任务三 网海拾贝 教学设计
1教学目标
1、能用收藏夹记录常用的网站地址,使用收藏夹浏览常用的网站。
2、能保存完整的网页或网页中的文字、图片等信息。
3、了解青少年网络文明规范,养成文明上网的行为和意识。
2学情分析
四年级的学生已经熟悉浏览器使用及网上信息检索后,目标信息的保存成为本课的重点教学内容,由于四年级学生接触网络的时间不长,教师事先选取了一些页面简洁、图文并茂的网页,以便给学生提供保存网页上图文信息的基本练习,在教学过程中注重学生发现、体验、感受,四年级学生年龄较小,对因特网了解的程度差异较大,在教学中尽量进行分给合作学习,以便于起步较低的同学也可以获得学习发展的机会。
3重点难点
教学重点:学会保存完整的网页、网上图片和网上文字的方法。 教学难点:1、拖动鼠标选中欲下载的文字的操作; 2、单击鼠标右键,再选择“复制”或“图片另存为”等操作; 3、将下载的资料保存在适当的位置。
4教学过程
活动1【导入】一、视频导入：
播放《宾阳炮龙节》精彩视频,引入新课。
师:同学们,我们来讨论一下,如果你作为一名导游,正月十一炮龙节的时候负责接待游客,你们应该掌握哪些有关于炮龙节的知识呢?师:老师认为,要想做好导游工作,应具备下面几个方面的知识:
1、宾阳炮龙节的历史由来
2、炮龙节什么时候举办?
3、炮龙节当天有哪些活动
你们想了解这些知识吗?今天就一起来学习第三课《网海拾贝》,老师就带领同学们到网上去学习这些知识。
(PPT出示课题:网海拾贝)
活动2【讲授】二、温顾知新
问题:怎样在网上查询有关于宾阳炮龙节的资料?
指名学生到教师操作。
师生一起回顾上节课进入网站的常规方法。师生一起利用关键词“宾阳炮龙节”搜索有关炮龙节的资源。
活动3【活动】三、新课教学
1、任务一“学习收藏夹的使用
师:老师也找到了有关炮龙节的网页,可是看到长长的网址,老师觉得要记住这个网址真的很困难,同学们能不能给老师支一招,让老师能快捷的打开所需网页?
请学生认真阅读P12-13页帮我解决这个问题吧?
学生分小组讨论学习:收藏“宾阳炮龙节—百度百科”的网址
指名小组代表汇报,教师适时根据情况点评。
最后老师小结并介绍收藏夹功能。
2、任务二:提出问题:收藏夹收藏的是网页吗?
通过断网让学生明白收藏夹的实质是收藏网页的地址。
3、任务三:保存网页
师:收藏夹只是记住了网站的地址,老师给同学们介绍保存网页的一个方法。我们一起来学一学。
师示范保存网页码,学生操作实践。
4、任务四:保存图片和文字材料
师:同学们都做得非常好,老师也想做一名合格的宾阳导游,所以我认真地了解了有关于宾阳炮龙节的信息,并制作成了一份“宾阳炮了节”攻略,我们一起来看看。(展示PPT)
师介绍:这些文图片、文字材料都是从网上搜索并保存下来的,你们想不想也来制作一份这样的攻略呢?下面我们就一起来学习怎么下载图片和文字材料。
请同学们认真阅读P14—15页,小组合作,学习如何保存网上的图片和文字材料。
生小组合作,师巡视,指导
你学会了吗?你能给同学们演示一遍你是怎么样保存网页上的图片或文字材料吗?
师小结并示范操作图片、文字材料的保存。
5、任务五:引导学生安全上网、文明上网
(1)给学生界定了不良信息的范围、形式及内容
(2)师生讨论交流平时上网遇到的不良信息。
(3)师小结学生发言,并通过PPT展示网格不良信息对青少年的伤害,引导学生及时反思平时自己的上网行为,甄别出如哪些信息可以文明的,哪些行为是不能再做的。
(4)讨论交流:遇到不良信息的时候,我们该怎么办?
