课件19张PPT。苏科版七年级数学(上)3.4合并同类项(1)生活情境 现代人比较重视营养均衡,每天小明家都要买新鲜的水果:爸爸吃2个苹果、1个梨子,妈妈吃1个苹果、2个梨子,小明吃3个苹果,如果让你去买水果,你怎样对水果摊主说呢? 找一找:你好!朋友!找同类朋友-2x2 , -6ab , 4ab2 ,-12,
-7ab , 3x2 ,-13ab2 ,27. 所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.归 纳下列各组中的两项是不是同类项?为什么?⑴ ab与ac ⑸ 53与a3 ⑵ a2b与ab2(×)( × )(×)(×)辨一辨 两相同 一是所含字母相同,二是相同字母的指数也相同.变:53与35 (√)两无关 一是与系数的大小无关,二是与字母的顺序无关.一特例 所有的常数项都是同类项⑷ 2p2q与-3qp2(√ )⑹ a2与a3(√)(1)请你说出一个 9xy2 的同类项(2) 已知2x2yn与 –3xmy4是同类项,
则 m = ,n = 。 变式训练9a2b5 a=3 a + 2 a =4xy+3xy-2xy=55xy项同类的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变。合并同类项的法则:特征:一变:系数变(系数相加)
二不变:字母和字母指数不变。强调一变二不变
一变 ------系数要变
二不变-----字母和字母的指数不变(4+1) x3= 5 x3(-9+5) x2y3= -4 x2y31、16y2 - 7y2=92、7x + 5x=12x23、3x+ 3y=6xy4、19a2 b-9ba2=10a2b16y2 - 7y2=9y27x + 5x=12x没有同类项可合并下列各题的结果是否正确?如不正确请指出错误的地方并改正.想一想√例1 合并同类项:例题示范找、移、
合并合并同类项:练 一 练填一填:思维拓展议一议我们这节课学到了什么?1、什么是同类项?
2、怎样合并同类项? 谢谢同学们的参与合作!祝愿:快乐学习!
健康成长!