课件26张PPT。第16课 告别“雅尔塔”第四单元 和平与发展【内容标准】 知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
了解世界政治格局的多极化的趋势。一、教学目标知识与能力
１.了解戈尔巴乔夫在政治经济方面的改革内容。
２.掌握苏联解体的原因、经过和影响。
３.知道戈尔巴乔夫改革的经验教训。
４.通过戈尔巴乔夫的改革，掌握改革类的学习方法。过程与方法
1.联系所学有关于苏联的历史，掌握戈尔巴乔夫改革的背景。
2.通过阅读课文，掌握戈尔巴乔夫改革的内容。
3.通过图片和录像，知道苏联解体和独联体成立的经过。
4.通过对苏联解体过程的分析，学会把握历史事件之间的内在联系。
情感态度与价值观
比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学科综合能力。
结合当今的世界形势，认识世界格局的变化对各个国家发展造成的影响。
二、教材分析
本课的核心是苏联的解体。苏联的解体打破了二战后形成的雅尔塔体系，结束了“两极”对峙的局面。本课的主题是如何认识两极格局的结束和多极化书面的形成。教材分为两个子目：第一子目“戈尔巴乔夫的改革”介绍了戈尔巴乔夫改革前的经济和政治状况，改革的基本情况；第二子目“苏东剧变”介绍了苏联解体的过程和原因，并从中总结历史教训。
教学重点
让学生了解戈尔巴乔夫的改革的基本情况以及苏联解体之间的关系；结合当今的世界形式，认识世界格局的变化对各个国家发展造成的影响。
教学难点
让学生了解苏联解体的过程和原因，并从中总结历史教训；比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学科综合能力。三、学情分析
本课内容学生比较兴趣，但在理解上有一定的难度。在帮助
学生理解中，要强调苏联的解体的根本原因不是社会制度不先
进，而是经济的长期不良状况激化了民族矛盾以及领导阶层的分
歧，最终改革失败导致了解体。
在教学过程中注意引导学生理解走中国特色社会主义道路的
重要性以及从苏联解体中总结历史教训。
一、戈尔巴乔夫改革
1.了解改革前的苏联状况，掌握戈尔巴乔夫改革的背景。
2.分析戈尔巴乔夫在政治、经济上的改革内容。
3.通过课本的思考题归纳戈尔巴乔夫改革的经验教训。四、教学过程
戈尔巴乔夫的改革学习方法提示
１.为什么改革？
——背景
２.如何改革？
——措施
３.效果如何？
——影响为什么改革？（背景） 1964年10月，勃列
日涅夫担任苏共中央第
一书记。为什么改革？（背景） 1985年，戈尔
巴乔夫担任新一代
苏共中央总书记。如何改革经济上：加速发展战略政治上：“人道的、民主的社会主义”“一党政治”向“多党政治”过渡思想界混乱苏共领导地位及
中央政府的控制
力被弱化直接导致
苏联解体如何改革想一想 戈尔巴乔夫改革有
哪些经验教训？ 1.阅读课文相关内容，结合课后搜集的材料，说一说苏联解体的进程。通过图片和录像，知道苏联解体和独联体成立的经过。
2.通过思考题分析苏联解体对世界局势产生的影响。二、苏东剧变说一说 阅读课文相关内容，结合课后搜集的材
料，说一说苏联解体的进程。部分加盟共和国独立戈尔巴乔夫改革造成混乱局面《苏维埃主权共和国联盟条约》公布（1991年）“八一九事件”（1991、8、19—21）叶利钦掌权苏联解体，
独联体成立（1991年12月）进程八一九事件俄罗斯联邦总统鲍里斯-叶利钦 叶利钦站在被包围的俄罗斯
议会大厦外面一辆坦克顶上演说苏联解体，独联体成立独联体 独联体是独立国家联合体的简称。1991年12月21日，除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟共和国领导人在阿拉木图会晤，通过了《阿拉木图宣言》，宣告苏联已不复存在，并成立独立国家联合体。 独联体的性质不是国家，而是一个独立国家的联合体想一想： 苏联解体对
