课件21张PPT。第10课 “冷战”与“热战”学习目标 简述杜鲁门主义等史实,了解美苏冷战对峙局面的形成,初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁“二战”中美苏两国关系如何？ “战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——斯大林
（1945年2月于雅尔塔） 历史探源：
盟友为何成敌人
?历史回眸：
盟友如何成敌人
历史启示：
以史为鉴谋和平一、冷战政策1、背景：（1）二战后，美国成为头号强国（2）苏联的力量也壮大一、”冷战”政策２、过程：(1)序幕：“铁幕”演说
(2)开始标志：杜鲁门主义
一、”冷战”政策4、冷战的结束：（2）军事上：1949，北大西洋公约组织3、发展：（1）经济上：马歇尔计划1955,华沙条约组织美苏两极对峙1991年二、局部“热战”1、1950年，朝鲜战争2、1961年，越南战争你知道什么是冷战吗？ ——“冷战”通常是对20世纪下半叶美、苏之间除战争以外的一切敌对行动的总称，与“热战”相对而言。小知识美国苏联历史探源：盟友为何成敌人？ 拥有原子弹,
拥有1200多万军队，
30艘航空母舰
1000多艘其他战舰
近500个军事基地工业生产量占世界2/3?
外贸出口额占世界1/3?
黄金储备量占世界3/4控制操纵联合国 美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌握着原子弹，我们才能够把自己的政策强加给世界。” 美国经济、政治、军事实力强大，成为资本主义世界盟主。美国欲称霸世界。苏军总数达1140万
年产作战飞机40,000架
驻军欧亚许多地区
解放了大片东欧领土
扩展了60万平方公里疆土 强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。丘吉尔发表“铁幕”演说 铁幕指的是冷战时期将欧洲分为两个受不同政治影响区域的界线。 漫画赏析 观察左图，图中站着的是医生，躺着的是病人，医生正在给病人治病，病人身上贴着药膏，药膏上的标志是“$” 。
该图反映了第二次世界大战后初期美国与欧洲的关系，试结合“二战”后初期的有关史实回答：
??? 1.图中“医生”给“病人”开的“药”具体指什么？
?? ?2.“医生”所开“药”的实质是什么？ 苏 联波 兰民德罗马尼亚保加利亚南斯拉夫匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地利瑞士瑞 典芬 兰法 国意 大 利土 耳 其西 班 牙希 腊丹麦英 国 冰岛挪 威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国北约成员国还包括美国和加拿大 1949年8月，北大西洋公约组织（北约）成立。 1955年，华沙条约组织（华约）成立。东西方之间最终形成两大军事政治集团。赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画） 70’：
80’：
80’中期：里根戈尔巴乔夫核均势、缓和里根“星球大战计划”、紧张戈尔巴乔夫上台缓和 1．1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指 ? A．一战??? B．二战???
C．“冷战”??? D．科索沃战争
2、“冷战”全面开始的标志是:
A、丘吉尔发表“铁幕”演说
B、北约的成立
C、“杜鲁门主义”的提出
D、马歇尔计划的提出你掌握了吗？CC3、二战后初期，美国“冷战”政策的表现有：
①杜鲁门主义的提出；②马歇尔计划的实施
③北约的建立；④丘吉尔的“铁幕”演说
A、①②③ B、①②④
C、②③④ D、①③④
4、下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是
A．国际联盟 B．联合国
C．北大西洋公约组织 D．欧洲联盟AC 5、1947年3月，杜鲁门总统声称：无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预。杜鲁门主义的出台：
①标志美国推行冷战政策；②表明美国推行霸权主义；③有利于世界和平与发展；④导致苏美对抗，最终形成北约和华约两大军事集团
A、①②④ B、②③④
C、①②③ D、①③④
A6、冷战结束的标志是：
A．苏联解体 B．杜鲁门主义出台
C．华约建立 D．科索沃战争
A课件12张PPT。 一战后确立的世界新秩序是什么？其结果如何？凡尔赛——华盛顿体系记忆搜索 这一体系包含了各种矛盾冲突的源泉，极不稳固，最终导致这一体系的崩溃和新的世界大战的爆发。二战的爆发使这一体系彻底瓦解。第10课
“冷战”与“热战” 2、“铁幕”是指什么？阅读思考 1、什么是“冷战”？ 3、“冷战”是怎样形成的？它对世界的发展有何影响？说一说什么是“冷战”？ 美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取的除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，其目的是遏制共产主义。一、“铁幕”降临——“冷战”政策的出台1、背景二战后，美国经济、军事、政治实力加强，资本主义世界霸主的地位确立二战的胜利，苏联的军事力量空前强大，国际地位大大提高。社会主义力量不断发展矛盾加深“从波罗的海的斯德丁〔什切青〕到亚得里亚
海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕
已经降落下来。在这条线的后面，座落着中欧
和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、
维也纳、布达佩斯......
