四年级英语上册教案 unit 3(5)（北师大版）

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北师大版英语四年级上册
Unit 3 Whose CDs 第五课时
教学目的：
1.介绍、学习新的问句句型，理解单数和复数的用法。
2.相互问答练习句型，培养交际能力。
教学重点：学习新的句型，理解单数和复数的用法
教学难点：应用句型，区分单、复数，进行交际实际。
教学准备：录音机、实物
教学过程：
一、Review:
1.实物问答：
What’s this It’s eraser/book/radio.
2.师问，生答——生生问答
二、Presentation:
1.Introduce:
师从生桌上拿起一个橡皮，问：Whose eraser is this
生答：It’s (David’s).
2.试操练：拿起两本书，问：Whose books are these
引导生答：They’re (Jane’s).
指radio ，引生问：Whose radio is this
朗读句子，边读边指单词。全班一起朗读。
贴名字卡，给学生读，让学生重复读
把句型卡It’s贴在一个名字的前面，组成句子：It’s （Booky’s）.
朗读句子，全班跟读。
同样的步骤练习复数的表达法。
（教学意图：让学生理解单数句型和复数句型的用法，培养交际、实践能力。）
三、Practice
1.Open your book. Turn to page 33.
2.示范朗读Uncle Booky’s Blackboard上的句型。
3.全班朗读句型。
4.分组朗读。
四、Touch, Ask, and Answer.
1.展示Page33，让学生说出这些人物的名字。
2.观察，手指沿线找到物品的主人。
3.指CDs图问： Whose CDs are these 生重复问题。
4.生沿黄线找主人，师问，生答：They are Ken’s.
5.练习其他物品。
6.两人一组，相互回答练习句型。
五、读一读，选一选。
1.Page34，展示，告诉学生：每幅图只有一个正确的句子。
2.示范练习：
1）指Ann图问：Who’s this It’s Ann.
2）指收音机图问：What’s this It’s radio.
3）师读句子，生跟读，指单词，判断，正确的打“√”
3.完成其他的图片和句子。
4.集体核对答案。
Unit 3
Whose walkman is this Whose CDs are these
It’s Danny’s. They’re Ken’s.
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