《只拣儿童多处行》 感悟儿童的特点
微课案例
教材：语文S版四年级下册第一单元第二课《只拣儿童多处行》。
微课目标：通过朗读重点语句感悟儿童自由快乐、活泼可爱的特点。
微课内容：
本课描述了一群像春天般充满活力的儿童，表现了儿童的特点，作者是怎么表达出来的呢？需要我们在文中找出一些描写儿童的语句，边朗读边感悟，就能感悟到儿童自由快乐、活泼可爱的特点。
课件：
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
语句中的“成百盈千”“挤”“一群接着一群”写出了孩子的多。“闹嚷嚷”“挤了出来”“飞涌出”写出了孩子的兴奋劲儿，表现了儿童活泼可爱的特点。21世纪教育网版权所有
课件：
我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是坐无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽喳喳的，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠儿，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。
语句里，知春亭畔“座无隙地”，可以看出孩子特别多。从不同孩子的外貌、动作、神态，可以看出他们多么可爱，多么兴奋。从“闪着汗珠”“太阳的香气”说明孩子们在太阳底下已经痛痛快快地玩了很长时间。21教育网
课件：
也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在浩荡的东风里哗哗地响着。21cnjy.com
玩累了的孩子，“聚精会神地看小人书”，可见他们在休息的时候喜欢做些有意义的事情，休息好了应该继续到处玩耍；有的孩子坐小船在湖面游玩，这是他们的爱好，喜欢坐船看风景、聊天。作者随处所见，都是活泼可爱的孩子，孩子们想干什么就干什么，他们很自由，很快乐。21·cn·jy·com
课件：
在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。
这是在作者去玉澜堂的路上，“总和一群一群的孩子撞个满怀”，说明了孩子们只顾着痛快地玩儿，一群一群地到处乱跑，真是活泼好动。从“他们匆匆地说声‘对不起’，又匆匆地往前跑”，可以看出孩子们很有礼貌，并不是故意撞人的，在玩的时候只顾着高兴，是不小心撞人的。由此感悟到孩子们是如此的活泼可爱。
