10 绿色新世界 教学设计
1教学目标
1.认知目标:通过学习,认识森林里的树的关系特点和造型结构。 2.技能目的:运用线条和色彩,画一画美丽的森林,培养学生的想像能力和表现主题性绘画的能力。
3.情感目的:关注森林与自然,森林与生活的关系,体会森林对环境保护的内涵,激发学生关爱自然的愿望。
2学情分析
本课选用“美丽的森林”作为学习内容,旨在打开学生想像之门,培养学生的想像能力,为学生走进创造活动的“森林”世界、表现美丽的森林提供平台,提高学生表现主题性绘画的能力。
3重点难点
教学重点:学习用线条、色彩表现心目中美丽的森林,培养学生表现美的能力。
教学难点:探索小组合作学习方式,表现出有小组特色的美丽森林。
4教学过程
1组织教学
检查上课用具,师生相互问好。
师:上课,同学们好!
生:老师好!
师:请坐下。
师:欢迎大家来上美术课。
【课件:欢迎来上美术课】
2教学活动
活动1【导入】回顾旧知 引出课题
师:同学们你们还记得树的主要组成部分吗?
【课件:树的主要组成部分图】
学生回答。
师:同学们对知识记得很牢固哦,那你们还记得如何画一棵树吗?
生:记得。
师:给大家一分钟的时间,看谁能用桌上的纸,画出一棵特别的大树。
学生画树。
【课件:一分钟倒计时】
师:时间到,请同学们举起手中的树,大树摇一摇。
学生跟着做动作。
师:这么多的树走到一起,形成了什么呢?
生:森林。
师:同学们太棒了。今天我们就一起来学习“美丽的森林”这节课。
板书课题
【课件:出示课题】
学生齐读课题
活动2【讲授】感受森林
1、听森林的音乐
【课件:音乐】
师:同学们,你们觉得森林是怎样的呢?
生:有很多的树、有很多小动物、有很多植物……(学生谈感受)
师:你们说得都对!
师:现在就邀请同学们和我一起走进森林吧。
【课件:森林图片欣赏】
学生观看森林图片,感受森林。
2、学习森林构图知识。
师:同学们,我们的森林美不美呀?
生:美!
师:下面我们来看看这些森林为什么会这么美。
师:森林里,树有很多,这么多的树,它们之间都有那些关系呢?下面我们来看看这两幅图,了解森林里的树的关系吧。
【课件:森林里的树图两幅(注意相应部分的闪烁)】
师生共同学习,得出森林里树的关系:(板书)
有的树很高,有的树很低;
有的树很多,有的树很少;
有的树很粗,有的树很细;
有的树在前,有的树在后。
(前面的树会遮挡住后面的树,所以通常我们会先画前面的树)
师:同学们真棒!学习很认真,表扬大家,大家最棒!
活动3【活动】师生示范
师:了解了森林里树的关系特点后,我很想邀请一名同学和我一起画森林,谁来试一试?
一名学生上台画树。
师:请同学们仔细观察,看看我们给森林里“种”了哪些树。
投影展示——画森林,边画边提醒:
◆画树,先画前面的,再画后面的,注意前后的遮挡关系;
◆画森林里的树,要有变化,
有大有小,有高有低,有粗有细,有多有少,有前有后等等,
◆还可以有各种各样的树。
师:一个人画的森林太小了,我们合并起来看一看。
师:森林变大啦。
师:我们的森林好像还不够亲密,怎么办?
生回答,师添画。
师:在合并处加上一些连贯的树或者植物就好啦。
师:同学们我们合作得好吗?
学生鼓掌。
活动4【练习】学生实践
1、作业情景导入
师:森林里空气清新,森林是我们人类的好朋友,同学们,你们愿意为森林的扩大做出努力吗?
生:愿意。
师:你们打算“种”些什么样的树呢?有什么方法能让“种”出来的森林变美呢?
师:请同学们小组内讨论一下。
学生讨论
学生汇报
师:同学们的想法真多,让森林变美可以给森林涂上好看的颜色,还可以用线条和图案来装饰……
2、作业要求
【课件:出示作业要求】
◆请同学们以4人为一个小组“种”森林;
◆比一比,哪一个小组最会分工合作;
◆看一看,哪一个小组“种”的森林最美。
学生齐读作业要求
3、学生动手实践画森林,老师巡回指导。
【课件:一起画森林流动森林图片+背景音乐】
活动5【活动】作业展评：评最美森林
请每个小组的同学把自己小组的作品,展示在“森林”里,相互欣赏。
学生自评(画的最满意的地方是?怎样分工合作的?)
学生互评(你最喜欢它们的哪个地方?哪些地方还可以改进一下?)
老师小结,宣布评选结果。(获得“最美森林”称号的是…获得“最团结小组”称号的是…)
活动6【导入】小结 下课
通过今天的学习,我们知道了森林里的树有高,有低;有多,有少;有粗,有细;有前,有后。刘老师发现我们一(3)班的同学们“种”出来的森林都很棒!森林里的小动物可喜欢啦!它们让刘老师替它们谢谢大家,它还希望我们每个人心中都有一棵树宝宝,它能在我们的心里生根发芽,长成一片美丽的森林。
让我们大声的说——森林的树(做动作):
有的树很高,有的树很低;
有的树很多,有的树很少;
有的树很粗,有的树很细;
有的树在前,有的树在后,
我们都是爱护森林的树宝宝。
师:今天的课就上到这里,同学们再见!
课件25张PPT。欢迎来上 美术课！树的主要构成树叶树枝树干树根倒计时开始啦~12639美丽的森林春夏秋冬森林里的树有的树很高，有的树很低；
有的树很多，有的树很少；
有的树很粗，有的树很细；
有的树在前，有的树在后。作 业 要 求1、请同学们以4人为一个小组“种”森林；
2、比一比，哪一组最会分工合作；
3、看一看，谁“种”的森林最美。一起画森林评比最美森林谢谢大家森有的树很高，有的树很低；
有的树很多，有的树很少；
有的树很粗，有的树很细；
有的树在前，有的树在后，
我们都是爱护森林的树宝宝。林里的树