——摘自邱吉尔的“铁幕”演说邱吉尔的“铁幕”演说：揭开了“冷战”的序幕一、“铁幕”降临2、表现政治上：推行杜鲁门主义（1947年）
——标志美苏”冷战“正式开始经济上：实施马歇尔计划（欧洲复兴计划）
——杜鲁门主义的延伸军事上：建立北大西洋公约组织
——形成西方集体防御系统二、“两极”对峙北大西洋公约组织
（1949年，以美国为首）华 沙 条 约 组 织（1955年，以苏联为首）——资本主义阵营——社会主义阵营“两极”对峙
形 成（雅尔塔体系）说明：1991年，苏联解体.华约解散,标志着“冷战”结束，两极格局告终议一议 两极格局有何特点？它的形成对世界的发展产生了怎样的影响？特点：都由一个大国控制，并各自形成 了政治军事集团。影响：1、美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。2、两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。三、局部“热战”1、朝鲜战争2、越南战争 美国侵略军同南朝鲜军在朝鲜北方“砍头示众”课堂练习1、20世纪50年代，代表社会主义阵营的为首国家和代表资本主义阵营的为首国家分别是（ ）（ ）。2、苏美“冷战”全面展开的标志是（ ）。3、“冷战”结束的事件是（ ）。课件21张PPT。冷战与热战第10课教 材 分 析教 法 学 法教 学 过 程主 菜 单一. 教材分析1、教学目标 知识与能力： 简述“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划及北约和华约的建立等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成过程。
过程与方法：?分析冷战局面的形成及其对世界的影响，培养学生从史料中获得历史知识的能力。
情感态度与价值观：初步认识霸权主义政策对人类进步与安全的威胁，理解“和平”与“发展”这两大时代主题。2、教学重点难点 重点：简述杜鲁门主义等史实；
了解“冷战”局面的形成过程。
难点：了解美苏“冷战”对峙给世界
带来的影响，培养学生分析
历史事件的能力。
教法：以建构主义学习理论为指导，以学生为主体，师生双向互动，采用以问题为中心的课堂教学模式，并佐以小组活动探究，达到预设的三维目标。
学法：突出学生的体验性学习，让学生在活动中体验，在体验中学习，培养学生的语言表达能力及综合分析能力。?二、教法学法
（一）创设情境，导入新课（二）自主学习，互动探究（三）评价反馈，成果检测（四）归纳总结，强化目标（五）布置作业，拓展延伸三、教学过程
（一）创设情境，导入新课设计意图：运用多媒体技术创设赏心悦目的情境，把学生带到预设的情境中，产生如见其人、如闻其声、身临其境的感觉，引起情感共鸣，唤起其强烈的求知欲；也可以培养学生从录像资料中获取有效信息的能力。（二）自主学习，互动探究（二）自主学习，互动探究 一看冷战——感受冷战二看冷战——认识冷战 三看冷战——探究影响
1、 一条横贯欧洲大陆的“铁幕”已经落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民，无一不处于苏联的势力范围之内。
－－－丘吉尔
2、1947年杜鲁门在国会发表声明： 美国是世界头号强国，能够在世界各地承担义务，运用自己强大的实力援助自由国家，遏制共产主义扩张，以确保美国的安全和繁荣。
3、马歇尔计划： 欧洲经济濒于崩溃，呼吁欧洲国家采取主动共同制订一项经济复兴计划，美国则用其生产过剩的物资援助欧洲国家。
