六年级英语上册教案 unit 4 lesson 1(1)（重庆版）
文档属性
| 名称 | 六年级英语上册教案 unit 4 lesson 1(1)（重庆版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2009-12-18 13:54:00 | ||
图片预览
文档简介
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重庆版六年级英语上册教案
Unit Four
Lesson One What Shall I Take
教学目标：
1.查词表，弄清词义，正确理解对话内容。
2.用正确的语音语调演练课文会话。
3.听音学会说本课词语，发音准确。
教学内容：
1.词语要点：towel flashlight toothbrush toothpaste shampoo camera
2.交流要点：
（１）——What shall I take
——You may take…
（２）＿＿Shall I take my…with me
——Sure.
教学重点、难点：
1.“What shall I take ”的简单用法。
2.综合运用已学知识和新知识进行口头交流。
教学准备：
课件、单词卡片、实物
教学过程：
一、Warm-up Activities
Step1 Greeting
（师生打招呼）
T: I’m glad to meet you too. Now I take a song to share with you.
Step2 Sing a song“bingo”
(第一遍听，第二遍边做动作边唱)
二、Presentation
课件出示歌曲中出现的一个农民和一只狗的图片，他们将要去北村小学旅行，但是不知道要带些什么，引出本课新句型“what shall I take ”（听录音，跟读）
出示小狗的图片和句子“you may take…”
（全班分组，同桌讨论）
三、In-class Activities
（一）课件呈现所学新单词的图片
（生说讨论结果）
T: Who want to try Hands up.
生选择，课件呈现相对应的图片，单词及短语。
1. towel
生选图片，课件呈现对应的单词，教师教读，听录音生跟读，练习完成之后教师把单词卡片贴在黑板上。再把单词带入句子中，“you may take your towel .”边读边出示实物，分组读句子，师生进行对话练习，“what shall I take ”“you may take your towel .”再交换角色。
2. Toothbrush
选图片，先听录音再跟读，出示单词卡片分男女生读，把单词贴在黑板上，再带到句子中读，先齐读，再分男女生读，师生进行对话练习。
3. Toothpaste
选图片，师教读，出示单词卡片，大小声读，贴单词卡片，把单词带到句子中读，再分组进行对话练习。
4. Shampoo
选图片，听录音跟读，教师出示单词卡片教读，师生进行对话练习。
5. Flashlight
选图片，听录音跟读，教师出示单词卡片，分组读单词，小老师教读，小老师出示实物和全班同学对话练习再交换角色。
6. Camera
选图片，师教读，听录音，跟读，师出示单词卡片开火车读，分组进行对话练习，并交换角色。
（二）课件呈现一棵单词树
单击一次从树上飞走一个单词，教师引导学生用飞走的单词进行对话。
A: what shall I take
B: you may take your towel.
（师生对话，交换角色；分组对话，交换角色；小老师和全班同学对话，交换角色；个别学生进行对话）
（三）句型练习
最后树上只剩下一个单词“umbrella”
T: Shall I take my umbrella with me
（教师边说边做动作，重复两遍）
T: Listen to the tape.
（生跟读，再听录音跟读）
教师引导学生用所学单词做替换练习，教师先示范，边说句子边出示实物，带着大家对话练习，交换角色，再请小老师和全班同学对话练习，分组对话。
巩固所学知识，再次听全部对话录音，边听录音边贴句子在黑板上，生跟读，教师出示食物，师生进行对话，分组对话，小组对话练习，个别学生上台表演
（4）情感深化，观看动画。
T: Boys and girls, now the farmer and his dog are ready to Beicun primary school. Do you want to go with them
Ss: Yes.
T: OK. Let’s following them.
（课件播放歌曲“follow me”，生边拍手边跟着唱）
小组总结，评出表现好的组予以奖励。
（5）Homework
1．Copy the new words twice.
2．Practice the dialogues with your partner.
