Unit 3 Means of transport Lesson 17 教案

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Unit
3
Means
of
transport
Lesson
17教案
【教学目标】
1．语言技能：
（1）能够听懂、会说、认读单词：boat，lake.
（2）能够完成听力任务，根据听到的单词与句子正确选择有关的图片。
（3）能够熟练地运用句型“What’s
this… /
What’s
that… /
It’s…”进行有关信息的交流。21世纪教育网版权所有
2．语言知识：
学会与划船、坐车、骑车等有关的句子，
能在现实生活中运用。
3．情感态度、学习策略与文化意识：
（1）敢于开口，能根据听力说句子。
（2）能对新学内容进行归纳与总结。
（3）能够在语境中正确表达自己学到的句型，与同学作简单的交流。
【教学重点】
1．句型：What’s
this… /
What’s
that… /
It’s…
2．词汇：boat，lake.
【教学难点】
1．boat，lake的发音
2．句型在实际生活中的运用。
【教学用具】
教师准备与本课时相关的图片、课件、录音机与录音带。
【教学过程】
Step
1:
Listen,
look
and
say.
1．boat.
2．lake.
老师在多媒体上放图片，并读两个单词的发音，让学生跟读。
Step
2:
Work
in
pairs.
练习句型。
（1）What’s
this… /
What’s
that… /
It’s…
老师引导学生根据图片读出内容，再根据意思区分“What’s
this… ”和“
What’s
that…/”。21教育网
（2）Listen
and
check.（老师放音频，学生根据听到的内容说出图片的内容）
【设计意图】带着问题来听音频，目的性强，提高学生搜索关键信息的能力。
3．Let’s
singing.（老师放音频，学生老师一起跟着合唱）
Row,
row,
row
your
boat.
Row
your
boat
on
the
lake.
Sing,
sing,
sing,
sing.
Life
is
but
a
song.
4．Make
a
summary.
T:
What
did
we
learn
this
class
教师和学生一起总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学了什么，教师再进行总结。
Step
3:
Homework
1．会拼写boat，lake。
2．课后两个人一组练习课本上的对话内容。
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