《麋鹿》 了解麋鹿充满传奇色彩的经历
微课案例
教材：语文S版四年级下册第七单元第二十七课《麋鹿》。
微课目标：找出重点语句，加以品读，了解麋鹿充满传奇色彩的经历，体会到麋鹿的珍贵，激发学生保护动物、保护自然环境的思想感情。
微课内容：
这篇课文主要讲了麋鹿的特点，还讲了麋鹿的经历充满传奇色彩。下面，我们在文中找出一些重点语句，体会一下麋鹿的传奇色彩的经历。
课件：
据科学家考证，早在三千多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。
这里的“销声匿迹”反映了我国历史上麋鹿非常稀少，也体现了它的珍贵，现有的这些麋鹿真的很需要我们保护。
课件：
1865年，有人在北京南郊发现了一百二十只麋鹿，并撰文向全世界介绍；随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。
这是我国发现的一百多只麋鹿逐渐减少的原因，被外国人盗走了，也预示着麋鹿越来越少，这也是它珍贵的地方。
课件：
1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。
从“几乎绝迹”可以看出我国当时麋鹿从以前的一百多只，少到了几乎快没有了。这也是“八国联军”的罪行，致使珍惜动物几乎绝迹了。这也反映了今天的麋鹿的珍贵。
课件：
后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的十八只麋鹿生长良好，并迅速繁殖。
从“只有”“十八只”可以看出当时的麋鹿在世界上太稀少了，仅存十八只，更需要我们人类的保护。我们人类要为麋鹿营造适宜生存的环境，给它们一个美好的家园。
课件：
1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，三十九只选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。
麋鹿终于回国了，这三十九只多么的稀少，麋鹿多么的珍贵呀！我们应该让这群珍异动物在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长，让它们生活的越来越美好，成为人类的朋友。
同学们，你们了解了麋鹿充满传奇色彩的经历后，心里是否有很多的感触呢？请让我们今后保护大自然、保护环境吧！让珍稀动物生活的更美好！
课件7张PPT。27 麋鹿了解麋鹿充满传奇色彩的经历 我们可以先在文中找出一些重点语句，加以品读，了解这些说明方法。 据科学家考证，早在三千多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿迹。 1865年，有人在北京南郊发现了一百二十只麋鹿，并撰文向全世界介绍；随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。 1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。 后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的十八只麋鹿生长良好，并迅速繁殖。 1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，三十九只选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。