一看冷战——感受冷战苏 联波 兰民德罗马尼亚保加利亚南斯拉夫匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地利瑞士瑞典芬 兰法 国意 大 利土 耳 其西 班 牙希腊丹麦 英 国 冰岛挪 威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国北约成员国还包括美国和加拿大 1949年8月，北大西洋公约组织（北约）成立。 1955年，华沙条约组织（华约）成立。标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面（两极格局）的形成。冷 战 二战后以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动来遏制共产主义。 概念： 序 幕富尔顿演说（1946）杜鲁门主义（1947）发 展马歇尔计划（1948）
北约建立（1949）
华约建立（1955）苏东剧变、华约解体（1991） 开始标志结 束 “冷战”的形成过程
杜鲁门主义标志着美苏战时同盟关系的破裂，冷战开始马歇尔计划稳定和复兴了欧洲经济，加强了美国对西欧的控制北约以美国为首的资本主义阵营正式形成冷战的表现 二看冷战——认识冷战探源：冷战的原因（表格）
揭秘：冷战的实质（漫画）
延伸：亚洲的热战（插图）
朝鲜战争与越南战争朝鲜战争越南战争
三看冷战——探究影响
（三）评价反馈，成果检测 1、学生首先自评。
2、小组选派代表，对其他小组的表现进行互评。
3、综合刚才各组所得分数，选出本节课的最佳小组。
（设计意图：充分发挥教学评价的激励、诊断、促进等 功能，提高学生的学习能力和创新意识）◆教学评价相关链接：
1、苏美“冷战”全面展开的标志是——
2、冷战”结束的事件是——
材料解析：
对于欧洲或北美一个或数个缔约国之武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。
（1）这是哪一公约的内容？
（2）操纵签订此公约的是哪一国家？目的何在？
（3）根据此公约成立了什么组织？
反馈练习◆（四）归纳总结，强化目标 二战后国际关系的重大变化是雅尔塔体系的确立。这一体系打破了传统的以欧洲为中心的国际政治格局，代之以美苏两极主导。美苏两极格局存在近半个世纪，对二战后历史发展产生了深刻的影响。今天两极格局虽然已经解体，但从总结历史的经验教训角度而言，学习这段历史仍然给我们许多有益的启示。序 幕表
现政治上：杜鲁门主义（1947）经济上：马歇尔计划（1948）军事上：北约组织建立（1949） 冷 战 结 束苏东剧变、华约解体（1991）富尔顿（铁幕）演说（1946）附：板书设计（五）布置作业，拓展延伸1、基础作业：课后“自我测评”
2、能力提高：你认为美苏冷战格局的形成是哪些因素共同作用的结果？并初步尝试撰写历史小论文《美苏冷战格局的产生、发展及影响》——命题作文课件20张PPT。 一战后确立的世界新秩序是什么？其结果如何？凡尔赛——华盛顿体系记忆搜索 这一体系包含了各种矛盾冲突的源泉，极不稳固，最终导致这一体系的崩溃和新的世界大战的爆发。二战的爆发使这一体系彻底瓦解。第10课
“冷战”与“热战”1、什么是“冷战”？冷战的背景？冷战的序幕？美苏冷战正式开始的时间、标志？
2、美苏“冷战”的表现？什么是杜鲁门主义？马歇尔计划？
3、美苏“两极”格局形成的标志？
“北约”和“华约”组织成立的时间、为首的国家？
4、美苏冷战结束的时间、标志？阅读思考一、“铁幕”降临——冷战的序幕（1）二战后，美国成为头号资本主义强国
（2）德、意、日被打垮，英法受到重创
（3）以苏联为首的社会主义力量不断壮大，苏联成为美国称霸全球的最大障碍。冷战的涵义：除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动。冷战的背景：美国登上资本主义世界霸主宝座 军事 经济 政治美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌握 着原子弹，我们能够把自己的政策强加给世界。”冷战的目的遏制共产主义，最终称霸世界为什么采用冷战的形式?1、苏、美势均力敌。美国不敢贸然直接武装对抗.
