11 面具 教学设计 (3)
图片预览
文档简介
11
面具
教学设计
1教学目标
知识目标:通过欣赏各式各样的面具,了解民间艺术的风情风貌以及面具的来源、发展及其形式美。
能力目标:创作并制作独特的面具作品,培养学生利用多种材料进行设计制作的能力,培养学生初步的立体构成概念。21教育网
2重点难点
情感目标:在综合性活动方式中大胆地表现自我,培养学生集体合作的精神。
【教学重点】:利用各种材料设计和制作独特的面具作品。
【教学难点】:巧妙合理地利用材料设计制作和装饰有新意的面具。
3教学过程
活动1【导入】导入阶段
请学生上台表演小鸟,教师点评该生的语言、动作之后,问:如果我们给他一点装扮会不会更好 教师将小鸟面具让该生戴上让其再表演一次,前后对比,突出面具的作用,揭示新课题。21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】讲授新知
1、看一看:赏析作品或图片,了解面具起源、发展。
2、问一问:面具有什么作用 教师鼓励学生说一说自己的看法和感受,最后归纳释疑。
3、说一说。小组讨论发言,说说打算做怎样的面具。
4、学一学:教师播放或演示面具的制作步骤,学生观看,然后归纳制作步骤。
鼓励学生说出自己的设想,并作出肯定,让学生的设想逐步具体化、清晰化。
制作步骤:
1、剪外形
2、画五官
3、涂色
4、安上带子
活动3【活动】小组活动
小组讨论发言,说说打算做怎样的面具。
活动4【作业】学生作业
学生设计制作面具,可独立完成,也可小组合作完成。
活动5【活动】欣赏评价
1、戴上面具在欢快的乐曲中进行表演,让学生大胆展示自己的作品,相互欣赏,交流感受。
2、师生共评。
活动6【作业】课堂作业
四、布置作业,学生创作
1、作业要求:画一幅自己喜欢的面具,课后试着做出来。
2、教师巡视辅导,鼓励学生综合运用多种艺术形式大胆表现。
【设计意图】培养学生的动手能力
面具
教学设计
1教学目标
知识目标:通过欣赏各式各样的面具,了解民间艺术的风情风貌以及面具的来源、发展及其形式美。
能力目标:创作并制作独特的面具作品,培养学生利用多种材料进行设计制作的能力,培养学生初步的立体构成概念。21教育网
2重点难点
情感目标:在综合性活动方式中大胆地表现自我,培养学生集体合作的精神。
【教学重点】:利用各种材料设计和制作独特的面具作品。
【教学难点】:巧妙合理地利用材料设计制作和装饰有新意的面具。
3教学过程
活动1【导入】导入阶段
请学生上台表演小鸟,教师点评该生的语言、动作之后,问:如果我们给他一点装扮会不会更好 教师将小鸟面具让该生戴上让其再表演一次,前后对比,突出面具的作用,揭示新课题。21世纪教育网版权所有
活动2【讲授】讲授新知
1、看一看:赏析作品或图片,了解面具起源、发展。
2、问一问:面具有什么作用 教师鼓励学生说一说自己的看法和感受,最后归纳释疑。
3、说一说。小组讨论发言,说说打算做怎样的面具。
4、学一学:教师播放或演示面具的制作步骤,学生观看,然后归纳制作步骤。
鼓励学生说出自己的设想,并作出肯定,让学生的设想逐步具体化、清晰化。
制作步骤:
1、剪外形
2、画五官
3、涂色
4、安上带子
活动3【活动】小组活动
小组讨论发言,说说打算做怎样的面具。
活动4【作业】学生作业
学生设计制作面具,可独立完成,也可小组合作完成。
活动5【活动】欣赏评价
1、戴上面具在欢快的乐曲中进行表演,让学生大胆展示自己的作品,相互欣赏,交流感受。
2、师生共评。
活动6【作业】课堂作业
四、布置作业,学生创作
1、作业要求:画一幅自己喜欢的面具,课后试着做出来。
2、教师巡视辅导,鼓励学生综合运用多种艺术形式大胆表现。
【设计意图】培养学生的动手能力