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敦煌壁画
同步练习
一、火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
摧(
)
枚(
)
璀(
)
孜(
)
催(
)
玫(
)
二、画龙点睛。(我会把词语补充完整)
(
)(
)不倦 叹为(
)(
)(
)(
)起舞
(
)(
)在目
三、句子加工厂。(按要求写句子)
1.
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。
2.
这些丰富多彩的壁画,有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面,还有的描绘了大自然的美丽风光……(用加点词仿写句子)21教育网
四、课文在线。(读课文片段,回答问题)
敦煌壁画是中华文化的瑰宝,藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。它同( )、( )及( )等世界文化遗产一样,是中华民族古老文明的象征,同时也是人类创造精神文明的象征。
1.把文内容补充完整。
2.写出与下列词语的意思相近词。
瑰宝(
)创造(
)
3.文中画“ ”的部分,前后是( )关系。
4.用自己的话说一下,我们应该如何保护身边的文化古迹。
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陆羽与茶经
一、舀水
煎茶
如火如荼
二、茶叶
俸禄
邀请
惦记
如火如荼
绿色
缴获
踮脚
三、舀水
波浪滔天
滔滔不绝
坑道
不吭声
不坑人
四、1、《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽。2、军士答道,这确实是他划船取来的南零水,有一百多人看见他取水了。21世纪教育网版权所有
五、1、如火如荼:形容活动开展的非常热烈。
一衣带水:形容关系非常亲密。2.主要讲述陆羽茶圣的由来。3.因为陆羽推广茶道,饮茶的人越来越多,人们为了纪念他所以称他为茶圣。
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