(5)PPT展示《全国青少年网络文明公约》,一起学习了《全国青少年网络文明公约》。
活动4【讲授】四、全课总结
四、全课总结
本节我们学习了用收藏夹记录常用的网站地址,并利用保存完整的网页或网页中的文字、图片的方法,了解和收集到了有关宾阳炮龙节的信息资源,老师相信,通过同学们的努力,你们一定成为一名合格的导游。通过今天这节课同学们也体验到了网络的强大功能,但网络也是一把双刃剑,在使用网络时,要及时甄别哪些是对我们生活学习有帮助的信息,哪些是不良信息,做到绿色上网,文明上网!
本节我们学习了用收藏夹记录常用的网站地址,并利用保存完整的网页或网页中的文字、图片的方法,了解和收集到了有关宾阳炮龙节的信息资源,老师相信,通过同学们的努力,你们一定成为一名合格的导游。通过今天这节课同学们也体验到了网络的强大功能,但网络也是一把双刃剑,在使用网络时,要及时甄别哪些是对我们生活学习有帮助的信息,哪些是不良信息,做到绿色上网,文明上网!
课件27张PPT。1、宾阳炮龙节的历史由来2、炮龙节什么时候举办？3、炮龙节当天有哪些活动？网海拾贝广西科学技术出版社关键词：
宾阳炮龙节问题：收藏夹收藏的是网页吗？狂欢的宾阳炮龙节 宾阳炮龙节历史悠久，其起源说法不一，但最具有喜庆色彩的说法是起源于宋朝狄青与侬智高昆仑关大战有关。宋皇佑五年（公元1053年）宋朝名将狄青为了麻痹“据关造 反”的壮族首领侬智高，时值元宵前夕，狄青下令大办酒席宴客三天，并令士兵扎龙起舞，号召百姓家家户户鞭炮齐鸣、助庆狂欢，宾州城内一派欢腾景象。
当夜二鼓，狄青率领精兵突袭昆仑关，三鼓时分夺下昆仑关。宾州城居民从此认为舞炮龙吉祥，每年此时必舞炮龙以求喜庆，狂欢不断，流传至今。炮龙节的由来 …………………… 4炮龙节活动简介…………………… 5神奇的游采架 …………………… 6灯酒会 …………………… 7舞炮龙的主要环节 ……………… 8舞炮龙 …………………… 10精彩的开光仪式 ……………… 9舞动的炮龙 …………………… 11狂欢的人们 …………………… 12送龙归天 …………………… 13炮龙节的由来 宾阳炮龙节历史悠久，其起源说法不一，但最具有喜庆色彩的说法是起源于宋朝狄青与侬智高昆仑关大战有关。宋皇佑五年（公元1053年）宋朝名将狄青为了麻痹“据关造 反”的壮族首领侬智高，时值元宵前夕，狄青下令大办酒席宴客三天，并令士兵扎龙起舞，号召百姓家家户户鞭炮齐鸣、助庆狂欢，宾州城内一派欢腾景象。当夜二鼓，狄青率领精兵突袭昆仑关，三鼓时分夺下昆仑关。宾州城居民从此认为舞炮龙吉祥，每年此时必舞炮龙以求喜庆，狂欢不断，流传至今。 宾阳炮龙节于2008年6月获国务院国发（2008）19号文批复，被正式列入国家级非物质文化遗产保护名目，列入民俗类遗产名目。宾阳炮龙节是广西宾阳县独有的一种传统节日，具有鲜明、浓郁的民族色彩。每年农历正月十一的宾阳炮龙节都吸引了国内外游人参与，被游客称为“东方狂欢节”。舞炮龙由总指挥（亦称会首）发号施令，制定龙路及各种规章制度。舞龙者均为赤膊上阵，头戴如清朝官兵之帽（但均为竹编并涂抹黑色）。