10 夜空 教学设计 (1)

10
夜空
教学设计
1教学目标
1.学会观察,并能够根据观察,绘画出满意的画。
2.掌握蜡墨画的方法来绘画夜空的景色或印象,尝试利用不同的绘画材料工具和方法进行造型表现,初步渗透技术意识,体验造型的乐趣。21世纪教育网版权所有
3培养学生观察、爱动脑、勤动手的良好习惯和敢于创新的精神。引导学生投入情感的作画,感受绘画的乐趣。
2学情分析
低年级的学生已经初步认识了美术和材料,对不同的材料和工具的使用,已有一定的掌握,会用简单的线条和色块来,大胆地、自由地表现他们所见所闻。
3重点难点
教学重点:掌握蜡墨画的表现方法进行绘画造型。
教学难点:有创意地创作以夜空为主题内容的绘画作品。
4教学过程
活动1【导入】谈话导入
(一)欣赏夜景视频,观察这些夜景都什么形状的景物,都有什么颜色
师:小朋友,你们喜欢晚上的夜景吗
生:喜欢。
师:老师也很喜欢。今天,老师给大家带来一段很美的夜景视频,让我们一起欣赏,好吗
师:小朋友们边看要一边思考三个问题
1.有什么景物 2.由什么形状的 3.有什么颜色
(二)个别学生汇报。引出课题:《夜空》
师:小朋友观察得真仔细,这就是我们今天要学习的内容《夜空》。请小朋友们翻开课本第26页,第十课《夜空》(师板书课题)21教育网
活动2【讲授】讲授新课
(一)欣赏课本的范画。自主学习,你能看懂了什么
师:请小朋友们自己看看课本的图片,你能看懂了什么 等会跟大家说说。
(二)学生小组讨论并汇报。
师:谁来跟大家汇报一下你看懂了什么
学生:
(三)教师出示一张没有背景的范画。
师:老师也很喜欢画美丽的夜景,看,老师这张画画了什么 用笔的力度如何
生:用力画。
师顺着在黑板作个范画。
师:怎样用力画呢 下面老师画朵烟花给小朋友门看看。(画朵烟花,注意力度和用笔的方法。)
(四)学生观察这幅画应该是什么背景
师:老师画的烟花有些什么颜色 应该给它画上什么样的背景
生:晚上
(五)教师示范加背景,激起学生学习本课的兴趣。
师:好,小朋友看好了,老师是怎样给它画上背景的,我要看看谁观察得仔细,等下能回答得正确。
生:一笔一笔从上横画黑墨过去。
(六)观察画面效果,让生自己找出答案:水和蜡不相溶。
师:有油画棒用力画的地方,黑墨能画得上去吗
生:不能,水和油画棒是不相溶的。
师:真聪明,蜡笔也有这样的特点,我们就是用水蜡不相溶这个特点来画背景的。
(七)教师启发、引导学生构思构图并进行创作。
师:看了这么有意思的画,你想过该怎样画一幅夜景的画了吗
生小组讨论自己的创作构思,并派代表汇报。
活动3【练习】学生创作
教师巡堂指导。强调个性发挥,注重情感的投入。
活动4【导入】作业展示
学生自当小评委,自评、互评,评选自己心目中的好作品,并谈谈自己的感受。
活动5【导入】拓展
师:利用水蜡不相溶的特点,我们还可以用来做什么
生:不光可以用来画画,还可以用来装饰我们的生活用品:比如有蜡染的光包;蜡染的布料等等。
师:希望小朋友们努力学习,利用水蜡不相溶的特点运用到我们的生活当中,创作出更美的作品出来。