1教学目标
1.使学生了解视频素材收集方法和简单的加工处理。
2.使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行视频的截取与合并的操作。
3.在布局、搭配素材效果制作作品的过程中,提高学生的审美能力。
2学情分析
五年级的学生已具备初步的计算机基础,学习兴趣很高,但是操作能力较差,需多练习,而且像视频这样有趣的课程学生辉有兴趣去学习。
3重点难点
重点:视频的截取与合并。
难点:视频的时间点的定位和转码。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】新课导入
在进入多媒体时代的今天,视频是最具视觉冲击力的媒体元素,他广泛应用于电影、动画片、电视、生活实录等多方面。
那么,什么是视频呢?视频是怎么产生的?怎么样观看视频?让我们带着这几个问题一起学习今天的内容吧!
活动2【讲授】一、视频知识初了解
取一张图片与一个视频对比,让学生发现当中的联系,然后展示视频形成的原理视频,从而引出视频的含义。
1、视频的含义:根据人眼的视觉暂留原理,把静止的多个画面连续出现,看上去像动起来的一样,这样的连续的画面就叫做视频。而我们通常所说的电影,就是通过把一些不同的视频按顺序排列在一起播放的。
2、常见的视频播放软件:暴风影音、迅雷影音、realplayer、维棠播放器、QQ影音。
活动3【活动】播放视频
利用QQ影音播放视频的步骤:打开软件——打开文件——选择文件路径——点击打开。
下面我们就一位同学上来给大家播放一段“树懒”视频看,好不好?请一位同学上来操作。
活动4【讲授】二、玩转视频小能手
过渡阶段:有些同学会认为:玩转视频不就是会播放视频看就得了嘛。其实不然,当你们已经能熟练的播放视频时只能说你会玩视频。但并不是老师今天要讲的玩转视频,能对视频进行剪辑、加工才是真的玩转视频。
首先,我们就要转变心理,我们一般看视频只是品味视频的趣味性。但是要当小能手,我们在看视频的时候就要把心理从观看者转变为制作者。
活动5【练习】视频的截取
1 、提问学生对在前面看过的“树懒”视频中的哪段画面最印象深刻。想不想把他截取出来?
2、让学生自主学习锦囊中的视频的截取,并提醒学生留意视频中出现的提示和注意事项。学生看完后动手截取。
活动6【练习】视频的合并
通过QQ影音里的合并工具,把截取出来的树懒视频和动物视频合并在一起
1、学生自主学习“视频的合并”。
2、重点点出学习视频中提出的注意事项。
3、学生动手制作合并视频。
活动7【作业】课后作业
老师讲课完毕后布置课后任务,让学生使用以前在家里存有的视频对于自己喜欢的片段进行剪辑。
课件15张PPT。《玩转你的视频》小学五年级信息技术一、视频知识初了解视频：根据人眼的视觉暂留原理，把静止的多个画面连续放映，使画面看上去像动起来的一样，这样的连续的画面就叫做视频。视频的含义视频常见的格式常见的视频格式：mp4、rmvb、wmv、
avi、mkv。 视频播放常用的软件二、玩转视频我能行我已经会玩转视频了！玩转视频小能手任务 视频的截取 打开学习锦囊中的“视频的截取”，自主学习截取视频的方法。并对“树懒”中你印象最深刻的片段进行截取。任务 视频的合并 打开学习锦囊中的“视频的合并”，自主学习合并视频的方法。并把截取的“树懒_clip”片段与素材包中的视频“动物”合并在一起。
（要求：“动物”+“树懒_clip”）总 结认识视频：视频的格式、播放视频的软件玩转视频：视频截取、合并课后作业 使用以前在家里存有的视频
对于自己喜欢的片段进行剪辑。
