第2章 观察生物练习题

课件36张PPT。学习方法和习惯：1、预习 同步练习：实验和记录3、作业 及时、独立完成2、课堂 思考、记录4、问题 及时排除5、巩固 复习、课外练习6、落实 1、右图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是____（填“甲”或“乙”）。
（2）对细胞起支持和保护作用的是[___]_______。
（3）能控制物质进出细胞的是[____]_____。
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于[____]_____。
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[__]_______内含有糖分。乙1细胞壁2细胞膜4细胞核5液泡2、最高等的动物是（ ）最低等动物有（ ），真正陆生脊椎动物从 （ ）开始的。3、植物界里, 最高等的植物是_________植物, 最低等的植物是_______植物.
4、具根,茎,叶,花,果实和种子的植物是__________植物,也称是___________植物; 有根,茎,叶,种子, 无花,无果实的植物是___________植物; 最早出现的陆生植物 。
5、只有根,茎,叶的植物是_________植物; 只有茎,叶的植物是________植物;
6、生物体结构和功能单位是 ；分类的最小基本单位是 ；生物灭绝的主要原因 。哺乳动物原生动物爬行动物被子植物藻类植物被子植物绿色开花裸子植物蕨类植物苔藓植物细胞种栖息地的丧失2、“pqbd”在显微镜底下为（ ）
A．pbdq B．pbqb C．pqbd D．bpqdC3、一个受精卵可发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙。下图所示为受精卵发育为人体的过程，请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞的 过程，④表示细胞的 过程。
（2）A1、A2、A3、A4在结构层次上属于 ，B属于
（3）人体的结构层次比植物体结构多了_____________（填字母）分裂分化组织器官C4、将下列人体消化系统示意图补充完整：食道小肠唾液腺胰腺5、根据联合国环境规划署的统计，世界上共有1300万-1400万个物种，下列是四类植物和五种动物的特征资料，1）胎生狗脊、水杉、梨树都是我国常见植物，其中属于上表中D类植物的是　 　 ；属于A类的是 ；B类植物用 繁殖。
（2）根据四类植物的特征，从低等到高等的排列顺序是　 　 。(填字母)（3）图中所示的动物中，胚胎发育在母体的子宫内进行的是　 　 （填字母），体外受精的是 （填字母）果_梨树 _水杉 _孢子 CBADEBC7、某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物（如下表），则A、B、C、D、E中表示豌豆的是 　　　　 。豌豆是　　　　植物。
1a有种子………………………………………………2
1b无种子………………………………………………3
2a种子外有果皮包被…………………………………A
2b种子外无果皮包被…………………………………B
3a有茎叶分化…………………………………………4
3b无茎叶分化…………………………………………C
4a无根…………………………………………………D
4b有根…………………………………………………E
（2） 这些植物中有一株蕨类植物，它是 __ 。
(3）湿地内有濒临灭绝的黑脸鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的可能原因是 _ （多选）。
①人们对湿地内资源的过度猎取 ②建立了湿地保护公园 ③向河水中排放了较多的污水A被子E1、38、小明学习了“皮肤能阻挡微生物侵人人体”的相关知识后，他想了解果皮能否成为阻挡微生物的屏障。于是设计了如下实验：
步骤一：取三个新鲜、等大的苹果，洗净、消毒，分别标为A、B、C。
步骤二：再取一个腐烂的苹果，将牙签插入这个苹果的腐烂部位，然后拔出，用该牙签的尖端轻轻地在A苹果的表面滑动，不划破果皮；将牙签再次插入腐烂的苹果里，然后拔出，用牙签尖端在B苹果上划出一条狭长的划痕，并划破果皮；对C苹果不做任何处理。
步骤三：将A、B、C三个苹果分别放人相同的三个消毒过的塑料袋中，放在温暖的地方。每天观察一次，并记录观察到的实验现象。21世纪教育网版权所有
根据上述实验，回答下列问题：
⑴为什么要将三个苹果洗净、消毒?　　　　　　　　　。
⑵实验中，把牙签插入苹果腐烂部位的目的是　　　　　　　　。
⑶请你利用答题纸中给出的方格，帮助该同学设计一个表格，用来记录前三天观察到的现象(实验现象不需填写)。?除去苹果表面的微生物，防止对实验的干扰使牙签带上微生物9、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 （ ）
A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围
10、用量筒量取液体，小红采用仰视读数，读出液体的体积为45毫升，则此液体的真实体积可能为
A．45毫升 B.48毫升 C.43毫升 D.42毫升 BB11、元旦时，小敏去舅舅家玩。一到家，舅舅递给他一个盒子说：如果你能猜出里面是什么就送你，但你要先告诉我，你准备怎么猜。
小敏瞧了下比较小的盒子，就在心里想，是个卷笔刀吧。
