2 观察物体（二） 同步练习
基础练习：
1、下面图形分别是从哪一面看到的？（连一连）
这两个立体图形，只有从（ ）面观察，看到的形状不相同。
2、选择题。
（1）从前面和上面看到的都是的物体是（ ）。
A．
B．
C．
（2）用4个同样大小的正方体搭成下面的图形，从（ ）看，看到的形状完全相同。
A．前面
B．右面
C．前面和右面
综合练习：
3、用同样大小的正方体，分别搭成了下面的图形。
根据要求，选择适当的序号填在下面的（ ）里。
（1）从上面看，看到的形状是的立体图形有（ ）。
（2）从右面看，看到的形状是的立体图形有（ ）。
（3）从前面看，看到的形状是的立体图形有（ ）。
（4）从（ ）面看立体图形②，看到的形状是。
（5）从（ ）面看立体图形⑥，看到的形状是。
4、想一想，摆一摆，填一填。
（1）如果从上面看到的形状是，可以在（ ）号正方体前面摆一个同样大小的正方体。
（2）如果从右面看到的形状是，可以在（ ）号正方体上摆一个同样大小的正方体。
（3）如果从前面看到的形状是，可以在（ ）号正方体（ ）面摆一个同样大小的正方体。
5、下面物体是用6个同样大小的正方体摆成的。
（1）至少添上（ ）个小正方体，能使它变成较大的正方体。
（2）至少去掉（ ）个小正方体，能使它变成的正方体。
（3）至少移动（ ）个小正方体，能使它变成长方体。
2 观察物体（二） 同步练习
基础练习：
1、要求从上面看到的图形是，哪种摆法是正确的？在方框里打“√”。
2、从侧面看到的分别是什么形状？（连一连）
3、从哪个面看到的是？
综合练习：
4、
从上面看到的有： ；
从右面看到的有： ；
从前面和右面看到的是的有： ；
从前面和右面看到的图形相同的有： 。
5、用12个同样大的正方体摆成一个长方体
（1）从前面看，此时从右面看，是（ ）；从上面看是（ ）。
（2）从前面和上面看都是，这时，右面图是（ ）。
