《古诗三首》 反复推敲 准确用词
微课案例
教材：语文S版四年级下册第二单元第五课《古诗三首》。
微课目标：通过了解作者的写作背景，朗读古诗，学习作者在用词上反复推敲，准确用词，使学生养成良好的习惯、态度。
微课内容：
一、开篇导语。
我们在写文章的时候，需要反复修改，有时候为了用好一个词，反复地斟酌，思考好半天，最终确定较为理想的词语。这是一种认真的习惯、态度，我们今后无论做什么事情，都需要这种习惯、态度。
二、课文例句。
不光我们，古人也是如此。就拿第五课《古诗三首》中的《泊船瓜洲》，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”作者王安石。21教育网
第三句诗“春风又绿江南岸”，其中的“绿”字用得巧妙,自古以来广为称道。王安石开始写的是“春风又到江南岸”，他在草稿上注上“不好”，圈去“到”字，改为“过”，再圈去“过”，改为“入”，后又将“入”字改为“满”，还是不满意。他反复推敲了，修改了十几次，最后觉得用“绿”字好，才选定这个“绿”字。
那么，这个“绿”字究竟好在哪呢？原来这个“绿”字是一个表颜色的形容词，用在诗中变成了使动用法的动词，有色彩感和动态感，给人以视觉上的形象美。21cnjy.com
三、其他事例。
又如唐代的诗人贾岛写的古诗《题李凝幽居》。其中的诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”，是历来传诵的名句。
贾岛初拟用“推”字，又思改为“敲”字。正由于月光皎洁，万籁俱寂，因此老僧（或许即指作者）一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，或是引起鸟儿一阵不安的噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。倘用“推”字，当然没有这样的艺术效果了。21·cn·jy·com
四、明确做法。
怎样提高准确用词的能力？
1、积累。平时多读书、读报，多留心别人怎样准确用词，平时可以把好词记录在笔记本上，再经常翻阅，增加印象。
2、运用。平时说话、写文章、回答问题时，要善于从自己积累的词语中选用一些新词来用。多用不仅可以在使用中学习准确用词，还可以加强记忆。21世纪教育网版权所有
3、推敲。使用词语时要多动脑筋，思考语句的意境，推敲、斟酌该使用哪个词更合适，在意思相同或相近的词语中选用最准确的。
课件8张PPT。5 古诗三首反复推敲 准确用词 养成良好的习惯、态度 我们在写文章的时候，需要反复修改，有时候为了用好一个词，反复地斟酌，思考好半天，最终确定较为理想的词语。春风又绿江南岸到——过——入——满——
绿僧敲月下门推——敲怎样提高准确用词的能力？1.积累
平时多读书、读报，多留心别人怎样准确用词，平时可以把好词记录在笔记本上，再经常翻阅，增加印象。怎样提高准确用词的能力？2.运用
平时说话、写文章、回答问题时，要善于从自己积累的词语中选用一些新词来用。多用不仅可以在使用中学习准确用词，还可以加强记忆。怎样提高准确用词的能力？3.推敲
使用词语时要多动脑筋，思考语句的意境，推敲、斟酌该使用哪个词更合适，在意思相同或相近的词语中选用最准确的。
