18虎口藏宝 课件

文档属性

名称 18虎口藏宝 课件
格式 zip
文件大小 5.0MB
资源类型 教案
版本资源 语文S版
科目 语文
更新时间 2018-05-20 14:19:23

图片预览

内容文字预览

课件23张PPT。五年级 语文 下册s教版课件PPT18 虎口夺宝课件PPT 胶卷又名菲林、底片、胶片,是一种成像器材。现今广泛应用的胶片是将卤化银涂抹在聚乙酸酯片基上,此种胶片为软性,卷成整卷方便使用,所以又称胶卷,当有光线照射到卤化银上时,卤化银转变为黑色的银,经显影工艺后固定于片基,成为我们常见到黑白负片。彩色负片则涂抹了三层卤化银以表现三原色。除了负片之外还有正片及一次成像胶片等等。早期的胶片用玻璃作片基,19世纪晚期塑胶工业技术成熟,压成薄片的塑胶片取代玻璃成为片基。 胶卷课件PPT预习检查1.正确拼读词语。
瞥见 陶瓷 琢磨 眼眶?遮掩 胶卷 陌生 ?歹徒 撵走 头晕?价值连城? 翻箱倒柜?
无能为力?忧心忡忡 攥紧 间谍 疲惫不堪
栩栩如生? 洋洋得意? 戛然停下? 大功告成 ?喜出望外 ?若明若暗
2. “虎口藏宝”的“宝”指什么? 谁藏的? 注意:“栩”不要读成第四声,“忡”不要读成zhōng。“瞥” 不要读成piě。 课件PPT课文详解 课文讲了一个什么故事? 本文以胶卷为线索,写了纳塔莉 ;陌生人 ;纳塔莉 ;歹徒 ;威廉叔叔 。课件PPT课文详解 “虎口藏宝”的“宝”指什么?是谁藏
的?为什么藏?怎么藏的? 全文围绕着“藏”字,分几部分来写的? 再读课文,理清脉络课件PPT课文详解 第一部分:1—5自然段:写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。再读课文,理清脉络第二部分:6—27自然段:写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。第三部分:28—35自然段:写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷而惊呆了,高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。课文详解 学习课文第一部分课文第1自然段在文中有什么作用?
“神秘的色彩”与下文有什么关系?
这封信的内容说明了什么?
为下文故事的发生作铺垫。 为下文描写陶瓷虎中藏有胶卷埋下了伏笔。说明了发现胶卷的方法。课文详解 4.从第4自然段话中可以看出纳塔莉是个怎样的女孩?
5.第5自然段是什么描写?有什么作用?是个善于思考的女孩。是心理描写,突出了纳塔莉勤于思考。学习课文第一部分课件PPT课文详解 “胶卷算什么宝物呢?”纳塔莉想,“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗?他为什么又要让我再把它藏起来呢?”
学习课文第一部分课件PPT课文详解 学习课文第二部分“疲惫不堪”“忧心忡忡”两个成语说明了什么?
“疲惫不堪”说明威廉叔叔为了逃避歹徒的追击,经过了很久的躲避,而显得非常劳累。 “忧心忡忡”是因为怕胶卷被歹徒搜到而非常担心。
2.第17自然段是什么描写?表现了纳塔莉怎样的性格?
心理描写,表现了纳塔莉的聪明、机智。课件PPT课文详解 胶卷!纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿!为什么呀?他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来!”
学习课文第二部分课件PPT课文详解 3.找出第18—27段中的动词,这些动词写出了什么?
来到、扫视、“关上”“搜索”“取出”“装了进去”“塞进”等一系列动词形象地写出了纳塔莉换胶卷的过程。
4.第23段话中“感到一阵头晕”说明了什么?
说明纳塔莉为威廉叔叔的信而担心、紧张、害怕的心情。学习课文第二部分课件PPT课文详解 纳塔莉来到楼上自己的卧室,朝四周扫视了一遍,书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。
纳塔莉关上房门,眼睛拼命地四处搜索着。突然,她看见了自己的照相机,眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷,把威廉叔叔的胶卷装了进去,然后把自己的胶卷塞进口袋。
纳塔莉点了点头,跟他一起来到过道。 …… 纳塔莉背对着那个高个子,手里攥着胶卷,在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开,纳塔莉一松手,赶忙把胶卷放进老虎口中。 课件PPT课文详解 学习课文第三部分 威廉叔叔简直惊呆了,连连摇着头,高兴地说:“你可真是个聪明的孩子。”“惊呆”和“连连摇着头”分别表现了什么?
“惊呆”表现出了威廉叔吃惊的神态。
“连连摇着头”是因为威廉叔叔为纳塔莉的冒险举动而担心。课件PPT课文详解 学习课文第三部分2.最后一段话中对陶瓷虎的描写,其用意是什么?
用意是:表现出了纳塔莉聪明、机智、勇敢的精神品质。课件PPT课文详解 小结从哪些地方可以看出纳塔莉聪明、机智和勇敢?
课件PPT图解结构虎口藏宝发生:发现胶卷
发展
结局:保住胶卷搜查胶卷
藏起胶卷
抢走调包的胶卷聪明
机智
勇敢课件PPT概括主题 课文讲的是纳塔莉在十分危急的情况下,机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行了调包,保护了胶卷里的秘密,赞扬了纳塔莉的聪明、机智和勇敢。课件PPT写法点拨通过描绘人物的心理活动和动作,来表现人物的性格特点,是本文在写作上的一个特点。(1)“胶卷算什么宝物呢?”纳塔莉想,“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗?他为什么又要让我再把它藏起来呢?”   这是纳塔莉看到威廉叔叔发回的信和胶卷后产生的疑问,表明纳塔莉是个十分天真、爱动脑筋的孩子。   (2)胶卷!纳塔莉有点心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿!为什么呀?他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来!”   这是纳塔莉知道两个陌生人要搜查的是胶卷后的心理活动,表明纳塔莉非常机敏、果断。   (3)突然,她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下,好像在说:“真有你的,纳塔莉!”   这是写纳塔莉回过头去,凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛时的感受。纳塔莉的这种感受是她用自己的智慧和勇敢保住了宝物——胶卷,而产生的自豪感和成就感。 课件PPT拓展提升
课下请同学们小组分角色编演《虎口藏宝》这一情景剧。课件PPT心灵感悟 小小年纪的娜塔莉,她不但找到了威廉叔叔藏在陶瓷虎口里的胶卷,而且在歹徒搜查的危急时刻,机敏地将胶卷调包,保护了唯一的证据。她的机智、勇敢令人佩服。课件PPT随堂练习 1、看拼音写汉字。
táo cí zhuó mó zhē yǎn jiāo juǎn
( ) ( ) ( ) ( )
mò shēng pí bèi bù kān dǎi tú tóu yūn
( ) ( ) ( ) ( )
2、补充成语
价值( ) ( )箱( )柜 无能( )
( )如生 忧心( ) ( )然而止
3、形近字组词
瞥( )憋( ) 瓷( )资( ) 琢( )啄( ) 眶( )框( ) 胶( )校( ) 陌( )佰( )堪( )甚( ) 徒( )陡( ) 忡( )忠( )谍( )蝶( )