的
2.解决问题
课本47页的8题。
七、拓展练习
某数的小数点向右移动一位后，比原数大18，则原数是多少？
4.3 小数点移动引起小数的大小变化 导学案
一、温故知新
1.说一说，怎样比较小数的大小？
2.比较下面各组数的大小。
3.8（ ）3.80 7.45（ ）74.5 6.32（ ）0.632
观察每组两个数有什么特点，你发现了什么？
二、新课先知
自学课本43页例1，回答下列问题：
1.观察主题图，请你根据图意讲孙悟空的故事。
2.小数点移动与金箍捧的长短有什么关系？
3.请把图中四个用“米”做单位的数，分别改写成用“毫米”做单位的数。
4.从上往下观察这四个等式，你有什么发现？
5.0.009 0.09小数点向右移动（ ）位，小数就扩大到原数的（ ）倍，就是0.009×（ ）=0.09；21世纪教育网版权所有
0.009 0.9小数点向右移动（ ）位，小数就扩大到原数的（ ）倍，就是0.009×（ ）=0.9；21教育网
0.009 9小数点向右移动（ ）位，小数就扩大到原数的（ ）倍，就是0.009×（ ）=9。21cnjy.com
可以发现：小数点向（ ）移动一位（两位、三位），小数就（ ）到原数的10倍（100倍、1000倍）。21·cn·jy·com
9 0.9小数点向左移动（ ）位，小数就缩小到原数的（ ），就是9÷（ ）=0.9；9 0.09小数点向左移动（ ）位，小数就缩小到原数的（ ），就是9÷（ ）=0.09；www.21-cn-jy.com
9 0.009小数点向左移动（ ）位，小数就缩小到原数的（ ），就是9÷（ ）=0.009；2·1·c·n·j·y
可以发现：小数点向（ ）移动一位（两位、三位），小数就（ ） 到原数的（、）。
三、预习体验：课本46页的1题。
四、自学检测
1.课本44页上面的“做一做”
2.下面各数去掉小数点后分别扩大原数的多少倍？
0.8 （ ） 4.036 （ ） 8.73（ ）
3.课本46页的1题。
五、巩固练习
1. 填表。（课本46页的2题）
2.填空。（课本46页的3题）
六、课堂检测
1.填一填。（课本46页的4题）
2.填上适当的数。（课本46页的5题）
七、拓展练习
把12.36先扩大到它的100倍，再缩小到，是（ ）。
