Unit 4 Health food Lesson 26 教案

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Unit
4
Health
food
Lesson
26教案
【教学目标】
1．语言技能：
（1）能够听懂、会说、认读单词banana,
orange。
（2）能在应用中区分banana与orange的单复数的用法。
（3）能够熟练地运用句型“Do
you
want…
/I
want….”进行简单的选择疑问句的问答。21世纪教育网版权所有
2．语言知识：
能使用简单的选择疑问句式进行简单交流。
3．情感态度、学习策略与文化意识：
在课堂中乐于模仿，敢于开口并能积极参与课堂活动。
【教学重点】
1．句型：Do
you
want…
/I
want….
2．词汇：banana,
orange及其单复数的用法。
【教学难点】
banana与orange的单复数的用法。
【教学用具】
1．教师准备与本课时相关的图片、课件及录音机。
【教学过程】
Step
1:Warm-up
Greeting.师生用英语互相问候。
Step
2:
Presentation
1．Lead-in
（1）教师出示多媒体图片引导同学们回忆“Do
you
want…
/I
want….”句型。
（2）教师出示句子和香蕉的图片，并让同学们说出他们的汉语意思。
2．Listen,
look
and
say
（1）教师带领同学们学习单词的发音。
（2）同学们独立展示自己读新单词的本领。
3．Work
in
groups
（1）教师多媒体出示课本图片，让同学们以三人为一组进行看图说话。
（2）教师引导同学们在本节课进行“What
do
you
have ”与“Do
you
want… ”的对话练习。21教育网
（3）教师利用相应的图片要求同学们进行即兴对话。
（4）同学们以小组为单位进行相关的对话练习，三分钟后进行对话展示。
4．Listen
and
match
（1）教师播放音频材料，同学们完成相应匹配。
（2）教师出示正确答案，同学们核对答案。
5．Let’s
sing.
老师用录音机播放音频材料，同学们学唱这首歌曲。
Step3:
Homework
请画出两种你喜欢的食物，与你的朋友们进行对话，并请记录你们的对话。
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