炮龙以龙珠、龙牌、锣鼓、文武场开路，照明及护龙队首尾随龙而进，火铳队则负责燃放火药增加龙随云腾而起之势。龙路过处的各家各户，均在龙将到来之际，焚香迎龙备炮，炮烛增光。炮龙均定于当晚的七时正在庙宇或社稷之处开光，由会首（或师人）咬破公鸡之冠，以鸡冠之血点亮开光龙眼后，方可万炮齐鸣，龙亦方可腾跃而起。但各家各户之炮如未燃尽，龙则不可离此而去。宾阳炮龙节包括游彩架、灯会、舞炮龙等活动。 炮龙节活动简介 游彩架即彩架游行。游行的队列由彩色台架、舞龙、舞狮、彩灯、音乐柜等组成，队伍长有半里甚至一里以上，由狮队开路，舞龙保尾，中间彩架4台，每台配一套文武场(乐队)。每台彩架由4人肩抬，台上以数个孩童扮饰某一特定情景的形象造型，每人坐立于特制的手指或佩带的伞、扇、剑、弓、刀之类的小道具上，装配巧妙，神气妙趣。 神奇的游彩架 俗称“灯酒会”，活动内容有乡饮和取灯。乡饮以村屯和街巷为单位，由上一年生男丁(俗称白花)的家长担任“头人”筹集“丁款”和负责所有事务。各人聚集祠堂或者村社商讨当年的农业生产，宣布村规民约，然后会餐。取灯乃“求嗣取丁”之意。灯会前，取灯者选择生有三男二女的男人为“抱花岳父”和一位擅长山歌的“抱花岳母”，向灯会头人报告取灯意图，头人找人制作一盏贴有麒麟玲珑的“莲花灯”。灯会当日，取灯仪式在社庙或祠堂举行，“抱花岳父”提着“莲花灯”，众人在“头人”引导下，敲锣打鼓给取灯人家送去。灯酒会 护龙队首尾随龙而进，火铳队则负责燃放火药增加龙随云腾而起之势。
舞炮龙。“舞炮龙”即以燃放“鞭炮”弹烧狂舞之龙。民间认为炮烧得越多，龙在自家门前停得越久越吉祥，并认为炮龙节蕴含着祈求风调雨顺、生意兴隆及喜添贵子之意。
送龙。炮龙舞到村头街尾，舞龙队集中到既定地点，由会首举行传统送龙仪式，然后生火将龙焚烧，送龙升天。 舞炮龙是整个炮龙节的高潮所在，主要包括开光、舞龙、舞炮龙、送龙等活动。
开光。正月十一晚的七时正，在庙宇或社稷之处为炮龙开光。
舞龙。炮龙以龙珠、龙牌(龙灯)、锣鼓、文武场开路，照明(火把灯)及舞炮龙主要环节精彩的开光仪式 “舞炮龙”即以燃放“鞭炮”弹烧狂舞之龙。民间认为炮烧得越多，龙在自家门前停得越久越吉祥，并认为炮龙节蕴含着祈求风调雨顺、生意兴隆及喜添贵子之意。 舞炮龙舞动的炮龙狂欢的人们 炮龙舞到村头街尾，舞龙队集中到既定地点，由会首举行传统送龙仪式，然后生火将龙焚烧，送龙升天。 送龙归天网络不良信息：是指互联网中对人的工作、学习、生活能产生消极影响和带来一定伤害的信息。
主要形式：视频、图片、小说、游戏、赌博、造假、诈骗、动漫、广告等。其主要的内容有：淫秽色情、恐怖暴力、价值扭曲信息、反科学的信息、虚假信息、厌世信息、毒品信息等等。恐怖暴力信息：是以一种非理性的方式宣扬喋血、斗殴、绑架、强暴、凶杀和战争恐怖等内容，让人丧失同情心，日益变得好勇好斗，为达到个人目的不折手段的信息。暴力倾向网络犯罪网络犯罪价值观扭曲信息：是一种属于谣言、扭曲事实、不符合道德常理的信息和言论。 遇到不良信息，我们应该怎么办？
