9 亲爱的爸爸 教学设计

9
亲爱的爸爸
教学设计
1教学目标
1、知识目的:学习人像的画法。
2、能力目的:人物轮廓形态、神态的描绘。
3、情感目的:培养学生对父亲的热爱和感恩。
2学情分析
小学生二年级学生是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,在小学一年级的时间里学生已经认识了美术工具和材料,对线的把握已有一定的掌握,会用线条来表现他们所知道的东西。画画时会喜欢按照自己的想法自由的表现画面;但对于二年级学生来说,画面的把握还是欠缺,在本课的学习中,我鼓励他们大胆画,敢用线的形式表现出爸爸的头像,结合小学生的学龄特点,使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力,让他们在轻松愉悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法,符合学生发展的特点。21教育网
3重点难点
学习用绘画的形式生动再现爸爸的形象。
人物轮廓形态、神态的传神描画。
4教学过程
活动1【导入】音乐引入
1、今天徐老师带来一首歌,你们听听是什么歌。
音乐《爸爸去哪儿》主题曲响起
问:这首是什么歌
生:《爸爸去哪儿》
问:那你们想想你们的爸爸是在哪做工呢
生:(引出孩子们说说爸爸在哪,在做什么工作)
爸爸们都在工作,那么辛苦,今天徐老师教大家把爸爸的样子画下来作为礼物送给我们亲爱的爸爸
1、今天徐老师带来一首歌,你们听听是什么歌。
音乐《爸爸去哪儿》主题曲响起
问:这首是什么歌
生:《爸爸去哪儿》
问:那你们想想你们的爸爸是在哪做工呢
生:(引出孩子们说说爸爸在哪,在做什么工作)
爸爸们都在工作,那么辛苦,今天徐老师教大家把爸爸的样子画下来作为礼物送给我们亲爱的爸爸
活动2【活动】进入课题
讨论:你向小组成员说一说你爸爸长相吗
问:哪个同学来说一说你爸爸的长相——说你爸爸的长相从哪些方面介绍大家比较容易认识。
(引导学生从胖、瘦到脸的形状,眼睛等)
活动3【讲授】新知识讲授
那我们今天来学习画爸爸,听同学们介绍,我们画爸爸也要爸爸的特征画起是什么呢
爸爸的特征——脸型
爸爸的脸型有哪些 这个同学说他爸爸瘦瘦的,脸有点长,那我们就画画方型来描述他的爸爸脸型。如果是肥肥的,脸看上去就会圆圆的。那我们就可以说他爸爸的脸型是个圆脸21世纪教育网版权所有
总结:
方型脸、圆型脸、椭圆型脸、其他型脸(根据自己的观察)
温馨提示:要关注爸爸的发型。
问:我们画了一个脸型,这时我们就应该给爸爸们加上什么呢
生:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛
小结:爸爸的特征——五官
眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、眉毛
活动4【活动】欣赏
认识了画爸爸的基本知识,我们来看看画家们手上爸爸(作品欣赏)
画家们的作品非常好,徐老师更喜欢学生们的爸爸。咱们一起欣赏学生手中的爸爸(作品欣赏)。
我们见识了画家们和学生们的作品,徐老师也想让你们见见徐老师的作品。
想不想看看
(教师示范,边画边讲解基本注意事项)
活动5【练习】学生绘画
学生动手绘画
活动6【活动】作品展示
展示学生作品并点评