河南省驻马店市泌阳县2016-2017学年八年级上学期期末考试试题（扫描版）

八年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共28分）
1．C（2分） 2.D（2分） 3.A（2分） 4. C（2分） 5.（1）一蓑烟雨任平生 （2）日暮乡关何处是 （3）素湍绿潭 回清倒影 （4）带月荷锄归 （5）会当凌绝顶 一览众山小 家书抵万金 （一空1分，有错该空不得分。共8分） 6. （共4分）（1）钢铁是怎样炼成的（1分）；也不因碌碌无为而羞愧（1分） （2）符合人物特点1分，有具体分析1分，共2分（人物特点参考：保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上；保尔具有崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度以及明确的人生目标。 7.（共8分）（1）二十四节气列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。（或：二十四节气申非遗成功）（2分）（2）①时间的确定②习俗③雨水增多，滋养谷物生长④农民进入农忙时节（意思对即可。答对每点1分，共3分）（3）示例：清眀时节，草木萌发，时有知时节的好雨悄然而至。看吧，在蒙蒙细雨中，小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝更加妩媚，青黑色的粗糙的老树皮，在雨的滋润下，似乎也有了几分青春的颜色。雨后天晴，清新的空气中多了些泥土的味道，暖暖春阳中，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。（3分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（16分）8.①“我”拨通电话并知道自己两个学生无偿帮助玛格丽特修好汽车；（2分）②“我”受到影响和触动，重拾工作热情。（2分）（意思对即可。每空2分，共4分） 9.（共4分）(1)心情急切，着急去上课，对玛格丽特的话不耐烦。（意思对即可。2分） (2)运用了动作描写（或：细节描写），写出了“我”的不在意、不耐烦，为能否按时上课感到担忧。（或：“轻轻敲击”表现了“我”在按捺内心的不耐烦，但出于对对方的尊重，强迫自己继续听下去。）（意思对即可。描写方法1分，赏析1分，共2分） 10.①有职业道德、认真敬业的老师。“面前的一沓考卷”、“得赶快去教室上课”体现出“我”对工作认真负责。②已失去工作的激情。文章开头的心理描写体现这种激情正一点点退去。③重视对学生的品德教育，不功利。“我”在几十年的教学生涯中总是给学生讲做人的道理。 （一方面2分，评价1分，分析1分。共4分） 11.（共4分，含义2分，启发2分）含义：两个学生所做的有益于他人的好事让卡瓦诺老师有了自豪感和满足感，也使他重新找到工作热情，这对他来说就是最大的奖励。（意思对即可。2分）启发：两个学生在老师的教育之下，助人为乐，不求回报。在现实生活中学生要铭记老师的教导，要有感恩之心。学生的学习也不能带有功利性，充实自己，为社会及他人服务，温暖一方天地，要把学会做人放在首位。（意思对即可。2分）
（二）（12分）12. (1)时尚风潮；(2)代替人类，保障安全；(3)让交通变得更顺畅；(4)选择最优方案行驶，节省宝贵时间。(答出其中3点即可得4分，意思对即可) 13.选第一句，“监控”“看懂”运用拟人的修辞，(1分)说明如今的智能自动驾驶汽车已经能够基本摆脱人为控制，自动接收信号，自动驾驶。体现了说明文语言的生动性。(1分) 选第二句，“大约”表估计，(1分)这里的自动驾驶汽车用来处理自动刹车、自动开尾箱之类事情的自动控制装置，大概60个，不是准确统计，这个词体现了说明文语言的准确性。(1分) 14.举例子（1分），具体有力地说明了自动驾驶汽车是一股无法阻挡的潮流。(１分)与下文几年后智能自动驾驶汽车基本摆脱人为控制高速行驶作比较，突出说明了自动驾驶汽车技术突飞猛进，完成转型的特点。(１分)（意思对即可，共3分） 15.唤起人们对无人驾驶汽车的未来的美好向往，激发读者对无人驾驶汽车的好奇心和喜爱之情，给人思考和遐想的空间。(意思对即可，2分)
三、古诗文阅读（共14分）
16.A（2分）?17.D（2分）? 18．⑴庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。⑵寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。(意思对即可，4分) 19．示例一：苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；示例二：张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。20.诗人以“蓬”、“雁”自比，从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。（2分）??21.黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。（2分，意思对即可）
四、作文（50分）
22. (50分）
作文评分标准
项目
类别
内容
语言
结构
书写
一类
(46 - 50分）
思想感情健康，
立意深刻，
内容充实，
中心突出
文从字顺，
语言准确生动
结构严谨，
层次淸楚
字体工整，
书写规范，
卷面整洁
二类
(40-45分）
思想感情健康，
内容具体，
中心明确
文从宇顺，
表达较好
结构完整，
层次比较淸楚
字体工整，
书写规范，
卷面较整洁
三类
(35-39 分）
思想感情健康，
内容尚具体，
中心基本明确
语言通顺，
病句少
结构基本完整
字迹清楚，
有少量错别字，
少量涂改
四类
(30 - 34分）
思想感情基本健康，
内容不够具体，
中心不够明确
语言基本通顺，
病句不太多
结构不够完整
字迹潦草，
错别宇较多，
卷面不整洁
五类
(0-29?分)
思想感情不健康，
内容不具体，
中心不明确
语言不通顺，
病句多
结构不完整
字迹不易辨?认，
错别字多，
卷不整洁
说明：
1.坚持三人独立评卷。
2.作文满分的比例掌握在5%左右。
3.以下四项有一项突出者，可酌情加分，加到满分50分为止。
(1)感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。
(2)立意新颖、深刻。
(3)构思巧妙。
(4)有文采。
4.没写题目扣2分。