《种子》 品读悟情
微课案例
教材：语文S版四年级下册第一单元第一课《种子》
微课目标：引导学生品读重点语句，体会小女孩儿做事认真的美好品德和作者赞美小女孩儿的思想感情。
微课内容：
这篇课文主要表达了作者对这位小女孩儿的赞美和喜爱之情。这样的感情我们是怎么体会到的呢？课文第2至第8自然段主要讲一个小女孩儿交的树种虽然不多，却是经过精心挑选的。我们可以从中找出一些重点语句品读一下。
课件：
她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。
从“略带羞涩”“低下头”可以看出，小女孩儿觉得自己采集的树种少，而有些不好意思，感到愧疚。
课件：
“怎么，没采到？”我问。
“不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。
从“脸刷地红了”“惭愧地站在那儿”表明小女孩儿因为采得不如同学多而深深自责，心里并不高兴，不知道如何向老师交代。
课件：
她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……
作者细致地描写了小女孩儿是怎样交树种的，从“掏出”“又从兜里掏出”“展平”“凝望”“小心翼翼地往外抖”等一连串动作描写，把小女孩儿那种认真、专注的样子栩栩如生地表现出来了。
课件：
我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。
从“一般大小”“饱满的黑豆”“乌亮的光泽”说明每一粒种子都是成熟的。于是作者推想小女孩儿是怎样捡树种的，她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，对待捡树种这件事是那么虔诚，那么认真，那么专注。
课件：
我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
作者通过写自己的推想和联想，衬托出小女孩儿为植树造林、绿化祖国尽心尽力，赞扬了小女孩儿做事认真的美好品德。
