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种瓜得豆
同步练习
一、小小书法家。(看拼音,写词语)
méi
guī
bān
jiā
gōng
bù
yīng
qiú
二、火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
攻(
)
柿(
)
玫(
)
饰(
)
必(
)
般(
)
泌(
)
搬(
)
三、画龙点睛。(我会把词语补充完整)
(
)(
)可支
和平(
)(
)(
)不应(
)
(
)(
)施令
前所(
)(
)
(
)土不(
)
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四、我能写出下面句子的说明方法及作用。
1、基因是每种植物或动物的“大管家”。( )
2、如果“搬到新家”的基因“水土不服”“住不惯”。( )
作用:
五、课文在线。(根据课文的内容和写法,能填空)
1、俗话说:“种( )得( ),种( )得( )。”然而,现代的( )技术却能做到“( )”。因此,这篇课文用这句错乱的俗话做题目,就是为了说明( )的重要性。
2、课文是怎样一步步介绍转基因技术及其应用的:
①介绍( )及其作用。
②介绍( )及其方法。
③介绍转基因在( )上的应用。
④介绍转基因技术在( )上的应用。
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种瓜得豆
一、玫瑰
搬家供不应求
二、攻击
柿饼
玫瑰
装饰
必须
鬼子
分泌
瑰丽
三、乐不可支
和平使者
供不应求
发号施令
前所未有
水土不服
四、1、
打比方
2.打比方
作用:使句子更加生动形象,通俗易懂。
五、1、转基因技术
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