数学六年级上西师大版3解决问题检测题（含答案）

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小学六年级数学（上）《解决问题》练习题
一、填空。
1、“鸡的只数是鸭的
”中（
）是单位“1”，求鸭的只数的关系式是（
）
（
）=（
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2、“已看了全书的
”中（
）是单位“1”，求全书有多少页的关系式是
（
）
（
）=（
）
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3、“一件上衣降价
”中（
）是单位“1”，求原价的关系式是（
）
（
）=（
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4、“男生比女生多
”中（
）是单位“1”，求女生有多少人列式是（
）
（
）=（
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二、把下面相对应的数量和关系式用线连起来。
（1）女工人数是男工的
。
男工人数
男工人数的
女工人数
单位“1”
男工比女工多的人数
男工人数×（1+
）
男女工总人数
男工人数×（1-
）
（2）二月份用煤量比一月份节约
一月份用煤量
一月份用煤量的
二月份用煤量
一月份用煤量×（1+1-
）
二月比一月少的用煤量
看作单位“1”
两个月用煤总量
一月份的用煤量×（1
–
）
三、基本练习。
1、某车间有女工60人，女工人数是男工人数的
，男工有多少人？
2、某车间女工人数比男工少100人，女工人数是男工的
，男工有多少人？
3、炼钢厂二月份用煤450吨，比一月份节约
.
（1）一月份用煤多少吨？
（2）二月份比一月份节约用煤多少吨？
（3）两个月共用煤多少吨？
三、根据下面的条件，列出相应的算式计算。
一批水果第一天卖出
，
，这批水果重多少千克？
（1）刚好卖出40千克。
列式计算：
（2）还剩下40千克没卖。
列式计算：
（3）第二天卖出40千克，还剩下20千克没卖。列式计算：
（4）第二天卖出
，第一天比第二天多卖40千克。
列式计算：
（5）第二天比第一天多卖10千克，还剩下20千克没卖。
列式计算：
（6）第二天卖出
，两天共卖出40千克。
列式计算：
（7）第二天卖出余下的
，还剩20千克没卖。
列式计算：
四、拓展练习。
1、某车间原来女工人数是男工的
，调进7名女工后，男工人数是女工人数的
，这个车间男工有多少人？21世纪教育网版权所有
2、两筐苹果共重130千克，如果将甲筐苹果的
装入乙筐后，甲筐是乙筐的
，甲筐原有苹果多少千克？21·cn·jy·com
3、一根绳子剪掉全长的
又剪掉4米后，剩下的长度正好的剪掉的
，这根绳子原来长多少米？
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附参考答案
一、填空。
1、鸭的只数，鸡的只数÷7/8=鸭的只数
2、全书的页数，看了的页数÷2/7=全书的页数。21教育网
3、原价，现在少的钱÷1/6=原价
4、女生人数，
男生比女生多的÷1/5=女生人数。
二、连线。
（1）左1—右2，左2—右1，左3—右4，左4—右3
（2）左1—右3，左2—右4，左3—右1，左4—右2
三、基本练习。
1、60÷3/8=160（人）
答：男工有160人。
2、100÷（1
-3/8）=160（人）
答：男工有160人。
3、（1）450÷（1-
1/10)=500(吨）
答：一月份用煤500吨。
（2）500-450=50(吨）
答：二月份比一月份节约50吨。
（3）500+450=950（吨）
答：两个月共用煤950吨。
四、根据条件列式计算。
（1）40÷3/8=320/3（千克）
（2）40÷（1
-3/8)=64(千克）
（3）（40+20)÷3/8=160(千克)
（4）40÷（3/8-1/8）=160（千克）
（5）（10+20）÷（1-3/8-3/8）=120（千克）
（6）40÷（1/8+3/8)=80(千克）
（7）20-[1-3/8-（1-3/8）×3/8]=51.2（千克）
五、拓展练习。
1、7÷（5/6-2/3）=42(人）
答：男工有42人。
2、130÷（1+7/6）×7/6
÷(1-1/6）=84（千克）
答：甲筐原有苹果84千克。
3、(4+4×1/3)÷(1
-1/2-1/2
×1/3)=16(米）
答：这根绳子原来长16米。
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