四年级英语上册教案 unit 3(3)（北师大版）

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北师大版英语四年级上册
Unit 3 Whose CDs 第三课时
教学目的：
1.复习、巩固功能句型 ，交际实践。
2.完成练习，巩固单词。
教学重点：
1.熟练认读单词，正确描写单词，提高书写能力。
2.在情景中交际实践，培养交际能力。
教学难点：Talk together
教学准备：实物教具，录音机。
教学过程：
一、Review:
Activities:围成一圈，介绍自己和别人。
Hello! My name is…
This is ….
二、Talk together.
1.师拿起一个学生的书，问：Is this (David’s) book
生答：Yes, it is.
2.师再问：Is this (Ben’s) book
引导生答：No, it isn’t. It’s (David’s).
1. 看书P30上端的图，师示范。
2.投影，师读句子，生跟读。
3. Pair work: 扮演Teacher和class，练习对话。
4. 替换物品和人物，表演对话。
三、Listen and number
1.打开书P30，师做示范：
指Uncle Booky: Who’s this
生答：(It’s) Uncle Booky.
依次指物品问：What’s this
It’s a computer.
2.听录音，找出对应的物品。
3.再听，把正确的句子序号写在物品旁边
4.重复读句子。
四、Read, trace, and match
1.翻开书P31，展示给学生，指Radio图，问： What’s this
引出： It’s a radio.
Whose radio is this ——It’s Aunt Bookys.
2.提示学生找到相应的句子，齐读。
3.同样完成其他几幅图和词组。
4.描单词。
5.再读句子，连线。
五、板书设计：
Unit 3
Whose book is this It’s Ann’s.
Is this Ann’s book No, it isn’t. It’s Ken’s.
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