2、大战刚结束，人心思和平.“从波罗的海斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里亚斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来“……无一不处在苏联的势力范围之内。”
--引自丘吉尔"铁幕"演说 冷战的序幕： 丘吉尔发表“铁幕”演说 你认为你认为丘吉尔的“铁幕”是指什么？ 冷战正式展开的标志
指美国遏制苏联、称霸世界的全球战略冷战的表现美国为西欧各国提供经济援助军事上：成立北大西洋公约组织政治上：杜鲁门主义‘经济上：马歇尔计划1949年，美国拉拢加拿大、英国、法国等成立了北大西洋公约组织。 北约是美国遏制苏联，称霸全球的工具，是遏制苏联的军事政治集团。北大西洋公约组织二、“两极”对峙两大军事政治集团对峙局面的形成标志北约组织和 的建立。华沙条约组织
（1955年）评价美苏两极格局（1）两强相争，不得安宁
（2）势均力敌，避免了新的世界大战材料一：二战后，美国总统宣称：美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”……“余相信美国之政策在支持自由之民族，以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图”。
--引自杜鲁门致国会咨文
材料二：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路---摘自马歇尔在哈佛大学的演说
材料三：本公约各缔约…决定联合一切力量，进行集体防御。 --- 摘自《北大西洋公约》请回答：
（1）上述三则材料分别反映了什么事件？这些事件是什么政策的表现？美国推行该政策的原因的是什么？
（2）材料一中“少数武装分子”和“外来压力”是指什么？
材料二美国“协助欧洲复兴”的目的是什么？
针对材料三的内容苏联采取了什么对策？对世界局势产生什么影响？
?
冷战推进图 序幕 开始标志1946
铁幕演说 1947
杜鲁门主义发展 结束
1947马歇尔计划
1949北约建立1991
苏东剧变
华约解体 局部热战 美国在重点争夺欧洲的同时，也积极
在亚太地区扩张势力。侵朝战争（1950—1953）侵越战争（1961—1973）三、局部热战背景序幕表
现美国成为资本主义世界霸主，苏联成为美国称霸全球的最接大障碍。政治上：杜鲁门主义经济上：马歇尔计划军事上：北约组织的建立 冷战 与 热战目的遏制共产主义，最终称霸世界丘吉尔“铁幕”演说侵朝战争
侵越战争1、“冷战”全面开始的标志是：
A、丘吉尔发表“铁幕”演说
B、“欧洲复兴计划”的提出
C、“杜鲁门主义”的提出
D、对土耳其和希腊实施援助 课堂检测 2、二战后美国实行“ 冷战”政策，针对的对象是
A.苏联 B.广大亚非拉国家
C.不支持美国称霸的国家
D.苏联为首的社会主义国家
3、二战后，美国实行“冷战”政策的根本目的是
A.遏制共产主义
B.称霸世界
C.稳定资本主义
D.扶植反动势力 4、1947年3月美国总统杜鲁门在国会发表演说，出台了著名的杜鲁门主义。对此理解不正确的是 A．杜鲁门主义是美国捍卫世界和平的宣言书
B.杜鲁门主义的实质是干涉别国内政、遏制共产主义
C.杜鲁门主义的出台是美苏战时同盟关系正式破裂的标志
D.杜鲁门主义是美国为实现称霸世界的野心采取的行动计划
5、二战后初期，美国“冷战”政策的表现有：
（1）杜鲁门主义的提出
（2）北大西洋公约组织的建立
（3）马歇尔计划的实施
（4）丘吉尔的“铁幕”演说
A、（1）（2）
B、（1）（2）（3）
C、（1）（2）（3）（4）
D、（2）（3）
6、标志两极世界格局最终形成的事件是 A.杜鲁门主义出台 B.邱吉尔发表铁幕演说
C.北大西洋公约组织建立 D.华沙条约组织建立
7、下列发生在冷战期间，但又不符合冷战政策的历史事件是
A.发动侵略朝鲜战争 B.援助希腊、土耳其
C.建立北大西洋公约组织 D.在经济上援助西欧