世界局势产生了
哪些影响？ “冷战”结束，两大军事集团对峙为基本特征的国际格局发生了根本变化，两极格局被打破，世界多极化发展趋势出现。讨论苏联解体的原因课件16张PPT。告别雅尔塔导入以上三个人分别是列宁、斯大林、戈尔巴乔夫，他们在苏联历史上都有这种大影响，列宁领导十月革命，创立了苏联，斯大林发展了苏联，但他的斯大林模式也给苏联留下了不少潜在的危机，戈尔巴乔夫直接葬送了苏联，使苏联解体，苏联解体也就标志着以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔塔体系结束，今天我们就来学习《告别雅尔塔》。出示教学目标知识与能力：了解戈尔巴乔夫改革和苏联解体的基本史，分析和探索苏联解体的原因，培养学生分析和思辨的能力。
过程与方法：通过对苏联解体过程的分析，学会把握历史事件之间的内在联系，通过比较雅尔塔体系下的世界格局与苏联解体后的世界格局的不同，引起对世界政治格局的多极化的思考。
情感态度与价值观：界结合中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义。结合当今的世界形势发展，认识世界格局的变化给各个国家发展造成的影响。教学过程（一）创设情境，导入新课知识点1:戈尔巴乔夫改革
让学生读教材完成以下探究题;
自主探究：1、戈尔巴乔夫改革前苏联的形势如何？
2、戈尔巴乔夫改革在经济方面的措施是什么？结果如何？
3、戈尔巴乔夫改革在政治方面的主张是什么？你如何看待他在政治方面的改革？
（对以上问题，教师逐一分组提问，教师点拨。）畅所欲言针对戈尔巴乔夫的改革，你想对他说写什么？（教师鼓励学生大胆发言）老师总结：
戈尔巴乔夫的改革造成了苏联经济混乱，思想混乱，国家混乱，戈尔巴乔夫改革成了苏联解体的直接原因。合作探究我们应从戈尔巴乔夫的改革中吸取哪些经验教训？（小组讨论）轻松一刻列宁一生见奇功,1922年苏联来诞生。
斯的模式太集中，工农发展失平衡。
国家问题逐渐生，社会矛盾积聚重。
戈尔巴乔夫改革行
经济改革行不通，政治改革乱哄哄。
国家前途失光明。知识点2：苏东剧变
自主探究:
1、面对苏联解体的迹象，戈尔巴乔夫是怎样做的？
2、“ 八一九“事件的目的如何？这一事件后苏联形势如何？
（老师点拨，八一九事件实质是苏联“传统派”为了挽救国家的完整与统一，为了挽救社会主义而采取的一场政变行动。） 戈尔巴乔夫和叶利钦的博弈出示苏联解体的材料：
1991年12月21日，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、阿萨拜疆、亚美尼亚、摩尔多瓦和中亚五国领导人在哈萨克斯坦首都阿拉木图 签署了《阿拉木图宣言》第六项文件，正式宣告十一个原苏联共和国以创始国身份自愿结成独立国家联合体，与此同时，苏维埃社会主义联盟停止存在。12月25日晚，戈尔巴乔夫最后一次以总统身份发表电视讲话，宣布自己辞去苏联总统和武装力量最高统帅职务，并把“核匣子’转交给叶利钦。7时32分，克里姆林宫飘扬了69年的苏联国旗在寒风中降下；7时45分，俄罗斯联邦的国旗升起，克里姆林宫换了主人，历史掀开了新的一页。学生阅读材料后回答：
(1)根据材料回答，苏联解体于何时？
(2)说出材料中“飘扬了69年的苏联国旗的”69年“的起止时间。
（3）材料中的”克里姆林宫换了主人”的“主人”指谁？学有所思1、苏联解体能不能说社会主义事业的失败？为什么？
2、苏联解体对世界格局产生了哪些影响？议一议苏联解体的原因是什么？轻松一刻立陶独立变革生，联盟条约事态重。
“八一九事”挽苏崩，政变终以失败终。
叶利钦掌国家权，共和国的分裂繁。
遂有联合体成立，苏联就此被解体。
雅尔塔体系出了局，多极化趋势逐渐立。知识梳理戈尔巴乔夫改革经济危机政治危机苏联解体雅尔塔体系结束多极化趋势出现（三）应用迁移，巩固提高
