课件4张PPT。13 海水为什么是蓝的拉曼是如何发现光散射效应的？ 疑惑 愧疚 拉曼回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝的。
首先，拉曼否定了瑞利的解释。
接着，水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。
后来，固体、液体和气体中，分别发现光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。 作为一名科学家，拉曼自觉地保持了在“已知”中追求“未知”的好奇心，也就是那种不断追求、勇于探索的精神 《海水问什么是蓝的》
拉曼是如何发现光散射效应的？
导入：《海水问什么是蓝的》讲述的是印度科学家拉曼从地中海轮船上一个小男孩儿的好奇心中得到启示，从而研究出海水呈蓝色的原因，并从固体、液体、气体中分别发现了一种普遍存在的光散射效应。表现了拉曼不断探索，致力于科学研究的精神。拉曼是如何发现光散射效应的呢？
当拉曼回答男孩的问题之后，他忽然对自己的解释产生了疑惑（幻灯片2）。因为他用英国物理学家瑞利的理论来回答的，并没有进行过研究。所以当他回想起那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”， 他感觉还没有一个孩子的好奇心强烈，盲目的推崇他人。而失去好奇心是是科学发现与发明的最大忌讳，可能会让科学家变得闭目塞听，止步不前。于是他深感愧疚（点幻灯片）。21世纪教育网版权所有
（幻灯片3）拉曼回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝的。
（点幻灯片）首先，拉曼否定了瑞利的解释，认为他的解释证据不足。
（点幻灯片）接着，他经过深入研究证明出水分子对光线的散射使海水呈蓝色的原理。
（点幻灯片）后来，拉曼又在固体、液体和气体中，分别发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。21教育网
至此，拉曼发现光散射效应的过程就展现在我们面前：从疑惑到愧疚再到研究（幻灯片4），而贯穿其中的就是男孩的问号。男孩儿的“为什么”“好奇心”这只是童稚时期的特点。在孩子面前这个色彩斑斓的世界给予他们的“新奇”太多了。这个特点本来与拉曼的发现乃至走上诺贝尔物理学的领奖台并无必然的联系，课文中多次提到男孩儿的好奇心，这正说明（点幻灯片）作为一名科学家，拉曼自觉地保持了在“已知”中追求“未知”的好奇心，也就是那种不断追求、勇于探索的精神。正是他警醒地发现自己的问题，才使他在科学研究中有新的作为，从而获得诺贝尔奖这一殊荣。所以，同学们，我们在生活中也要时刻保持好奇心，激发我们的兴趣，去探索、去研究，或许，你就是下一个诺贝尔物理学家的得主！
（幻灯片1）《海水为什么是蓝的》
男孩的问号与拉曼获得诺贝尔物理学奖有什么关系？
导入：在碧波万顷的地中海的一艘轮船上，孩子问母亲海水的颜色为什么是蓝色的，年轻的母亲一时语塞，拉曼回答了这个问题。9年之后，拉曼站在了诺贝尔物理学奖的领奖台山。那么，男孩的问号与拉曼获得诺贝尔物理学奖有什么关系？让我们走近课文，解开谜题。21·cn·jy·com
（幻灯片2）文中这样写道他们的关系：1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台，使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。看来，想要了解二者之间的关系，就得知道男孩问了什么问题。小男孩问妈妈海水为什么是蓝色的（点幻灯片），妈妈一时语塞，在一旁的拉曼告诉男孩：“海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。”
（幻灯片3）事情本该在此打住，但不知为什么，在告别了那对母子之后，拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。www.21-cn-jy.com
（幻灯片4）拉曼回答了男孩儿的问题为什么深感愧疚呢？是因为“海水的蓝色是反射了天空的颜色”这一解释是英国大科学家瑞利提出的，而且几乎所有的人也包括拉曼都认可这一解释。拉曼为自己这样盲目从众，而没有像这个小男孩儿那样提出“为什么”而感到愧疚。21世纪教育网版权所有
（幻灯片5）“在‘已知’中追求‘未知’”，“已知”是已经知道的、了解的；“未知”是还不知道的不了解的，意思是不满足于已经知道的，不断地从已知中产生新的疑问以了解更多更新的东西。男孩儿那些源源不断的问号使拉曼敏感地发现了自己的问题（点幻灯片），缺乏像男孩一样的好奇心。
（幻灯片6）而失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。（点幻灯片）“忌讳”指对某些可能产生不利后果的事，力求避免。对科学家来说，（点幻灯片）“好奇心”就是不断探索的精神，只有有了这种精神，才能不断地有所发现和发明，才能在科学研究的道路上不断地有所作为，而失去好奇心就会带来“闭目塞听，止步不前”的可怕后果。
（幻灯片7）因此“他的心不禁一震”，说明他意识到作为一个科学家这个问题的严重性，从而使他警醒！拉曼拉曼回到印度后，立即着手研究海水为什么是蓝的，最终发现光散射效应并因此获得诺贝尔物理学奖。21教育网
（点幻灯片）所以，正是由于他从男孩的问号中发现了自己的问题，才使他在科学研究中有新的作为，从而获得诺贝尔奖这一殊荣。21cnjy.com
课件7张PPT。13 海水问什么是蓝的 男孩的问号与拉曼获得诺贝尔物理学奖有什么关系？ 1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台，使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。 问题：海水为什么是蓝色的 但不知为什么，在告别了那对母子之后，拉曼忽然对自己的解释产生了疑惑。那个充满好奇心的稚童，那双求知的大眼睛，那些源源不断涌现出来的“为什么”，使拉曼深感愧疚。作为一名科学家，他发现自己在不知不觉中丧失了男孩儿那种在“已知”中追求“未知”的好奇心，他的心不禁一震。 深感愧疚：“海水的蓝色是反射了天空的颜色”这一解释是英国大科学家瑞利提出的，而且几乎所有的人也包括拉曼都认可这一解释。拉曼为自己这样盲目从众，而没有像这个小男孩儿那样提出“为什么”而感到愧疚。 “已知”是已经知道的、了解的；“未知”是还不知道的不了解的，意思是不满足于已经知道的，不断地从已知中产生新的疑问以了解更多更新的东西。问题：缺乏好奇心。 而失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳，即使是一个颇有作为的科学家，也会因此而变得闭目塞听，止步不前。 “忌讳”指对某些可能产生不利后果的事，力求避免。 “好奇心”就是不断探索的精神 “他的心不禁一震”，说明他意识到作为一个科学家这个问题的严重性，从而使他警醒！