他告诉舅舅，他只要通过掂一掂、摇一摇、按一按等步骤，就能知道里面是什么。
然后，他就拿起盒子掂了掂，不是很沉，摇了摇，不会滚动的，按了按，觉得比较硬，而且是方型的。
他告诉舅舅，里面是卷笔刀，舅舅说，小敏你真厉害，不仅猜对了，而且有猜的方法。
(1)小敏猜想盒子里面是__________。
(2)小敏告诉舅舅需要掂一掂、摇一摇、按一按等步骤属于科学探究的_____________________。
(3)小敏收集的证据是________________________________________________________，你觉得这些证据_________(选填“能”或“不能”)证明小敏的猜想。
(4)在不打开盒子的条件下，你________(选填“能”或“不能”)证明里面的物体，如果能，请说出你的方法，如果不能，说明你的理由：________________________________________。设计验证(实验)方案 不是很沉，不会滚动，比较硬 不能 不能 因为实验条件不够 人体经过激烈的运动之后往往会面红耳赤、呼吸变急、心跳加快，你知道这是为什么吗？ 当你在运动时，运动系统需要更多的氧气。这时，在( )和( )的调节下，呼吸系统和循环系统的活动就会加强—呼吸变急、心跳加快。思考1、测量一块金属材料的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水的体积时视线俯视，量水和金属块的总体积时视线仰视，则所测得的金属块的体积将 ( )
A．大于实际体积 B．等于实际体积 C．小于实际体积 D．无法判断C3、甲、乙、丙、丁四位同学使用
不同的显微镜镜头组合（如下表）
观察人口腔上皮细胞装片。请回答题24图
下列问题：
目镜物镜甲15×40×乙10×40×丙10×10×丁15×10×
（1） 同学在显微镜视野中观察到的细胞最暗。假如他所观察到的口腔上皮细胞位于视野的左下方，于是他试图将该细胞移到视野正中央，你认为应该如何操作？ （2）上图是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图。该细胞示意图画得是否正确？
，判断的理由是
（3）细胞是一个立体结构，但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图。甲、乙同学在显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片（细胞形态结构相同），结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形，乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形。请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是 。(4)通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动__ (选填“顺时针”或“逆时针”)。甲左下方不正确此图画有细胞壁、液泡圆柱体顺时针4、下列单位换算中，正确的是 （ ）
A．0.2m=0.2m×100cm=20cm B. 0.2m=0.2×100cm=20cm
C．0.2m=0.2×100=20cm D．0.2m=0.2m×l00=20cm
5、将菠菜浸泡在清水中，清水不变色，用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是开水损伤了菠菜细胞的 （ ）
A、细胞膜 B、细胞壁 C、细胞质 D、细胞核BA2、体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃则 （ )
A、只有第一、二次正确
B、第二次肯定正确，第一、二次一定错误
C、只有第一、三次正确
D、第二次肯定正确，第一、三次也可能正确D6、如右上图所示，某学生在一个视野中看到了一行细胞。此时显微镜头的读数是10×和10×，如果将镜头换成10×和40×， 那么在一个视野中可以看到的细胞数目是 （ ）
A 、1个 B 、2个 C、4个 D、 32个 B7、、某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的 D8、下面是有关显微镜的几个操作步聚，图甲是在显微镜视野中观察到的物像，要将图甲转换成图乙，下列操作次序正确的是（ ）
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋
③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动载玻片
A ①②③④ B ④③②⑤ C ⑤④③② D④⑤①③C9、如右图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与标本切片距离大小。欲获得最大倍数的观察效果，其正确的组合是（ ）
A 1、3、5 B 2、4、6 C 2、3、5 D 2、4、5C10、石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第 （填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是 。A、C5立方厘米11．白果是我市的特产，它在银杏树生长几十年后才能生长出来，故在当地有“种树留予子孙吃”的说法。白果属于（ ）