1、历史门诊：下列有关戈尔巴乔夫改革是否正确。
A、改革的背景是苏联综合国力逐渐衰退
B、改革由经济领域转入政治领域
C、改革使苏联思想极端混乱
D、改革加强了苏共的领导地位和中央政府的控制能力。
2、历史排序
（1）八一九事件（2）公布《苏维埃共和国联盟条约》
（3）《阿拉木图宣言》签署（4）苏联完全解体
3、放飞思绪：说一说一战后世界格局的三次变化课件16张PPT。概念区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？1861—1917年 二月革命以前，沙皇统治下
的俄国简称“沙俄”。
1917—1922年 十月革命胜利到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称“苏俄”。
1922—1991年 “苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，如今已经成为历史名词。第16课 告别“雅尔塔” 1、赫鲁晓夫的“小修小补”——标志着战后苏联改革的开始一、苏联解体的前奏2、勃列日涅夫的改革：
内容：注重解决农业问题、扩大企业自主权、大力发展军事工业。
影响：片面发展重工业，导致经济结构出现畸形，综合国力逐渐衰退，社会矛盾不断积聚。两次改革的结果如何？原因是什么？两次改革失败的根本原因：
都是在计划经济范围内进行的，没有突破苏联的原有模式（斯大林模式），经济体制与生产力的矛盾没有得到根本解决。 1 985年，戈尔
巴乔夫担任新一任
苏共中央总书记。1、戈尔巴乔夫改革（1）背景：两次改革的失败、长期的争霸，国民经济军事化，导致经济日益衰退与恶化，为维持苏联世界大国地位,迫于形势而必须改革（2）目的：解决苏联长期积累的社会矛盾（3）内容：经济领域：“加速发展战略”
政治领域：“人道的、民主的社会主义”（思想界极度混乱）；“多党统治”（苏共领导地位弱化，国家权力分散，各加盟国脱离苏联）二、苏联解体的经过1、戈尔巴乔夫改革（4）实质：从根本上否定社会主义（5）后果：（6）评价：违背了科学社会主义的基本方向，改革操之过急，方针政策制订失误。国内经济持续下滑
党内斗争尖锐化（激进派、主流派、传统派）
民族矛盾日益激化（1990年立、拉、爱独立）
催化了东欧各国的剧变二、苏联解体的经过2、八一九事件二、苏联解体的经过3、《阿拉木图宣言》1991.12
俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等11个原苏联加盟共和国宣布成立“独立国家联合体”（独联体） 标志着苏联完全解体二、苏联解体的经过 1990.1，在苏共第二十八次代表大会上公开提出“苏共放弃马列主义作为党的指导思想，放弃共产主义的奋斗目标，放弃民主集中制，要把苏共建设成社会党”的思想主张。他们还极力主张，取消军队、政治部门和国家机关中的基层党组织。叶利钦及其“民主纲领派”的这些主张没有被大会全部接受，于是，叶利钦在大会结束时当众宣布退出苏联共产党。
1990.5，当选为俄罗斯苏维埃最高主席俄罗斯前总统叶利钦三、苏联解体的原因内部原因根本原因 ：苏联体制上的弊端和政策上的错误
直接原因：戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策，导致了苏联的解体 外部原因 西方资本主义国家对苏联实行“和平演变”战略 四、苏联解体的影响首先，苏联的解体使世界政治格局发生变化。 表明战后美苏两极世界格局结束（冷战结束），雅尔塔体系彻底瓦解，世界格局进一步向多极化方向发展。
第二，苏联的解体对欧洲科学社会主义事业是严重打击，使得欧洲的社会主义运动面临更大的困难。 五、东欧国家剧变原因：
1、经济发展缓慢（照搬照抄苏联模式）
2、西方国家的和平演变
