5 钥匙圈上的挂饰 教学设计

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钥匙圈上的挂饰
教学设计
1教学目标
1、知识目标：了解、学习挂饰造型的艺术特点以及设计制作过程。
2、技能目标：学习工艺品设计制作的构思、材料的选用和制作方法等相关知识，学习设计制作挂在钥匙圈上的挂饰，培养学生的动手能力、想象能力和创造力。
3、情感目标：感受艺术与生活的紧密联系，让学生更为关注生活、热爱艺术。
2学情分析
三年级学生对美术工具和材料已经基本认识，他们对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，初步具有设计制作小物件的经验。但，在动手能力方面表现相对比较弱，只能利用一些简单的图案来表现自己的想法。《钥匙圈上的挂饰》这节课就是让他们在轻松愉快的氛围中，通过与同学之间的合作，结合生活中的经验积累来表现他们的想法，这符合本年龄阶段学生发展的特点。
3重点难点
重点：利用身边材料设计制作一个钥匙挂饰。
难点：挂饰形式的构思创意。
4教学过程
活动1【导入】一、激趣导入。
1、播放“门铃”声。
师：“同学们，你们听到了什么声音？”（门铃声）如果家里面没有人，我们还有什么方法进家呢？（用钥匙开门）21教育网
2、教师出示两串钥匙（一串带有挂饰的钥匙、另一串没有挂饰的钥匙）。
师：“同学们，你更喜欢哪一串钥匙？为什么？（有挂饰）它有哪些作用？”（钥匙挂饰的功能：装饰美化、识别、不容易遗失等）21cnjy.com
3、引入课题，板书“钥匙圈上的挂饰”。
活动2【讲授】二、欣赏、探究、求知。
1、欣赏课本钥匙挂饰图片、播放有关钥匙挂饰图片，引导学生认识钥匙挂饰。
2、讨论：它可以用哪些材料制作？学生讨论，教师归纳。
3、出示学生制作的钥匙挂饰墙，让学生通过欣赏实物手工作品，激发学生内心强烈的学习欲望。
4、请学生说说自己对手工挂饰（从色彩、造型上）的感受，教师给予肯定。
活动3【讲授】三、讲授制作技法、步骤。
教师演示、讲解钥匙挂饰的制作方法步骤：
1、画。在不同颜色的海绵纸上画出图案各个部位图形。
2、剪。用剪刀剪出各个部位图形。
3、粘贴。按图案各个部位进行粘贴在钥匙圈的卡纸上，注意先整体后局部的装饰方法。
4、美化装饰。给图案进行美化装饰，整理完成。
活动4【作业】四、自主设计、探索、实践。
1、教师提出作业要求。
a、两个人为一小组，分工合作，完成一个钥匙挂饰。
b、钥匙挂饰的造型、图案要注意尺寸适宜、色彩醒目。
c、用剪刀要注意安全；废弃的纸片要丢进桌面的垃圾篮里，保持教室和桌面的整洁。
2、学生大胆自主创作，教师巡回辅导。
活动5【作业】五、作品展示、评价、小结。
1、以“花样”为题的钥匙挂饰展示墙，展示学生作品，并请学生说说自己喜欢的挂饰有哪些特色和创意。
2、师生互相欣赏、评价作品，教师小结。
活动6【活动】六、课后延伸。
1、日常生活中，除了钥匙挂饰，还有手机挂饰、包包挂饰等。希望同学们回家后，能和爸爸、妈妈一起动手，利用更多的材料制作出更有趣、更有创意的小挂饰。21世纪教育网版权所有
2、“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。老师希望同学们以后能多用自己的双眼去发现身边的美，用自己的双手创造出更美好的东西。