A．种子 B．果实
C．营养器官 D．营养组织A17、①青菜、②萝卜、③马铃薯、④花菜、⑤蚕豆等是日常生活中常食用的蔬菜。其中主要食用其叶的是 ；主要食用其茎的是 ；主要食用其根的是 ；主要食用其果实的是 。（填序号） 132512、用显微镜观察玻片标本时，要经过以下几个步骤，其正确顺序是
①调节反光镜 ②转动粗准焦螺旋使镜筒下降 ③转动粗准焦螺旋使镜筒上升 ④转动物镜转换器，使低倍镜对准通光孔 ⑤利用细准焦螺旋调节 ⑥把玻片标本放到载物台上
A．①②③④⑤⑥ B．④①⑥②③⑤ C．②①③⑤④⑥ D．②①③⑥④⑤B13、小何在打篮球时，不甚摔倒，擦破了皮肤，流了些血，并感到有点疼痛。当皮肤流血的时候，说明已经伤到__________部位，（填真皮或表皮），而其中又含有__________，（填写人体四大组织之一的名称）因此我们感觉到痛。人体消化系统中，对进行食物消化和营养物质吸收的主要器官是______真皮结缔组织小肠13、科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响，将刚刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养的食物，如右表。表中的数字代表所含不同成分的多少，“—”表示没有此成分。哪一组是这个实验的对照组 。 丙15、火箭中某一低温材料的沸点是-253℃， -253℃的正确读法是 ，太空中昼夜温度变化很大，假如卫星上的一个温度计测得某一个昼夜的四个不同时刻的气温数值如图所示，由图可知，当日的最大温差为 ℃ 零下253摄氏度14℃实验：显微镜的结构与使用：
粗准焦螺旋细准焦螺旋目镜镜筒物镜转换器物镜载物台遮光器反光镜压片夹放大率=目镜倍数× 物镜倍数（1）安放；（2）对光（4）调焦（3）放片（5）观察1、在用显微镜观察细胞结构装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用下列哪组镜头（ ），视野最亮的是（ ）A.目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10×
C.目镜5×、物镜40× D.目镜15×、物镜40× 2、若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，玻片应移向（ ）A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角3.P在显微镜中看到的是____，如像在视野的左上方,要把它移到视野中央,装片应向 移.P左上方AAA4.视野的明暗，调节 。
物象的清晰度,调节____________。反光镜或遮光器细准焦螺旋16、小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
（1）他切开一个番茄，有许多汁液流出。这些汁液是番茄的_______，它来自于细胞结构中的__________；
（2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于__________组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于_________组织。
（3）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的_______细胞液液泡保护组织营养组织器官18、我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，分析甘蔗茎由哪些组织构成是（　　）
A．保护组织、营养组织、输导组织 B．保护组织、营养组织、分生组织
C．输导组织、营养组织、分生组织 D．上皮组织、营养组织、输导组织A20、下面是四种植物形态示意图，与此有关的说法中，错误的是 （ ）
A、甲是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针，属于裸子植物；
B、乙是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物，是苔藓植物；
C、丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖，是蕨类植物
D、丁是衣藻，生活在海水中，构成衣藻的细胞中含带状叶绿体，是多细胞藻类植物D染色体会出现在（　　 ）
A．生长的细胞中 B．分化的细胞中　　
C．分裂的细胞中 D.成熟时期的细胞中下列甲乙两图分别说明细胞的哪二种生命现象：
?
?
?
（1）甲是 ▲ ；乙是 ▲ 。
（2）在乙图的变化过程中，最引人注意的事情是：细胞核中出现了 ▲ 。C细胞生长细胞分裂染色体血液是属于 组织。皮肤从外到内可分为：表皮是由 组织构成。上皮触觉小体和冷敏小体主要是由 组织构成。神经结缔立毛肌主要由 组织构成。肌肉表皮层真皮层皮下组织组织器官皮肤是人体最大的器官构成我们刚才从显微镜下观察到的细胞群中的细胞有什么相同之处？ 形态相似、结构功能相同细胞群
——组织 保护组织营养组织输导组织机械组织、分生组织上皮组织神经组织结缔组织肌肉组织观察并思考：叶片中各种组织是如何分布的？保护组织营养组织（1）（2）（3）输导组织1、表皮是植物的一种保护组织
2、在叶片的中部，可以看到能进行光合作用的叶肉细胞，它们是营养组织。
3、在叶脉处，有输导组织。