任务一 美丽蝴蝶画出来 教学设计 (2)
文档属性
| 名称 | 任务一 美丽蝴蝶画出来 教学设计 (2) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 116.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 桂科版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2017-01-12 18:57:14 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
任务一
美丽蝴蝶画出来
教学设计
1教学目标
知识与技能:认识FLASH8。
过程与方法:通过教师演示,认识FLASH的基础界面,并且初步懂得绘画蝴蝶的翅膀。
情感、态度、价值观:学会FLASH绘画,并且掌握把画面画美丽的技巧,感受到美的教育。
2学情分析
六年级学生有使用画图软件和photoshop的基础,对于任务一flash的界面学习,会很容易知识迁移。所以认识flash软件和绘制蝴蝶学生还是比较容易做到的。但是由于绘画的基础各有不同,可能蝴蝶的配色,形态方面有差别。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点:熟练椭圆工具和橡皮擦工具
难点:图像的任意变形
4教学过程
活动1【导入】导入
导入:今天上课前我们先看一段动画。
教师播放动画《香蕉的黄外套》。
师:在大家的笑声中,我听出了大家对这个动画的喜爱。这个动画是和大家同龄的同学制作的,获得了当年中小学生电脑制作比赛动画制作类的一等奖。那么这样一个有趣的动画是怎么制作出来的呢,这就是我们今天需要学习的软件——flash
8.21教育网
活动2【讲授】(二)探究内容
1:参照其他应用程序的打开方式,启动FLASH8。
2:启动FLASH以后,找到中间一栏的“创建新项目”中的FLASH文档,单击选定它,进入新建窗口。
3:我们现在就来认识FLASH的基本界面—工具区、查看区、颜色区、选项区。
4:探究学习:选择工具的使用。
5:练习:使用FLASH工具箱里面的工具,画出下面小树。
6:学生分析课本上的案例:为什么小树不能上色 21cnjy.com
7、练习:画蝴蝶。
主要是学习椭圆工具和橡皮擦工具,并且重点要掌握图像变形的技巧,这部分要让学生有充足的时间进行练习。
8、给蝴蝶翅膀上色,学习颜色选取工具。
9、利用复制和粘贴命令,画出蝴蝶翅膀的另一半。
10、阅读:FLASH中的矢量图和位图。
活动3【练习】练习
11、拓展练习:综合利用FLASH中的直线、刷子、椭圆等工具制作出一个你喜欢的图案。
21世纪教育网
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美丽蝴蝶画出来
教学设计
1教学目标
知识与技能:认识FLASH8。
过程与方法:通过教师演示,认识FLASH的基础界面,并且初步懂得绘画蝴蝶的翅膀。
情感、态度、价值观:学会FLASH绘画,并且掌握把画面画美丽的技巧,感受到美的教育。
2学情分析
六年级学生有使用画图软件和photoshop的基础,对于任务一flash的界面学习,会很容易知识迁移。所以认识flash软件和绘制蝴蝶学生还是比较容易做到的。但是由于绘画的基础各有不同,可能蝴蝶的配色,形态方面有差别。21世纪教育网版权所有
3重点难点
重点:熟练椭圆工具和橡皮擦工具
难点:图像的任意变形
4教学过程
活动1【导入】导入
导入:今天上课前我们先看一段动画。
教师播放动画《香蕉的黄外套》。
师:在大家的笑声中,我听出了大家对这个动画的喜爱。这个动画是和大家同龄的同学制作的,获得了当年中小学生电脑制作比赛动画制作类的一等奖。那么这样一个有趣的动画是怎么制作出来的呢,这就是我们今天需要学习的软件——flash
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活动2【讲授】(二)探究内容
1:参照其他应用程序的打开方式,启动FLASH8。
2:启动FLASH以后,找到中间一栏的“创建新项目”中的FLASH文档,单击选定它,进入新建窗口。
3:我们现在就来认识FLASH的基本界面—工具区、查看区、颜色区、选项区。
4:探究学习:选择工具的使用。
5:练习:使用FLASH工具箱里面的工具,画出下面小树。
6:学生分析课本上的案例:为什么小树不能上色 21cnjy.com
7、练习:画蝴蝶。
主要是学习椭圆工具和橡皮擦工具,并且重点要掌握图像变形的技巧,这部分要让学生有充足的时间进行练习。
8、给蝴蝶翅膀上色,学习颜色选取工具。
9、利用复制和粘贴命令,画出蝴蝶翅膀的另一半。
10、阅读:FLASH中的矢量图和位图。
活动3【练习】练习
11、拓展练习:综合利用FLASH中的直线、刷子、椭圆等工具制作出一个你喜欢的图案。
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