5女娲造人 同步练习（含答案）

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5＊　女娲造人
同步练习
一、火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
娲（
）
藤（
）
锅（
）
胜（
）
撤（　　　　）　秦（　　　　）
澈（　　　　）　榛（　　　　）
二、画龙点睛（补充词语）。
（
　）（　）不绝　（
　）高（　）烈
（　
）（
）广大　眉（
）眼（　
）
三、词语超市。（在下列语句中填入恰当的关联词）
1.人的身体（
）小，（
）据说（
）是神创造的，相貌和举动也有些像神。21世纪教育网版权所有
2大地上（
）有了人类，女娲的工作（
）还没有终止。
3这世间，（
）怎样说吧，（
）不免显得有些荒凉寂寞。
四、句子加工厂。（按要求写句子）
1.女娲是神话传说中的人物，我们姑且就把她视为一个“人”吧。说说看，在你心中，女娲是一个怎样的人？请按“例”概括，越多越好。
例：女娲是一个神通广大的人；女娲是一个工作勤奋的人；
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2.天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。（仿写句子）21教育网
……有了……有了……甚至有了……可是单单没有——
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　女娲造人
二、绵延不绝
神通广大
兴高采烈
眉开眼笑
三．
1.虽然
但
因为
2.虽然
却
四、1女娲是一个感情丰富的人，是一个充满爱心的人，是一个充满智慧的人……（根据课文内容概括即可）。
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