19 爱护鸟类 教学设计
1教学目标
1 情感目标:通过学习培养学生丰富的感知能力和创新能力,激发学生学习美术的兴趣和对生活的热爱,使学生懂得保护动物就是保护我们的生存环境。
2 知识能力目标:学会制作各种鸟类翅膀,利用自己的作品进行表演活动,感受学习知识的乐趣。
2学情分析
二年级学生有着丰富的想象力和创造力,但是缺乏灵活的动手能力,这是一节以保护鸟类为题材的综合探索课,有利于培养学生的动手能力和保护动物的意识。
3重点难点
教学重点:通过学习、制作鸟类的翅膀懂得保护动物,保护生存环境。
教学难点:抓住鸟的特征设计制作鸟类的翅膀。
4教学过程
活动1【导入】爱护鸟类
(一)导入阶段:
1 、教师:昨晚古代诗人孟浩然托梦给老师,他请同学们共同欣赏他的一首诗。(悬挂书法作品《春晓》)
2、师生通过朗读找找诗中的一种动物。解答小鸟。引出课题。
3、板书课题:爱护鸟类。并请学生浏览课本。
4、请学生谈一谈,自己喜欢的小鸟都有哪些特征。师总结。
活动2【讲授】发展阶段
1、教师:通过欣赏PPT图片让我们一起走进鸟类的世界,感受我们身边这群美丽可爱的朋友们。
2、教师展示有关鸟类的图片,引导学生认识、欣赏鸟类的灵动美,学会用美术形式表现小鸟。
3、师:早上起床,老师走到阳台的时候,收到了一封小鸟的来信,是写给同学们。现在请大家闭上眼睛,静静的聆听这封信。(师念)21世纪教育网版权所有
师:同学们,你们愿意为小鸟做一对翅膀,放它们回蓝天吗?现在我们来学一学如何制作小鸟的翅膀,。
活动3【活动】强化阶段
1、教师指导学生总结、概括表现鸟的行与色,根据鸟的特征用简单的几何形来设计翅膀的结构。并通过图片和课本欣赏其他学生制作的翅膀。
2、教师示范制作鸟类的翅膀,让学生学会一个基本的制作方法。
3、学生每四人分小组进行制作,让学生学会分工合作。
活动4【练习】制作阶段
1、学生制作
2、教师巡堂指导,并强调手工安全注意事项。
活动5【作业】作业展示
1、学生制作好翅膀后,每个小组选一位代表上讲台表演飞翔的小鸟场景。
2、教师总结。爱护小鸟,爱护环境,爱护我们的地球。做一个有道德有爱心的人。
课件10张PPT。19 爱护鸟类森林里美丽的小鸟灵动的小鸟飞翔的小鸟画里的小鸟小鸟儿的来信亲爱的孩子们，我们本来是一群生活在森林里快乐的百灵鸟。我们在蓝天里飞翔，在花丛里歌唱，在草原上跳舞。我们飞跃高山流水，飞跃天空白云，我们是那么的自由，快乐！可是，有一天，你们人类用枪来射杀我们，用网捕杀我们，我们被关在了笼子里，我们的翅膀断了，再也飞不起来了。孩子们，你们听到我哭泣的声音了吗？你们看到我流下的泪水吗？孩子们，救救我们吧，请为我们插上一对飞翔的翅膀，放我们回蓝天吧……学生作品让我们动手制作一对飞翔的翅膀吧选材料
画轮廓
剪大体形状
修饰
试带注意事项：
1：小心使用剪刀等锋利工具
2：保持卫生，不乱扔废纸屑
3：制作手工时不喧哗，不吵闹
希望同学们有个愉快的手工制作过程，让我们为小鸟插上一双飞翔的翅膀，在蓝天白云里飞翔！ 从我做起，爱护小鸟，爱护我们的朋友。无边的大地，广阔的蓝天才是它们的家！让鸟儿回家！