(6）板书设计
Unit Four
Lesson One What Shall I Take
A: what shall I take
B: you may take…
A: Shall I take my umbrella
B: Sure.
with me
B: Sure.
towel
toothbrush
toothpaste
shampoo
flashlight
camera
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重庆版六年级英语上册教案
Unit Four
Lesson One What Shall I Take
教学目标：
1.查词表，弄清词义，正确理解对话内容。
2.用正确的语音语调演练课文会话。
3.听音学会说本课词语，发音准确。
教学内容：
1.词语要点：towel flashlight toothbrush toothpaste shampoo camera
2.交流要点：
（１）——What shall I take
——You may take…
（２）＿＿Shall I take my…with me
——Sure.
教学重点、难点：
1.“What shall I take ”的简单用法。
2.综合运用已学知识和新知识进行口头交流。
教学准备：
课件、单词卡片、实物
教学过程：
一、Warm-up Activities
Step1 Greeting
（师生打招呼）
T: I’m glad to meet you too. Now I take a song to share with you.
Step2 Sing a song“bingo”
(第一遍听，第二遍边做动作边唱)
二、Presentation
课件出示歌曲中出现的一个农民和一只狗的图片，他们将要去北村小学旅行，但是不知道要带些什么，引出本课新句型“what shall I take ”（听录音，跟读）
出示小狗的图片和句子“you may take…”
（全班分组，同桌讨论）
三、In-class Activities
（一）课件呈现所学新单词的图片
（生说讨论结果）
T: Who want to try Hands up.
生选择，课件呈现相对应的图片，单词及短语。
1. towel
生选图片，课件呈现对应的单词，教师教读，听录音生跟读，练习完成之后教师把单词卡片贴在黑板上。再把单词带入句子中，“you may take your towel .”边读边出示实物，分组读句子，师生进行对话练习，“what shall I take ”“you may take your towel .”再交换角色。
2. Toothbrush
选图片，先听录音再跟读，出示单词卡片分男女生读，把单词贴在黑板上，再带到句子中读，先齐读，再分男女生读，师生进行对话练习。
3. Toothpaste
选图片，师教读，出示单词卡片，大小声读，贴单词卡片，把单词带到句子中读，再分组进行对话练习。
4. Shampoo
选图片，听录音跟读，教师出示单词卡片教读，师生进行对话练习。
5. Flashlight
选图片，听录音跟读，教师出示单词卡片，分组读单词，小老师教读，小老师出示实物和全班同学对话练习再交换角色。
6. Camera
选图片，师教读，听录音，跟读，师出示单词卡片开火车读，分组进行对话练习，并交换角色。
（二）课件呈现一棵单词树
单击一次从树上飞走一个单词，教师引导学生用飞走的单词进行对话。
A: what shall I take
B: you may take your towel.
（师生对话，交换角色；分组对话，交换角色；小老师和全班同学对话，交换角色；个别学生进行对话）
（三）句型练习
最后树上只剩下一个单词“umbrella”
T: Shall I take my umbrella with me
（教师边说边做动作，重复两遍）
T: Listen to the tape.
（生跟读，再听录音跟读）
教师引导学生用所学单词做替换练习，教师先示范，边说句子边出示实物，带着大家对话练习，交换角色，再请小老师和全班同学对话练习，分组对话。
巩固所学知识，再次听全部对话录音，边听录音边贴句子在黑板上，生跟读，教师出示食物，师生进行对话，分组对话，小组对话练习，个别学生上台表演
（4）情感深化，观看动画。
T: Boys and girls, now the farmer and his dog are ready to Beicun primary school. Do you want to go with them
Ss: Yes.
T: OK. Let’s following them.
（课件播放歌曲“follow me”，生边拍手边跟着唱）
小组总结，评出表现好的组予以奖励。
（5）Homework
1．Copy the new words twice.
2．Practice the dialogues with your partner.
(6）板书设计
Unit Four
Lesson One What Shall I Take
A: what shall I take
B: you may take…
A: Shall I take my umbrella
B: Sure.
with me
B: Sure.
towel
toothbrush
toothpaste
shampoo
flashlight
camera
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