辽师大版（一起）一年级英语上册教案 unit 1 lesson 2(1)

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辽师大版（一起）一年级英语上册教案
Unit 1 Hello! Lesson 2
一、教学内容
《快乐英语》第一册 Lesson 2
二、教学目标
1. 学会并用“Hi,----!Let’s play.”以及"Goodbye! Bye!”
2. 听懂、会说、认读单词pencil, box, pencil-box.
3. 听懂、并对“Open/Close your pencil-box”
4. 会唱歌曲“Let’s play.”
5. 培养学生团结友爱的思想感情。
三、教学重点
运用"let's play.”以及"Goodbye.”
四、教学重点
pencil, pencil-box的发音
五、教学用具
录音机、图片、盒子、铅笔、铅笔盒、玩具、球
六、教学步骤
（一）热身/复习
1. 师生间热情地用“Hello！”进行问候
2. 师生共唱歌曲“Hello!”边唱边做动作
（二）介绍新语言项目及练习方法
在黑板上画简笔画，板书课题Lesson2(放在图内)，同时说两次two,伸出两个手指表示two的意思，然后失声共说two, two, Lesson 2.
A.会话教学
a．Lesson to say
1．听录音“Hi, Li Ming! Let’s play. OK ”部分两三次，然后教师慢说一次。板书“Let’s play.”
2．老师做出玩的动作，帮助学生理解play一词，然后拉起学生的手一起玩，一起跳，帮助学生理解“Let’s play”的意思。
3．层次性操练“Let’s play.”
4．老师说：“我累了”，然后挥挥手说“Goodbye!”转身向门口走去。
5．听录音“Goodbye! Bye!”两次，并引导学生挥手说这两句话。
6．教师示范bye的发音，口形要大。
7．让学生打开书，把录音再听一次，要求学生认真看书，认真听，顺序与前面相同。
8． 做抛玩具游戏，选人做对话，并找几个小组检验教学效果，教师要做好评价，并鼓励学生。
b. Let’s act
1．让学生认真听录音两次。
2．再放录音一次，并在每一句后暂停，让学生把所听到的内容说出来。
3．教师和一位同学表演对话的内容。
4．给学生一两分钟小组内练习对话，然后做“放音乐传球”游戏，选人做对话。
c. Let’s sing
教学生唱歌，方法同上节课，注意sing一词的发音，要说准，待学生学会后，教师可以让学生男女生对唱、小组赛唱、全班齐唱等，以各种方式练习歌曲。
B.词汇教学
1．教师将装有pencil, box, pencil-box, book, bag的口袋拿出来，让学生猜”What’s in it ”
2．学生猜出book与bag之后，教师依次拿出box, pencil, pencil-box,并教说。
注意：pencil, pencil-box两词中的/e/的发音，是学生发音的薄弱环节，教师一定要指导到位，把好发音关。
3．层次性操练:box, pencil, pencil-box
4. 看教师的口形，让学生猜单词。
教师只用口形来表示单词，而不发音，让学生依据教师的口形，猜出教师所说的单词。可以让单个学生猜，也可以全班一起猜。
5．听、做游戏
让学生听“Open/Close your…”并做出正确的反应。有可能的话，可以请一些优秀的学生来当“小教师”，发口令进行竞赛。
（三）总结/评价
1．做课堂活动手册中的听力练习
2．教师问同学们：“想请小朋友做游戏时，你会说些什么呢？”
3．总结课堂表现，为表现好的小组或个人鼓掌或唱歌
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