3、戈尔巴乔夫的松绑六、苏联解体和苏东剧变的启示1、坚持党的领导，坚持走建设有中国特色的社会主义道路（社会主义必须与本国实际相结合）
2、要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力
3、要坚持民族平等，加强民族团结
4、警惕西方国家的和平演变
5、加强民主与法制建设国际社会主义运动的发展史 理论空想社会主义科学社会主义实践一国实践：俄国十月革命的胜利多国实践：欧亚社会主义国家建立挫折东欧剧变与苏联解体发展中国社会主义建设成就巨大归纳:尝试巴黎公社课件25张PPT。第16课告别“雅尔塔”回 忆
1、苏联成立于？
2、苏联政治经济建设最显著的特点是？
1922年底高度集中的政治经济体制学习方法提示
1.为什么改革？ ——背景
2.如何改革？——措施
3.效果如何？——影响为什么改革？（背景）勃列日涅夫时期苏联几乎每两为科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40% 美苏两国力量对比 战略核武器军备上赶上美国常规武装力量 1964年10月，勃列
日涅夫担任苏共中央第
一书记。为什么改革？（背景） 1985年，戈尔
巴乔夫担任新一代
苏共中央总书记。如何改革？经济上：加速发展战略 改革要实行完全的市场经济，戈尔巴乔夫认为苏联经济不能局限于局部的改进，必须进行根本的改革。 1988年，苏联开始实行私有制；
重点是用经济管理方法代替原来的行政命令，这实际上是承认市场对经济的调节作用。戈尔巴乔夫认为主要是政治阻力太大，于是把重点转向政治改革，以求扫除障碍。政治上：“人道的、民主的社会主义”“一党政治”向“多党政治”过渡思想界混乱苏共领导地位及
中央政府的控制
力被弱化如何改革？ 同年（1990年）苏共“二十八大” 宣布要在苏联实行议会制、总统制、多党制；在意识形态上抛弃以马克思主义为指导，放弃党在政治和思想方面的“垄断地位”，实行政治多元化和意识形态多元化等等。 1990年，苏联人民代表大会通过决议，从宪法中删去了关于共产党领导作用的条文。想一想 戈尔巴乔夫改革有
哪些经验教训？ 要始终将经济建设放在首位,维护社会的安定团结,坚持马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导地位，坚持走中国特色的社会主义道路，抵制西方的“和平演变”。苏东剧变说一说 阅读课文相关内容，说一说苏联解体的进程。部分加盟共和国独立戈尔巴乔夫改革造成混乱局面《苏维埃主权共和国联盟条约》公布（1991年）“八一九事件”（1991、8、19—21）叶利钦掌权苏联解体，
独联体成立（1991年12月）进程八一九事件俄罗斯联邦总统鲍里斯-叶利钦 叶利钦站在被包围的俄罗斯
议会大厦外面一辆坦克顶上演说。苏联解体，独联体成立独联体 独联体是独立国家联合体的简称。1991年12月21日，除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联11个加盟共和国领导人在阿拉木图会晤，通过了《阿拉木图宣言》，宣告苏联已不复存在，并成立独立国家联合体。 独联体的性质不是国家，而是一个独立国家的联合体想一想： 苏联解体对
世界局势产生了
哪些影响？ “冷战”结束，两大军事集团对峙为基本特征的国际格局发生了根本变化，两极格局被打破，世界多极化发展趋势出现。讨论苏联解体的原因根本原因 ：苏联高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正，积累了它与联邦制国家结构的矛盾和传统体制与社会生产力的矛盾外部原因：西方资本主义国家对苏联长期实行“和平演变”战略 直接原因：戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线方针
和政策，导致了苏联的解体
