Unit 2 There are three brown monkeys 教案

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Module
7
Unit
2
There
are
three
brown
monkeys
教案
1教学目标
1
语言知识目标:
功能
:通过谈论物品的数量与位置初步介绍there
be
…结构
语法:学生能够理解并能听说:There
are
three
brown
monkeys
.
词汇:学生能够理解单词:
There
are
many
some
at
the
zoo
语音:能感知
There
is
there
are
的发音特点。
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2
语言技能目标:
学生能听懂
会说
感知
重点句子
:There
are
three
brown
monkeys.
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3
语言能力目标:
学生能够运用
There
be
…表达身边的事物。
参与设计小组动物园
Our
favourlte
zoo
.说明入选动物的特征。
【来源：21·世纪·教育·网】
4
学习策略:
积极与他人合作,共同完成学习任务。
5
文化意识:
感知英语和汉语在表达人或事物存在的差异
6
情感态度
对学生进行关爱动物,保护动物的教育。
2学情分析
学生一单元中学习了“there
is
...
“结构
,本节学习
”
there
are
...“
句型
,所以学起来比较容易些。一年级学生求知欲和好奇心强,擅长模仿,说唱。教师采用多媒体教学,情景教学,趣味教学等方法,在玩中学,唱中学,寓教与乐,符合一年级年龄特点。21·cn·jy·com
3重点难点
教学重点:
理解
感知
会说
There
are
three
brown
monkeys
.
教学难点:
能够运用
There
be
句型表达身边的事物www.21-cn-jy.com
4教学过程
活动1【导入】导入新课：
Warming
up:(热身运动)
师生问候。
和学生一起说Unit
1活动1的韵句
:
How
many
animals
can
you
see
There
is
an
elephant
under
the
tree.
……………………………….(复习巩固
激发兴趣,导入新课)
播放光盘,
思考俩个问题:
What
can
you
see
in
the
picture

How
many
animals
Listen
and
chant:
播放录音,
请学生完整听一遍并整体感知
。再播放录音几次,请学生逐句跟读,直到基本说出每个语句。
学习
some
(一些
)理解词汇意义。
大声齐读
,模仿语音语调
。
重点强调
“
s
”的读音
:horses
snakes
tigers
birds2·1·c·n·j·y
活动2【讲授】.学习新知
Listen
and
say
:(任务呈现)
师
:
今天每个小组都要设计本小组的动物园,并说明入选动物的特征。
播放unit
2
活动2的动画,理解课文意境:熊猫妈妈和小熊猫参观动物园,因为小熊猫不认识动物园中的动物,熊猫妈妈就向小熊猫一一介绍。
播放动画录音,请学生整体感知。
再播放录音,请学生跟读模仿,鼓励学生尽可能模仿录音中的语音语调,直到学生基本能说出整个课文。
复习巩固:
Look
and
say
:
出示SB中的活动3
仿例句描述图片内容。
例句:There
are
two
elephants
at
the
zoo.
鼓励学生到讲台前进行展示。
(看图说话,巩固There
are…句型)21·世纪
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活动3【讲授】拓展训练：
教师出示制作的PPT课件,鼓励学生看图用英语说话,引导用颜色数量的修饰词。
(拓展新知,训练口语表达能力。)
How
many
animals
can
you
see
What
colour
is
it
---There
are
three
brown
monkeys.
---There
are
seven
black
and
yellow
tigers.
师:总结:Animals
are
our
friends.
We
love
them.
(对学生进行情感态度教育。)
学唱歌曲:
Listen
and
say.
Then
sing.
看图播放歌曲,《ATTHEZOO》理解歌词大意,感受歌曲旋律。
请学生跟唱,以分组唱,个别唱,全班唱等方式练习。
(以唱歌的轻松娱乐方式,进一步突破重难点。)21cnjy.com
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